帮帮文库

ppt 【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:44

《【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后安装密封圈把密封圈套在钢管的管端,确保密封圈凸缘不伸出在管接头。连接管子两端把两钢管或管件摆放在条直线上,对准管子,把两端连在起,使密封圈滑入两管凹槽定位,使之跨压在两个连接管端上,密封圈既不能盖住或挡住沟槽,也不应伸入另端的凹槽。最后施加卡箍,把卡箍放在密封圈上,确保卡箍嵌入凹槽。插入螺栓并带上螺母,用工具均匀拧紧两边的螺母,直到卡箍之间紧靠在起。水平管网安装质量标准为管道的坡度符合要求设的坡度,且坡向排水方向。管子套丝要求,管子套丝两次,管子套丝三次,管子套丝三至四次,管子套丝五次,管螺纹加工精度应符合国家标准中的有关规定,要求无断丝镀锌层无破损,螺纹清洁规整,组装后管螺纹有扣外露,并防腐良好,无外露油麻等缺陷,连接牢固。螺纹连接的密封填料应均匀附在管道的螺纹部位,拧紧管子时不得将密封材料挤入管内,连接后外部处理干净。法兰连接管道时,法兰对接平行严密,与管子中心线垂直衬垫材质良好......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....必要时进行泄水处理。水压严密性试验应在水压强度试验和管网冲洗合格后进行,试验压力应为设计工作压力,稳压小时,无泄漏。此项工作在管网全部敷设完毕后进行,做水压试验前应通知其它施工单位,应尽量移开怕水的物体,以防漏水损坏及污染物品。水压试验配合吊顶进行,在吊顶龙骨安装前进行,最好在吊顶板未上之前完成,以防漏水损害吊顶。水压试验时须土建方提供上水及排水区域,以便废水的排放。水压试验压力应根据工作压力确定。当系统工作压力等于或小于时,试验压力采用当系统工作压力大于时,试验压力采用工作压力再加。试压时稳压,目测管网应无泄漏和变形,且压力降不大于。试压合格后及时办理验收手续。喷淋系统冲洗冲洗应在管道水压强度试压后进行,冲洗使用自来水,冲洗前应检查管道支架是否牢固。冲洗的顺序应先冲洗干立管,然后冲洗配水干管。管网冲洗所采用的排水管道,应与排水系统可靠连接,其排放应畅通和安全......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水系统图纸设防设防改设防改设设设设。通风排风系统图纸设防设防设防设防设防设防。第二章工程概况第节工程简介位于,本工程为地下三层,地上栋住宅楼,总建筑面积平方米......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在管井内预埋铁件上安装卡架固定,安装位置距地面或楼面距离宜为。水平安装管道的卡架般以吊架为主,每段干管应设个防晃支架。管道改变方向时,应增设防晃支架。沟槽式连接支吊架安装管道支吊架安装沟槽式管道连接其卡箍式管接头具有定的轴向伸缩量和轴向偏转角,故支吊架不但要消除不恰当的应力作用在管道接头和其他部件上,还要使其需要活动的管道仍可移动。为达到此要求,支吊架应间的最大间距应符合如下标准公称管径刚性接头每根管吊架数柔性接头每根管吊架数长管长管长管长管管网安装自动喷水灭火系统管材应根据设计要求,采用镀锌钢管及管件,当管子公称直径小于或等于时,应采用螺纹连接当管子公称直径大于时,采用沟槽式卡箍柔性管接头连接。安装前进场设备材料检验进场设备材料规格型号应满足设计要求外观整洁,无缺损变形及锈蚀镀锌或涂漆均匀无脱落法兰密封面应完整光洁......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其项目部人员职责与权限第节项目经理部管理人员岗位职责第八章安全消防环保等保证措施第节安全生产文明施工措施第节成品保护措施第节临时用电管理第节环保措施第节保证要求工期内完成施工措施第节降低成本......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....立管以最低处排渣阀为排出口。管网中冲洗流速不宜小于,水流方向与系统管网的水流方向致,并用锤子轻轻敲打管子,尤其是焊口处,直至出水口水色和透明度与入水口处致为合格。填写自动喷洒灭火系统管网冲洗记录表,请监理签字认可。冲水量不宜小于表中规定管道公称直径冲洗流量当现场不能满足上水流量及排水条件时,应结合现场情况与监理设计协商解决。喷头安装喷头安装在系统试压冲洗合格后进行,喷头般在吊顶板装完后进行安装,安装在易受机械损伤处的喷头,应加设防护罩。喷头丝扣填料应采用聚四氟乙烯带。喷头安装时使用专用扳手,严禁利用喷头的框架施拧。喷头的框架溅水盘产生变形或释放原件损伤时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....喷头按定比例抽样检查,其强度严密性试验结果应满足施工验收规范规定。报验材料应具有备案管理手册的复印件管网安装前应校直管子并清除内部杂物,停止安装时已安装的管道出口应封堵好。如需在镀锌管上开孔焊接时应提前预制,必要时管道两端采用法兰活接,焊接后做完清理防腐再安装。严禁在已安装好的镀锌管道上开孔施焊。管网安装后,管道不得有蹋腰起拱的波浪现象和左右扭曲的蛇弯现象。配水干管,配水管应做红色环圈标志。干管安装特殊工序喷洒干管用卡箍式柔性管接头连接时,每根配管长度不宜超过,直管段可把几根连接在起使用倒链安装,但不宜过长。也可调直后编号依顺序安装,吊装时应先吊起管道端。待稳定后再吊起另端。管道连接卡箍式柔性管接头时,先检查管端部从管端头到凹槽必须无凹凸不平或滚痕在其外表面,以保证密封圈密封不泄露......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....喷头试验安装前进场的各种阀门及湿式报警阀应逐试压,喷头按规定数量进行抽样试压,分钟内无降压无渗漏,目测无变形为合格。系统试压为了不影响吊顶装修进度可分层分段进行,封吊顶前进行系统试压。试压前应编制试压冲洗方案,将管网系统分层分段情况压力试验程序压力数据防止事故的措施等方面的问题作详细的交底,并通过监理认可。试压全过程邀请总包方与监理参加。试验前,全面检查管材阀门支架是否符合设计及规范要求。水压试验时环境温度不宜低于,水压强度试验的测试点设在系统管网的最低点。对不能参与试压的压力表阀门及附件应拆除。加设的临时盲板应具有突出于法兰的边耳,且做明显标志,并记录临时盲板的数量。对管网注水后,最高点要有排气装置,并应将管网内的空气排净,并应缓慢升压,达到试验压力后,稳压分钟,目测管网应无泄漏和变形,且压力下降不应大于,如有卡箍式柔性管接头阀门等部位泄漏,应在加压前紧固,升压后再出现泄漏时做好标记,卸压后对其进行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....螺杆露出螺母长度致。管道穿墙作套管,套管般比管道管径大两号,管套间隙填密封膏或沥清麻丝,管道套管处不得有接头。管网在安装中断时,应将管口封闭。支管安装,管道的分支预留口在吊装前应先预制好。采用三通定位预留口。所有预留口均加好临时堵板。当管道变径时,宜采用异径接头。在管道弯头处不得采用补心。当需要采用补心时,三通上可用个,四通上不应超过个。喷洒头支管安装连接喷洒头的末端段支管,这段管不能与分支干管同时完成,要与吊顶装修同步进行。吊顶龙骨装完,根据吊顶材料厚度定出喷洒头的预留口标高,按吊顶装修图确定喷洒头的坐标,使支管预留口做到位置准确。支管管径律为,末端用的异径管箍口,拉线安装。支管末端的弯头处以内应加卡件固定,防止喷头与吊顶接触不牢上下错动。支管装完,预留口用丝堵拧紧。向上喷的喷洒头有条件的可与支管同时安装好。其他管道安装完后不易操作的位置也应先安装好向上喷的喷洒头......”

下一篇
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
1 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
2 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
3 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
4 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
5 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
6 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
7 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
8 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
9 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
10 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
11 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
12 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
13 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
14 页 / 共 22
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
【新学案】(浙江专用)2015-2016学年高中数学 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5
15 页 / 共 22
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批