1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根坏晶体管,任取两次,每次取根,第次取后不放回求若已知第根是好的,第二根也是好的的概率提示分清条件是什么,应用条件概率公式求解解设第根是好的,因为所以𝑃𝐴𝐴𝑃𝐴所以第根是好的,第二根也是好的的概率为专题专题二专题三专题四专题五专题四相互事件相互事件的判定方法,相互,则,定义验证对实际问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....注意与临界值做比较,得出事件有关的可信度专题专题二专题三专题四专题五应用为了研究子女吸烟与父母吸烟的关系,调查了千多名青少年及其家长,数据如下父母吸烟父母不吸烟总计子女吸烟子女不吸烟总计试问父母吸烟对子女是否吸烟有影响吗解由列联表中的数据,得χ因为,所以有的把握认为父母吸烟对子女是否吸烟有影响第章案例统计本章整合回归分析回归分析计算公式𝑖𝑛𝑛𝑥𝑖𝑛𝑥......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由方程进行估计专题专题二专题三专题四专题五解散点图如图所示借助科学计算器,完成下表,专题专题二专题三专题四专题五利用上表的数据,计算点击人次与播放天数之间的相关系数为𝑖𝑥𝑖𝑥𝑖𝑦𝑖𝑦由于接近,这说明点击人次与播放天数之间存在着线性相关关系,求线性回归方程有实际意义𝑖𝑥𝑖𝑦𝑖𝑥𝑦𝑖𝑥𝑖𝑥,因此所求的线性回归方程是当时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....求线性回归方程是否有意义若有意义求出线性回归方程当播放天数为天时,估计点击人数为多少提示通过散点图或计算相关系数判断两变量是否具有线性相关关系,通过公式求回归直线方程,由方程进行估计专题专题二专题三专题四专题五解散点图如图所示借助科学计算器,完成下表,专题专题二专题三专题四专题五利用上表的数据,计算点击人次与播放天数之间的相关系数为𝑖𝑥𝑖𝑥𝑖𝑦𝑖𝑦由于接近......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....点击观看个节目的人次和播放天数的些数据如下表画出散点图由相关系数判断两变量之间是否有线性相关关系,求线性回归方程是否有意义若有意义求出线性回归方程当播放天数为天时,估计点击人数为多少提示通过散点图或计算相关系数判断两变量是否具有线性相关关系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....相关系数𝑟𝑖𝑛𝑥𝑖𝑦𝑖𝑛𝑥𝑦𝑖𝑛𝑥𝑖𝑛𝑥𝑖𝑛𝑦𝑖𝑛𝑦可线性化的回归分析幂函数曲线𝑦𝑎𝑥𝑏指数曲线𝑦𝑎𝑏𝑥倒指数曲线𝑦𝑎𝑏𝑥对数曲线𝑦𝑎𝑏𝑥性检验条件概率与事件条件概率𝑃𝐴𝐵𝑃𝐴𝐵𝑃𝐵事件𝑃𝐴𝐵𝑃𝐴𝑃𝐵性检验𝜒𝑛𝑎𝑑𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐𝑑𝑎𝑐𝑏𝑑性检验的应用两个变量性的判断𝜒时无关联𝜒时有的把握判定两个......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....求线性回归方程有实际意义𝑖𝑥𝑖𝑦𝑖𝑥𝑦𝑖𝑥𝑖𝑥,因此所求的线性回归方程是当时,的估计值为人次专题专题二专题三专题四专题五应用为了估计山上积雪融化后对下游灌溉的影响,在山下建立了个观测站,测量了最大积雪深度单位厘米与当年灌溉面积单位公顷,得到连续年的数据将产品编号为号的看作等品,号为二等品,以,表示第次第二次分别取到第号第号产品,则基本事件为事件有个基本事件......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....甲乙两人各进行次射击,其中恰有人击中目标”为事件,则𝐵𝐴记“甲乙两人各进行次射击,至少有人击中目标”为事件,则方法𝐵𝐴方法二𝐴𝐵专题专题二专题三专题四专题五专题五列联表与性检验解决有关性检验的问题时,若题目中没有给出列联表,需先根据题意画出列联表,注意表中两个变量的放置位置,列表后可根据表中数据计算χ的值,然后比较χ值与临界值的大小来较精确地给出“两个变量”的相关程度性检验问题的基本步骤为找相关数据,作列联表求统计......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....列出所有事件,然后结合互斥事件的概率求解利用对立事件求解专题专题二专题三专题四专题五应用甲乙两人各进行次射击,如果人击中目标的概率都是,计算人都击中目标的概率其中恰有人击中目标的概率至少有人击中目标的概率提示先判断事件之间的关系,再应用公式求解专题专题二专题三专题四专题五解记“甲乙两人各进行次射击,甲击中目标”为事件,记“甲乙两人各进行次射击,乙击中目标”为事件,则,相互......”。