1、为时未晚。但是毕竟早起步，早发展。如果延迟数年，则可能出现更多的名牌民办学校，生源竞争将会逐渐变得激烈，跻身该行业的门槛必然随之抬高，投资办学的风险亦随之大增。那些关注民生教育，又有投资能力的教育人士，或者有战略眼光的商家，出手的时候到了！学校的经营和管理率先发展职业教育在投入般的情况下创办民办学校，我认为应该以职业技术为突破口，率先发展职业技术。所中小规模的职业技术学校，只要管理者懂教学，懂管理，通常三年之内，即可在学校当地办出较好的成绩，赢得社会的肯定。年的时间，将可以通过定点招生，创出在当地有影响的品牌。进而使学校进入生源和办学效益的良性循环。而当品牌完全创出之后，就可以抓住时机，并根据当地的生源状况和民办公办。
2、以青年教师为骨干，建设教师队伍，其好处起码有以下几个方面首先是物美价廉，聘用青年教师，工资支出相对较低其次，青年教师没有经验，便也没有偏见，不会固执己见，可塑性强再次，青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高，精力充沛，更适合民办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于开创性的开展教研改革最后，他们和学生的心理层面也更接近，更容易取得较好的教育效果。当然青年教师相对于中老年教师也有其不足。主要是教育教学的经验相对匮乏，工作的耐力和持久力和稳定性较差。所以校方在招聘个和使用的过程中，既要重视教师的教育教学能力，也尤其要重视其师德和品性。帮助他们扬长补短，成为合格的和优秀的教育工作者。我有过多年在多家私立学校任教的经历，。
3、之，则学校衰。基本发展战略不同模式的学校，其发展的战略是不同的。我曾在青岛几家当年经营得最好的民办学校新联星学校和本色学校。该校是“贵族”化模式学校的典型代表。学校确立了三高的发展模式，即高投入，高收费，高产出。仅招生前的广告投入就高达万。由于当时青岛的民办学校处于刚起步阶段，仅几家而已，加之青岛经济发达，本色学校的模式战略迅速取得奇效。我以为，本色学校成功的经验依旧可以借鉴，但已经很难整体复制。因为时间或者地点，或者时间和地点都发生了改变。就当前而言，如果投资者经济实力中下，则走低投入低起步低收费，维持基本运作，稳步发展的发展之路更加可行。当然，如果有条件，不妨傍依名校的品牌资源，走合作化办学之路。即便是中等规模的。
4、学校的竞争状况，考虑创办分校。当然也可以选择集中精力办好所学校，而不分散精力涉足其他学段的培训，切视具体情况而定。师资队伍建设学校教育要运行良好，师资队伍建设至关重要。恰当的师资队伍的年龄结构比例，老中青应该是大约。但如果从成本和教师队伍的整体现状考虑，近年来大量本科师范院校的毕业生走入社会，而公办学校师资趋向饱和，起点不高的民办学校，大量招聘优秀师范本科毕业生，师资队伍以中带青也是可行的选择。师范大学优秀的毕业生，担负初中的教学教育的任务，在有经验的中年教师的指导和帮助下，般只需要几个月多至半年，即可胜任工作。可以说，只要招聘方校方有眼光，懂教育，招聘到并在较短时间内培训出只称职的乃至优秀教师队伍，不是多大的难题。。
5、，在雅安市天全县仁义初级中学进行英语教学以及班主任工作实习工作。所获证书及奖项，年月，获“西华大学首届英语文化活动周”之“英文歌曲”比赛等奖。，年月，获西华大学外语语音考试合格证书，年月，获“公益活动先进个人”荣誉称号,年上学期,在西华大学第二届科技文体艺术节系列活动之话剧大赛中获得全校第三名,年上学期,在西华大学第二届科技文体艺术节系列活动之职场挑战情景剧大赛中获全校第二名同城简历模板，年月，获大学英语四级考试成绩合格成绩单，年月，获普通话二级甲等证书小学教师简历模板就业方向小学或初中英语教师企事业单位个人资料姓名性别男民族汉年龄籍贯四川江油专业英语教育政治面貌群众爱好音乐体育活动策划组织电子邮箱联系电话个人评价本。
6、。人性化主要是种管理理念，在管理过程和细节上体现出来。人性化和科学化表面上看起来是矛盾的对立的，但生活的本质就是矛盾对立的统体。高明的管理者必然既通过科学化使管理有效而有序，又能通过人性化使职工心情舒畅，达到建立和谐单位校园的目的。就学校而言，管理的直接目标应该有两个。基本目标是保障学校的安全和教学秩序的正常。高级目标是提高效率，通过高效率的管理，换得高的教育教学质量，使学校的各项工作进入良性循环。在具体实施过程中，要将教育教学目标明细化具体化，通过目标责任制，确保局部目标和整体目标的实现。对学生的管理，其基本原则方法和对教职工的管理是致的。在操作上，可以实行分层级管理管理的最基本的单位是班级，其次是年级，再高个层级。
7、人，人均年薪万，总支出约万后勤行政等管理人员薪水支出万以内。以最低的收费标准，每生每学期元计，年分为二个学期年学费收入总计万。水电及杂项支出若控制在万以内，则每年仍有十多万左右的盈余。做到以学养学，当没什么问题。当然以上只是粗略的推算，实际的教育和管理成本可能会更高。教育毕竟是教育，即使是民办教育，也不能等同于以营利为目的的产业，所以不能急功近利。办学当然要遵循市场经济的规则即不亏损经营，至少不能严重亏损经营，但也要遵循教育的规律。在大体维系收支相抵略有盈余的情况下，坚持以质量求发展的战略，在年内办成方名校，随着规模的不断扩大，自然会产生与投入相匹配的效益。管理层决定成败毫无疑问，任何法人单位的兴起和成功，归根结底都。
8、员管理，以缩小管理成本，避免公办学校人浮于事的不良的管理作风。对教职工的管理，应体现公平性科学性和人性化的特点。公平性，就是唯才是举，在涉及教职工的切身利益的各个方面都平等对待，不搞小团体和拉帮结派。科学性是公平性的保障,只有科学的管理,才能最大限度的维护公平科学性通常体现为量化管理和管理的透明度量化管理的最大好处是具有可操作性,避免人为因素对公平的破坏透明度则是上情下达下情上达的保障。作为学校的最高管理层，定要保证信息渠道畅通，才可以保证政令畅通，提高工作和管理的效率。为了达到管理的科学化，个学校，如同个国家样，必须制度健全，做什么事情都有章可循。当然制度的制定和完善是个过程，必然要经过自上而下和自下而上的几次反复。
9、人热心善良自信自律上进心强，有较强的组织管理能力。工作认真负责，勇于承担任务与责任，能够快速接受新知识和快速适应新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。教育背景年月至今本科西华大学外国语学院级英语教育。个人能力，语言能力具有较强的英语听说读写能力。合格总分具有初级日语听说读写能力普通话流利具有较强语言表达能力，计算机能力通过四川省计的困难，随着民办教育市场竞争的激烈，很可能在市场重新洗牌的过程中被淘汰。投入和运行的数字化分析这里只对第二种模式学校的投入和运行做个简单的预算和分析。以起步个学生的较小规模为例，人左右的班额，大约个教学班，设定前期投入万计算。支出项目任课教师。
10、投入，也可以考虑大学或者其它地方政府合作，借助其品牌优势，招揽生源。在学段的选择上，我依旧倾向于先小办。在维持运行的基础上，三年之内，靠自己的教学模式信誉质量等成绩，打造良好的社会信誉，吸纳和扩大生源。年办成市级地方名校，达到中等规模，以后即进入快速良性发展的轨道。在运行策略上，既要善于宣传造势和自我推销，又要用办学实绩说话。办学实绩是根本。具有战略眼光的投资人，和位真正懂得基础教育的校长，高效务实的领导团队等，都是必不可少的。四结论总之，现阶段，青岛地区投资创办民办基础教育的气候条件是良好的，有利的。时机已经成熟。整体而言，众多的民办学校之间，还远未形成激烈竞争的态势。相对于已经起步三到五年的般的民办学校，现在起步。
11、是管理的成功。学校的成功，也必然根源于管理的成功。当然学校的管理是教育管理，它既要遵循般企业管理严格和科学的面，也要遵循教育管理人性化和艺术化的面。管理的规范和运行，依赖管理层。管理层的中心团队建设非常重要。而校长，则是管理团队中心的中心，是管理的首脑。无论是对教职工的管理，还是对学生的管理，都必须以校长的教育理念和管理理念为旗帜。因此校长必须既是个教育教学方面的专家，也必须是个管理方面的专家。他应该知识渊博，人格高尚，能力过硬，作风果断，勇毅而有眼光，富开拓性而又脚踏实地，句话是战略家，也是实干家。理论素养不高，或者仅有理论的迂腐的学院式的专家，都不适合这职位。古今中外的教育史表明，有位成功的优秀的校长，则学校兴反。
12、发现民办学校师资队伍建设方面的个通病，就是队伍变动太频繁，太缺乏稳定性。固然，稳定应该是相对的。民办学校由于其机制方面的优势，比公办学校有更多的用人自主权。这更有利于进行教师队伍的优化。但是过于频繁的教师队伍的变动，则使得多数教师的教育教学工作缺乏长远的计划性，只顾眼前的成绩，不利于学生教育和学校的可持续发展。为了稳定优质教师队伍，学校必须将“待遇留人，感情留人，事业留人”很多学校都是这样提的，但鲜有落到实处的的用人理念，落到实处。必须宽严相济，将科学化管理和人性化管理结合起来。教职工和学生的管理基于民办学校的特殊性学生寄宿，生源素质参差不齐甚至整体较差等，民办学校采取封闭式管理是合宜的。如果学校起点不高，则应实行全。
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人教版数学七上 课件 《有理数的加法》课件1