1、条件电力设施齐备。境内有万千瓦发电厂，有千伏变电站座，千伏变电站座，千伏变电站座，八汊洼千伏输变电工程建设基本完工。通讯设施先进。所有县市区开通了国际国内长途直拨电话无线寻呼以及分组交换电子信箱等业务，构成了光缆微波无线程控等多种现代化通信网络。七防洪防潮排涝实施条件项目建设地附近有城市下水道，排水方便项目区已纳入城市总体防洪排涝实施规划。八施工条件该项目拟选在学院西区。学院在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地可以满足施工需要该院水电供应充足附近有条城市下水道，排水方便院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。第三节场址推荐方案场址推荐项目场址拟选在学院西区。建设部分实现功能分区，充分发挥其资源效应。在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地平整，可以满足施工需要该院水。
2、体规划结构上把握与周边环境的关系，使之体现新时代社会思想，保持环境的整体性。以高雅独特多层次全方位的校园空间序列来定位总的格调，创造与人亲和富有韵律，供师生工作学习及日常生活的主次不同大小各异的空间环境，其总体规划布局充分体现自身特色，利用自然景观，创造人文景观，倡导具有时代气息的教学园地新文化。以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅的校园环境和别具格的建筑群来设计流的培训校区。合理布局充分利用土地资源，并结合地形地貌特点，科学地安排新校区的功能分区。按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，教学与生活既相互同时也联系便捷。整体化的建筑群体有利于集中建筑用地，留出更多的大面积绿化用地，提高校园环。
3、度日益提高和各用工单位对技能型人才的需求量逐年增加，本中心今后几年招生人数将会稳步增加。二符合城市发展总体规划拟选址在市城市发展总体规划中文教功能区内，符合市发展规划。三有良好的教学环境。该校拟选的校址与同大学生公寓和学院发展规划区紧密相连。该培训中心学生食宿在同大公寓，通过围墙上方的天桥进入校区上课宝成路西侧的校区与学院规划用地只路之隔，今后若在宝成路上的十字路口上空建圆形人行立交桥，就与学院同大学生公寓连成片，教育资源可以互补，从而有利于创造良好的教学环境。四项目的场地条件该地域地势平坦，适宜于项目建设。五供电与供水纳入学院供电供水总体规划。六及社会环境条件农业基础较好，是久负盛名的鱼米之乡，已先后建成了个国家级商品粮优质棉两高优示范区和名特水产品畜禽林果生产基地，培植了麻糖米。
4、供应充足附近有城市下水道，排水方便院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。该项目申报的职业技能培训中心选址定点方案，市规划局下达了项目建设选址意见书，同意了选址定点，与本可研推荐场址致。二拟选场址技术经济指标见拟选场址技术经济指标表拟选场址技术经济指标表序号建址经济指标项目技术指标建址面积平方米建址地貌特征前后无障碍物，场地平整工程地质较好交通运输条件在城区，运输方便供水用该市自来水排水用市政公共管道排水供电稳定充足生活福利设施条件距市区商业网点文教区及其他公共设近周围环境及相互影响无明显不利影响第五章工程总体方案总体规划设计方案原则学院职业技能培训中心本着科学文化艺术园林的规划指导思想，使培训中心具有现代科技的氛围，历史与现代文化的缩影，艺术与哲学的表现有园林式的绿化衬托，在。
5、工程，是事业性和公共性设施的统体，该项目的建成，有利于高等教育资源的不断扩大的要求新建校园为培养具有较高专业技能水平的实用型人才提供了教育培训基地，符合社会发展的要求。五主要技术经济指标规划总占地面积平方米建筑占地面积平方米总建筑面积平方米其中实验楼栋面积平方米综合楼栋面积平方米宿舍楼栋面积平方米④层数综合楼为层，其余均为层结构形式宿舍楼为砖混结构，其余均为框架结构建筑密度容积率绿化率第三节问题与建议问题项目建设应注意环境保护,不要影响周围单位或个人的工作和生活。项目建设中应充分利用资源，注意节能节水二建议学院职业技能培训中心工程建设应单独圈定施工区，应在不影响正常办公学习和居民生活的前提下组织施工。分部工程建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。本项目是项公共事业工程，建议积。
6、环境。学科之间的交流与整合，边缘学科的产生，督促教学中心区的布局模式走向集中化。本方案采用系统式教学区布局，使各系统既相对易于管理，又方便交流资源共享。通过相对的集中布局，规划有效地实现了土地的充分利用与预留发展。三交通流线分析交通流线规划纳入学院整体交通规划方案，实行区域性人车分流。道路系统采用条近似方形的主环路围绕叠漫水景观及中心绿化带，教学区成为步行区消防车除外。主环道的外侧由次级的道路形成小环状系统，各区域内同样为步行区。这样的道路系统布局，可以实现具操作性的人车分流，同时可以使主环道的道路面积与周长尽量减少,有利于控制基础设施的建设投资。在校园内道路进行分级规划。校园主环路为主干道级，采用米宽路，中央及两侧均设绿化和乔木，使之形成林荫大道，以屏闭汽车噪声减少废气污染。校园。
7、心，加强农民工的专业技能培训和相关服务，不仅可以提高农民工的适应劳动力市场需求能力，而且有利于提高农民工的思想道德文化知识科技素质职业能力和经营能力，培养有文化有技能的新型劳动者,充分发挥农村人力资源优势。三是构建弱势群体就业保障机制的必然要求在地区相当部分需求就业的农民工城市待就业青年大中专学生中不能依靠个人能力自谋职业和自主创业，是需要引起高度重视的就业困难的弱势群体。建设职业技能培训中心，可按市场需求通过网络系统，推行灵活多样的就业形式，安排这部分劳动者就业，实施全过程的跟踪服务和动态管理，减轻政府社会保障的压力第二节项目建设的可行性生源充足学院职业技能培训中心成立于年月，挂靠学院成职教学院，主要任务是面向农民工城市待就业青年大中专学生开展职业技能培训。中心依托学院成职教学院。
8、育智能化信息化的特点，改善各系封闭的布臵，把单幢布臵与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学实验模式，创造个资源共享，联系便捷的智能型校园的教学与实训环境，体现学科间的密切联系与交融。在规划布局，外部空间上均体现网络化的特点，营造流通交流接触方便的交往空间，体现大学激励思想，创造知识的环境特点。建筑形态以现代的建筑语言为主要手段，建筑的层数大部分为多层。单体建筑着力探索新风格和新形式。整体建筑布局以网络式组团式为主，形成个系统的教学整体。二总平面布局及功能分区本方案采用了单元组团式的规划方式，将培训中心规划分为教学活动区行政办公区教工宿舍区。各个功能区围绕叠漫水景观及中心绿化带布臵，相互之间既相对又紧密联系，教学活动区布臵于场地中心相对右侧，并列式排放，以获得优良的景观和相对安静的教。
9、极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。第二章项目建设的必要性和可行性第节项目建设的必要性是落实教育部有关文件精神的需要教育部教发号在必须确保的办学条件和质量中明确规定学院初办时，校园占地面积不少于亩，校园规划占地面积不少于亩。虽然该校经过有关检查评估，并经教育部教发函号确认，但办学条件与教发号的要求尚有些差距。按教育部的要求，必须新建校舍以满足办学需要。二是提高农民工劳动技能适应劳动力市场需求的重要途径随着国民经济快速发展，统有序的劳动力市场逐步形成，劳动力资源配臵的要求越来越高。农村富余劳动力从农业中转移出来，面对的是个对专业技能，综合素质比农业要求更高的新环境，没有能适应劳动力市场要求的专业技能综合素质，很难实现富余劳动力的转移，即使转移也是不稳定的低层次的。建设职业技能培训。
10、安陆银杏水产南大市场等大农业产业化龙头企业集团，农业正在进步向基地化产业化方向发展。工业初具规模。目前已形成了汽车盐磷化工食品建材建筑大支柱产业。在全市国民经济快速稳步发展的同时，各项社会事业也取得了较快的发展。滚子河东部的高新产业园南大工业园永安货场区建设已初具规模。京珠高速公路国道复线，国道复线已建成，城市区域交通条件发生显著变化，城市向东发展引力增强，城市用地跨越滚子河向东发展。五交通运输条件交通区位优越。京广汉渝两条铁路，国道，已经建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路贯穿全市，省道市县区域干线纵横其间，公路密度居全省之冠，汉江等条江河直通长江，构成了水陆空立体交通网络。本项目可利用现有公路，材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。六公用设施社会依。
11、利用学院师资力量和办学资源，为社会培养技能性应用型人才。目前成职教学院技能培训中心以下简称培训中心是省劳动和社会保障厅指定的国家职业技能鉴定所是省考试院确定的全国计算机等级考试考点全国英语等级考试考点是省教育厅确定的省职业师资培训基地是省建设教育协会指定的全国建设行业管理人员职业资格培训机构与海软信息技术有限公司北大青鸟院校合作签订了合作办学协议。经市教育局批准，培训中心恢复了南方城乡建设学校中职招生工作。经过近几年的快速发展，培训中心拥有批高素质的专兼职师资队伍，各类管理人员余人。几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员余人，各类技术培训多人次，还为市建筑行业培训鉴定了大量专业技术人员。学院成职教学院被省教育厅评为高师函授先进单位和合格学校。随着职业技能培训中心的社会美。
12、质量便于设施的共享使用和管理具有更大的弹性,可根据学科的发展灵活调整各院系的用房以规划景观建筑三位体的整体化校园设计手法，从城市到校园，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间。以绿色生态为主，合理艺术的利用园林水体山石建造景观系统，形成个特色的景观园林式培训中心。立足于提高修养，陶冶情操，起到环境育人的作用。强调生态和环境优先的理念，构筑整个校园生态系统。尊重自然生态优先结合地域地区特点，以高起点的环境艺术及景观设计创造个现代化态的生校园环境。强调以人为本的设计理念，同时体现在满足教学，实验，生活的需求满足交流活动休闲的需求满足方便安全的需求。建筑的单体设计尺度宜人，以现代建筑艺术为主要建筑特征，在体现时代特色的同时形成职业技能培训中心的独特个性。反映。
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