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1、的思想道德素养，用恰当的方法去指导学生，提高学生的写作技巧，就定能够使学生不断地写出精美的政治小论文，从而写出思想品德课教师教育教学的良好效果，写出学生的锦绣前程。指导学生写政治小论文的反思摘要指导学生写政治小论文既能提高学生的思想政治觉悟，又能培养学生的社会实践能力，还能增强学生运用理论。

2、巧指导指导学生写作政治小论文，是件非常有益的教育教学活动。既能提高学生的思想政治觉悟。又能培养学生的社会实践能力，还能增强学生运用理论知识分析和解决实际问题的本领打破了思想品德课的单课堂教学模式，使课内课外相结合，教师主导与学生主体学习探究相结合，从而激发了学生学习思想品德课的积极性，促使。

3、的说服力实事论据可以从网上收索或者通过实践观察所得，实事必须真实可靠。学生习作，教师督导。学生习作平常不易在确定题目之后马上进行，最好是隔日进行，让学生有收集论据的时间。在学生习作过程中，教师可以巡回观察，发现问题及时加以指导。学生的初稿完成后。可以让他们互阅互评，修改后，教师再次收阅。教。

4、知识分析和解决实际问题的本领。教师要善于用良好的言行去影响学生，培养学生的思想政治觉悟提高学生的政治敏感性，增强学生的写作动力，并精心指导学生的写作方法，培养学生的写作能力。促使学生写出精美的政治小论文，从而写出思想品德教师教育教学的良好效果，写出学生的锦绣前程。关键词政治论文反思言行影响。

5、治小论文的个重要前提。如何培养学生的思想政治觉悟，提高学生的政治敏感性，激发学生的写作兴趣呢首先，教师以身作则。当好学生的榜样。教师要努力加强自身的道德修养，积极带领学生参加社会实践活动，在关心集体关爱他人奉献社会等方面，凡是要求学生做到的，教师必先做到。因此，在日常生活中，无论是教师还是。

6、师以身作则。当好学生的榜样。教师要努力加强自身的道德修养，积极带领学生参加社会实践活动，在关心集体关爱他人奉献社会等方面，凡是要求学生做到的，教师必先做到。因此，在日常生活中，无论是教师还是学生，只要有困难，能帮忙的，总是竭尽全力，热心快肠。如师生生活区的电路坏了，只要力所能及，笔者总是毫。

7、论文时，可以按照下列步骤进行赏析范文，让学生明白论文的基本结构提出论点用理论论据和事实论据来证明论点得出结论。同时，也让学生了解政治小论文的般特点小新精。小是题目要小，如小议随手扔废纸二是文章短小，全文般字左右。新是题意要新，如小议随手扔废纸用节能环保的新观念来分析和批驳了随手扔废纸的陋习。

8、政治小论文。学生有写政治小论文的欲望。如果缺乏政治敏感性，他就不可能从小事中发现大道理，也无法写出像样的文章来。因此，培养学生的政治觉悟，提高学生的政治敏感性，增强学生的写作动力，是学生写好政治小论文的个重要前提。如何培养学生的思想政治觉悟，提高学生的政治敏感性，激发学生的写作兴趣呢首先，。

9、学生，只要有困难，能帮忙的，总是竭尽全力，热心快肠。如师生生活区的电路坏了，只要力所能及，笔者总是毫不犹豫地帮助修好师写作动力，还必须懂写作方法。否则学生只能因心有余而力不足发出哀叹。教师要加强对学生写作技巧的指导，让学生自己掌握写作方法，学生才可能写出高水平的政治小论文来。首次指导学生写。

10、批阅评讲。教师评阅应注意因材施教的原则，对成绩好的学生作品，要善于挑刺，在肯定作品优点的同时，要着力找毛病，清楚地指出毛病并提出修改意见，以促使学生的作文水平更上层楼对成绩差的学生，要着力寻找优点。给予肯定。以此激励学生增强自信，促使学生上进。教师用良好的德行和语言去影响和教育学生，提高学。

11、精有两个意思其。结构精简其二，语言精练，生动有趣。确定题目，拟定写作提纲。教师直接提出题目，也可以给学生份材料，让学生自己命题。然后师生共同探讨写作思路，确定文章结构，写出论点和结论。列出寻找论据的计划。教师必须清楚地告诉学生理论论据必须要有课本上的内容。当然也可以适当引用名人名言来增强语。

12、育教学质量大幅提高。反思自己指导学生写政治小论文的实践，笔者认为，指导学生写好政治小论文的有效方法主要有培养学生的思想政治觉悟，提高学生的政治敏感性，增强学生的写作动力。要是学生没有政治觉悟。没有写政治小论文的热情，对于写政治论文来说，只能有两种情况要么懒笔，要么只为交差，这根本就不可能写。

参考资料：

[1]《灯光》说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[2]《垂线》说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[3]《船长》说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[4]《尺有所短寸有所长》说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2023-09-15 10:49）

[5]《尺有所短寸有所长》说课稿（第2页，发表于2023-09-15 10:49）

[6]《成长的烦恼》说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[7]《猜一猜》说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[8]《比例的意义和基本性质》说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[9]《北京的春节》说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[10]《20年代的主要资本主义国家》说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[11]“鞋匠的儿子”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[12]“小数的意义和读写”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[13]“小数乘法”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[14]“我长高了”说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[15]“统计的初步知识”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[16]“数字与信息”说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2022-06-24 19:14）

[17]“三亚落日”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[18]“认识物体”说课稿——获奖说课稿（第2页，发表于2023-09-15 10:49）

[19]“认识立体图形”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）

[20]“千年梦圆在今朝”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:14）