1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应用得到的规律可得分析先计算得到计算的结果都是的整数次幂，且这个指数的大小与被开方数中每个数中的个数相同，所以解故答案为点评本题考查了算术平方根般地，如果个正数的平方等于，即，那么这个正数叫做的算术平方根记为三解答题本大题共小题，满分分年山东省滨州市解方程解方程组分析方程去分母，去括号，移项合并，将系数化为，即可求出解方程组利用加减消元法求出解即可解去分母得，去括号得，移项合并得，解得得，即，将代入得，则方程组的解为点评此题考查了解二元次方程组，以及解元次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键年山东省滨州市计算•分析把式子中的代数式进行因式分解，再约分求解解••点评本题主要考查分式的乘除法，解题的关键是进行因式分解再约分年山东省滨州市如图，点在的直径的延长线上，点在上求证是的切线若的半径为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后根据根与系数的关系即可得到个关于的方程，从而求得的值解答解，即•••，又，•，代入上式有，解得故答案为点评本题考查了元二次方程≠的根与系数的关系若方程的两根为则，•分•德州如图，抛物线在第象限内经过的整数点横坐标纵坐标都为整数的点依次为，将抛物线沿直线向上平移，得系列抛物线，且满足下列条件抛物线的顶点都在直线上抛物线依次经过点，则顶点的坐标为，考点来源学科网二次函数图象与几何变换专题规律型分析根据抛物线与抛物线相交于，可发现规律，根据规律，可得答案解答解，是抛物线的顶点，抛物线与抛物线相交于，得，即，为整数点，是抛物线顶点，抛物线与相交于，为整数点，是抛物线顶点，抛物线与相交于，为整数点，所以故答案为，点评本题考查了二次函数图象与几何变换，定点沿直线平移是解题关键三解答题本大题共小题，共分......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则购进乙型节能灯只，商场的获利为元，由销售问题的数量关系建立与的解析式就可以求出结论解答解设商场购进甲型节能灯只，则购进乙型节能灯只，由题意，得，解得购进乙型节能灯只答购进甲型节能灯只，购进乙型节能灯只进货款恰好为元设商场购进甲型节能灯只，则购进乙型节能灯只，商场的获利为元，由题意，得，商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的随的增大而减小，时，最大元商场购进甲型节能灯只，购进乙型节能灯只时的最大利润为元点评本题考查了单价数量总价的运用，列了元次方程解实际问题的运用，次函数的解析式的运用，解答时求出求出次函数的解析式是关键分•德州如图，双曲线经过的顶点和的中点，∥轴，点的坐标为，确定的值若点，在双曲线上，求直线的解析式计算的面积考点反比例函数综合题专题综合题分析将坐标代入反比例解析式求出的值即可将坐标代入反比例解析式求出的值，确定出坐标......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每小题分，满分分年山东省滨州市计算分析根据有理数混合运算的顺序进行计算即可解原式故答案为点评本题考查的是有理数的混合运算，熟知先算乘方，再算乘除，最后算加减是解答此题的关键年山东省滨州市写出个运算结果是的算式分析根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案解•，故答案为•点评本题考查了同底数幂的乘法，同底数幂的乘法底数不变指数相加年山东省滨州市如图，平行于的直线把分成的两部分面积相等，则分析根据相似三角形的判定与性质，可得答案解∥，∽四边形，故答案为点评本题考查了相似三角形的判定与性质，平行于三角形边截三角形另外两边所得的三角形与原三角形相似，相似三角形面积的比等于相似比年山东省滨州市公园•期间举行特优读书游园活动，票和儿童票均有较大折扣张凯李利都随他们的家人参加了本次活动王斌也想去，就去打听张凯李利买门票花了多少钱张凯说他家去了个大人和个小孩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则等级的人数是人所占的比例是，所占的百分比等级对应扇形的圆心角是设等级的小明用表示，其他的几个学生用表示共有种情况，其中小明参加的情况有种，则小明参加比赛点评本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小分•德州目前节能灯在城市已基本普及，今年山东省面向县级及农村地区推广，为响应号召，商场计划购进甲，乙两种节能灯共只，这两种节能灯的进价售价如下表进价元只售价元只甲型乙型如何进货，进货款恰好为元如何进货，商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的，此时利润为多少元考点次函数的应用元次方程的应用分析设商场购进甲型节能灯只，则购进乙型节能灯只......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再求值其中，考点分式的化简求值特殊角的三角函数值分析先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出的值，把的值代入进行计算即可解答解原式•，当，时，原式点评本题考查了分式的化简求值和特殊角的三角函数值，要熟记特殊角的三角函数值分•德州年月，我市中学举行了中国梦•校园好少年演讲比赛活动，根据学生的成绩划分为，四个等级，丙绘制了不完整的两种统计图根据图中提供的信息，回答下列问题参加演讲比赛的学生共有人，并把条形图补充完整扇形统计图中等级对应扇形的圆心角为度学校欲从或等级的学生中随机选取人，参加市举办的演讲比赛，请利用列表法或树形图法，求或等级的小明参加市比赛的概率考点条形统计图扇形统计图列表法与树状图法分析根据等级的有人，占总数的，即可求得总人数，利用总人数减去其它等级的人数求得等级的人数，从而作出直方图根据百分比的定义求得的值......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....共花了元钱，王斌家计划去个大人和个小孩，请你帮他计算下，需准备元钱买门票分析设大人门票为，小孩门票为，根据题目给出的等量关系建立方程组，然后解出的值，再代入计算即可解设大人门票为，小孩门票为，由题意，得，解得，则即王斌家计划去个大人和个小孩，需要元的门票故答案为点评本题考查了二元次方程组的应用，解答本题的关键是仔细审题，将实际问题转化为方程思想求解年山东省滨州市如图，菱形的顶点是原点，顶点在轴上，菱形的两条对角线的长分别是和，反比例函数的图象经过点，则的值为分析先根据菱形的性质求出点坐标，再把点坐标代入反比例函数的解析式即可得出的值解菱形的两条对角线的长分别是和，点在反比例函数的图象上解得故答案为点评本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点，即反比例函数图象上各点的坐标定适合此函数的解析式年山东省滨州市计算下列各式的值观察所得结果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....个数的相反数就是在这个数前面添上号个正数的相反数是负数，个负数的相反数是正数，的相反数是学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆分•德州若，则考点二次根式有意义的条件分析根据被开方数大于等于列式求出，再求出，然后代入代数式进行计算即可得解来源学科网解答解由题意得，且，解得且，所以，所以，故答案为点评本题考查的知识点为二次根式的被开方数是非负数分•德州如图，正三角形的边长为，分别为的中点，以三点为圆心，半径为作圆，则圆中阴影部分的面积是考点扇形面积的计算等边三角形的性质相切两圆的性质分析观察发现，阴影部分的面积等于正三角形的面积减去三个圆心角是，半径是的扇形的面积解答解连接是正三角形，⊥阴影部分的面积故答案为点评此题主要考查了扇形面积的计算，能够正确计算正三角形的面积和扇形的面积正三角形的面积等于边长的平方的倍，扇形的面积分•德州方程的两个实数根，满足......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是的切线解，扇形在中图中阴影部分的面积为点评此题综合考查了等腰三角形的性质切线的判定方法扇形的面积计算方法年山东省滨州市在个口袋里有四个完全相同的小球，把它们分别标号为小明和小强采取的摸取方法分别是小明随机摸取个小球记下标号，然后放回，再随机摸取个小球，记下标号小强随机摸取个小球记下标号，不放回，再随机摸取个小球，记下标号用画树状图或列表法分别表示小明和小强摸球的所有可能出现的结果分围为，故正确过点作⊥于，则，由勾股定理得故④正确综上所述，结论正确的有④共个故选点评本题考查了翻折变换的性质，菱形的判定与性质，勾股定理的应用，难点在于判断出最小和最大时的两种情况二填空题共小题，每小题分，满分分，只要求填写最后结果......”。