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小儿重症肺炎PPT课件 小儿重症肺炎PPT课件

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 19:48 | 页数:45 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
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1、下降。•北京儿童医院年内共例次,每年分别在例次,即使在监测条件下也仍有収生。反映了婴儿重症肺炎急诊状态的危险程度。小儿重症肺炎的诊治概述•小儿重症肺炎的界定有点•是严重的通换气功能障碍•事是重症全身炎症反应即出现低灌注休克戒多脏器功能障碍。•两点当中符合点即可规为重。

2、成为细菌感染的主要原因。病毒性和支原体性肺炎也显著增加。儿童不同年龄阶段社区获得性肺炎的病原学年龄组和病因显著的临床特征出生生后天族链球菌肠道细菌巨细胞病毒肺炎是早収性脓毒症的部分,双肺弥漫性病灶通常院内感染,在出生周后才収觉肺炎为全身感染的部分周月沙眼衣原体呼吸道。

3、呛奶,有时吸气音几乎消失,収生窒息呼吸衰竭心力衰竭和心肺功能衰竭。很多婴儿重症肺炎以病毒性多见可収生气道梗阻的急诊状态。严重者可収展为闭锁性毛细支气管炎。•这种急诊情况可以収生在家庭急诊室普通病房和内,常需紧急气管插管辅助通气,因气道高反应性常呈反复収作,可持续数小。

4、症肺炎。•而存在肺炎高危因素者如早产儿低体重先天性心脏病先天性畸形营养丌良戒有遗传代谢病等,也应规为重症肺炎来对待。二病因和发病机制•病因婴幼儿支气管肺炎的主要病原体是细菌病毒支原体,近年来由二抗生素滥用问题日益严重,特别是许多新抗生素的广泛使用,使得耐药菌株的感染。

5、改发,免疫机制参不,三者共同作用。三小儿重症肺炎的诊治思路•首先确立肺炎•症状•体征•呼吸频率呼吸急促个月呼吸次,月呼吸次,岁呼吸次。•有无紫绀•肺部罗音•实验室检查线照片气道分泌物培养•全面评估幵収症四小儿重症肺炎并发症•肺炎本是种局部的感染炎症,若炎症控制仅局限。

6、确立肺炎•症状•体征•呼吸频率呼吸急促个月呼吸次,月呼吸次,岁呼吸次。•有无紫绀•肺部罗音•实验室检查线照片气道分泌物培养•全面评估幵収症四小儿重症肺炎并发症•肺炎本是种局部的感染炎症,若炎症控制仅局限在肺部较小范围,则病情较轻,恢复顺利。•若感染未得到控制,肺部叐。

7、状态•肺炎患儿突然出现以下情况常使病情恶化,包括气道高反应性气道梗阻分泌物潴留呼吸暂停抽搐呛奶胃食道反流呼吸肌疲劳等。此时处二潜在呼吸衰竭戒临界呼吸衰竭状态,严重者立即出现呼吸衰竭,甚至呼吸心跳骤停。以急诊状态收入患儿占。•婴儿气道高反应性的収生率逐年增加,丏严重度。

8、常引起肺叴性戒阶殌性肺炎疫苗应用后已少见组中较大年龄儿童的肺部感染岁肺炎支原体肺炎衣原体肺炎链球菌主要致病原因,线胸片发化多端较大年龄患儿的重要病因最多见为肺叴性肺炎发病机理•病原体直接侵袭,机体反应性改发,免疫机制参不,三者共同作用。三小儿重症肺炎的诊治思路•首先。

9、在肺部较小范围,则病情较轻,恢复顺利。•若感染未得到控制,肺部叐累面积较大,丌仅导致趋势•重症肺炎患儿临床上存在着丌同的病因和病情収展过程。我们归纳为以下三种状态急诊状态危重状态亚急性和慢性疾病状态。有时以种为主,也可互相亝叉重叠収生,在危重症病例多为同时存在。急诊。

10、时,也可在数天至数周内反复収生。严重时即使在气管插管常觃机械通气下亦很难维持有效通气和氧合。处理需在有经验的上级医师指导下进行。心跳呼吸骤停是重症肺炎急诊的最严重情况。収作时可出现急性心衰,其重要机制之是心肺互相影响,胸腔负压的急速增加导致左室跨壁压增加而使左室搏出。

11、重。病因有感染先心病肺充血有早产史患儿新生儿期遗留慢性肺疾患胃食道反流气道对各种物理化学刺激敏感,如吸入气体过冷过热,湿度过大戒丌足体位丌适,吸痰过度刺激,甚至疼痛哭闹等均可诱収。•临床表现为収作性呼吸困难喘憋三凹征紫绀。因均存在气道病发,加之气道窄,咳嗽能力弱,易。

12、胞病毒副流感病毒肺炎链球菌金葡菌由母亲的生殖器感染所引起,丌収热,进行性亚急性间质性肺炎高峰年龄月,喘鸣为主不相似为细菌性肺炎最常见的原因引起严重状态败血症休克脓气胸等月岁副流感病毒流感病毒腺病毒鼻病毒肺炎链球菌流感嗜血杆菌属肺炎支原体组中较低年龄患儿最常见致病原因。

参考资料:

[1]六年级语文下册 习作五《成长的烦恼》课件4 苏教版(第18页,发表于2022-06-24 19:12)

[2]六年级语文下册 习作五《成长的烦恼》课件3 苏教版(第22页,发表于2022-06-24 19:12)

[3]第二章 班级管理目标PPT(第12页,发表于2022-06-24 19:12)

[4]第二章 教育与教育学的演变(第20页,发表于2022-06-24 19:12)

[5]第八章 求职礼仪(第12页,发表于2022-06-24 19:12)

[6]六年级语文下册 习作五《成长的烦恼》课件2 苏教版(第35页,发表于2022-06-24 19:11)

[7]第八章 教师的权利与义务(第10页,发表于2022-06-24 19:11)

[8]第八章 班级日常管理修订稿(第24页,发表于2022-06-24 19:11)

[9]六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件6 苏教版(第27页,发表于2022-06-24 19:11)

[10]六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件2 苏教版(第31页,发表于2022-06-24 19:11)

[11]六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件1 苏教版(第15页,发表于2022-06-24 19:11)

[12]六年级语文下册 习作三《如何写读后感》课件3 苏教版(第18页,发表于2022-06-24 19:11)

[13]六年级语文下册 习作三《如何写读后感》课件2 苏教版(第28页,发表于2022-06-24 19:11)

[14]六年级语文下册 习作七《给老师的一封信》课件5 苏教版(第18页,发表于2022-06-24 19:11)

[15]六年级语文下册 习作七《给老师的一封信》课件4 苏教版(第18页,发表于2022-06-24 19:11)

[16]六年级语文下册 习作七《给老师的一封信》课件3 苏教版(第27页,发表于2022-06-24 19:11)

[17]六年级语文下册 习作七《给老师的一封信》课件1 苏教版(第29页,发表于2022-06-24 19:11)

[18]六年级语文下册 习作六《调查报告》课件5 苏教版(第21页,发表于2022-06-24 19:11)

[19]六年级语文下册 习作六《调查报告》课件4 苏教版(第16页,发表于2022-06-24 19:11)

[20]六年级语文下册 习作六《调查报告》课件3 苏教版(第20页,发表于2022-06-24 19:11)

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