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北师大版品社四下《人们在土地上耕耘》ppt课件2 北师大版品社四下《人们在土地上耕耘》ppt课件2

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1、答电路和定时电路进人正常抢答工作状态。当参赛选手按动抢答键时,扬声器发声,抢答电路和定时电路停止工作。复位电路的设计当系列单片机的复位引脚全称出现个机器周期以上的高电平时,单片机就执行复位作。如果持续为高电平,单片机就处于循环复位状态。根据应用的要求,复位作通常有两种基本形式上电复位和上电或开关复位。的复位方式可以是自动复位,也可以是手动复位,见下图。此外,还是复用脚,掉电期间,此脚可接上备用电源,以保证单片机内部的数据不丢失。定时电路设计为了达到抢答的合理性完整性可控性,需根据题目的难易程度的不同设定相应的抢答时间。所以本设计设置了抢答定时电路。它包括两个按键,个是加另个是减,该两个按键由主持人用于在发布开始命令之前设定时间。

2、。选手在设定的时间内抢答时,实现优先判断编号锁存编号显示扬声器提示。当轮抢答之后,定时器停止禁止二次抢答定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次作清除和开始状态开关。图面是数字抢答器的报警电路图。其中构成多谐振荡器,振荡频率,其输出信号经三极管推动扬声器。为控制信号,当为高电平时,多谐振荡器工作,反之,电路停振。图报警电路第节系统软件设计系统主程序设计为了能够达到抢答的公平公正合理,应该在主持人发布抢答命令之前必须先设定抢答的时间,所以应该得根据题目的难易程度事先设定时间,因而在编开始抢答前的程序得先编写设定时间的程序,在硬件电路中可以看到有两个按键和所以按下硬件的这两个按键相应的在软件进行对数据的加减。当时间设好了之。

3、„„„„„„„„„„抢答器的电路图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„单元电路设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„定时电路设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„报警电路设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第节系统软件设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„系统主程序设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„抢答器的源程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第节技术指标及故障处理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„主要技术参数„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„使用说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„常见故障„„„„„„„„„„„„„„„„„。

4、以设定在,每按下按键就会在原来的数字的基础上加上,如果是按的按键就会在原来的数值上减去。图可预置时间的定时电路由节目主持人根据抢答题的难易程度,设定次抢答的时间,通过预置时间电路对计数器进行预置,计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器进行设计,具体电路如图所示。报警电路设计报警电路用于报警,当遇到报警信号时,发出警报。般喇叭是种电感性图报警电路图。驱动喇叭的信号为各种频率的脉冲。因此,最简单的喇叭驱动方式就是利用达林顿晶体管,或者以两个常用的小晶体管连接成达林顿架势。在右图中电阻为限流电阻,在此利用晶体管的高电流增益,以达到电路快速饱和的目的。不过,如果要由输出到此电路,还需要连接个的上拉电。

5、仪器发出丁冬的结束提示音,同时显示屏返回闪烁待命状态。提前取消倒计时无论是抢答还是答题的倒计时时间,需要提前退出,只要按下取消键,即可返回到闪烁待命状态。重设倒计时时间需要重新设置倒计时时间,可按倒计时重设键,屏幕显示。左边抢答计时指示灯点亮,即可重新设定倒计时时间,设定方法与前面相同。主机控制加减分答题完毕后,可给抢答组酌情评分,加分直接按对应抢答组再按预设的分数进行加减即可预设有分和分,每按次得分或扣分键,给加或减分,如主持人评定抢答有误,应于扣分,则可按上述方法按扣分键,本屏将显示扣分分数,如如果操作有误,多按了得分键或扣分键,也可用按相反的计分键来修改分数。违规抢答当主持人读题过程中,而未宣布抢答开始时按下抢答按钮。主。

6、答指示灯亮,数码显示时,按键可以设定抢答倒计时时间,在秒之间设定,按住或键不放,可以快速累加或累减。设定好以后按下抢答计时键。设定答题倒计时时间按下答题计时键。显示屏显示闪烁,进入等待状态。测试各组抢答按键试按下各组的抢答按钮,应立即显示该组的组别数字,同时机内喇叭发出叮咚的提示音,按取消键,返回闪烁状态。启动抢答倒计时,开始抢答闪烁状态下,当主持人宣布抢答开始时,马上按下抢答计时键,屏幕显示所设定的抢答倒计时时间并开始倒计时,提示倒计时时间归铁路,土地附着物归合作公司,并按当社会作用的本质变革。运作商会总部项目,已经具备定的现实基础。方面,商会总部项目已经使部分商会表达出了浓厚的兴趣另方面,地方政府也不同程度地对商会总部项目。

7、,面对以后的毕业设计能得到更大的提高与进步。老师,对于当初的想法我表示抱歉,也同时衷心感谢老师对我们关心和鼓励。虽然文章中有很多不足,但是在学习的过程中苦中带甜,而且巩固了很多软件学习。这次学习给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。而且对于论文的总体构思也有了很多经验,相信自己经过这次的训练与学习,对于今后会更加努力,做得最好。这个八路扫描式抢答器,如果采用进口单片机主控,响应迅速,判别精确。带大屏幕显示屏,高亮管数字显示抢答的组别号倒计时时间。可以分辨正常抢答与偷答的情况,并会发出两种不同的声音提示。可分别设定抢答答题两种不同的倒计时时间。倒计时启动后屏幕有数字显示,倒计时结束后有叮咚声音提示。每组可带大屏幕分数显示,组分结果。

8、并显示号数并清,重新计取回号数显示和号数显示程序查表显示程序,利用口做段选码口输出低三位做位选码输出,灭灭第个为零,其他与上相同,因为十位如果为零显示熄灭加减时间延时起到不会按下就加个数延时显示和去抖动用到发声程序按键发声溢出中断响铃程序,标志位为时候口不短取反使喇叭发出定频率的声音溢出中断计时程序第节技术指标及故障处理主要技术参数电源电压交流工作功耗交流倒计时范围秒可设抢答器使用说明开展竞赛活动时,请先布置好场地,将抢答按钮装于参赛桌上,每组按钮的二条线根据实际场地大小,连上合适长度,分别接到的组别插头上,然后再将插头插入机后插座中个组中。开机按电源开关,显示屏左边的抢答指示灯亮,数码管显示。设定抢答倒计时时间在显示屏左边的。

9、显示屏将显示该违规组号,及发出提示音。及该组的红灯亮起。常见故障开机无显示解决办法查电源插座是否插好仪器后板的保险丝是否烧断开关是否有接触不良。结束语首先,我坦白地和老师说这篇不是完全我自己写的。我是通过网上和书上查询结合起来写的。说实话,开始真的很苦恼,我不知道从何写起,而且老师又说这个和成绩联系起。第次尝试写这方面的应用设计论文,无从下手的我,甚至想过放弃,也怪老师为什么要为难我们。但是最后想到比尔﹒盖茨给青年人的个忠告那本书里写着志向信念与目标是人生卓越的基石,要追求成败就不要害怕失败。仔细想想自己怎么能被篇论文而退缩呢不去尝试我就永远不会写,永远不会进步,永远只能被困难吓倒。在写这篇文章中,我明白老师的苦心,是想锻炼我。

10、„„„„„结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„八路扫描式抢答器第节引言当今的社会竞争日益激烈,选拔人才,评选优胜,知识竞赛之类的活动愈加频繁,那么也就必然离不开抢答器。而现在的抢答器有着数字化,智能化的方向发展,这就必然提高了抢答器的成本。鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多,操作简键时输入信号,保证了抢答者的优先性。如有再次抢答需由主持人将开关重新置,“清除”然后再进行下轮抢答。为线线优先编码器,表为其功能表。图抢答器电路表的功能真值表时序控制电路设计时序控制电路是抢答器设计的关键,它要完成以下功能主持人将控制开关拨到开始位置时,扬声器发声,。

11、了然。流线型外壳,精美时尚。直接进行加减分,全场观众共参与。灯光提示,结果更明确。广泛适用于学校教育部门企事业工会组织工厂公司俱乐部等单位组织举办各种知识技能竞赛及文娱活动时作抢答之用。目录第节引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„抢答器的概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„本设计主要任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„系统主要功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第节系统硬件设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„芯片的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„工作原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„系统的硬件构成及功能„„„„„„„„。

12、,主持人发布抢答命令按下按键同时二极管变亮,程序开始打开定时中断开始倒计时,然后调用键盘扫描子程序,编写键盘扫描程序。当在扫描到有人按下了键,马上关闭调用显示程序封锁键盘。抢答器的源程序八路扫描式抢答器参考程序清单为八路抢答输入数码管段选口,位选口,蜂鸣器输出为口。为开始抢答,为停止。抢答开始标志位将口与口互换响铃标志位初设抢答时间为初设答题时间为设置未定时器模式越高发声频率越高,越尖为次溢出中断允许四个中断开始就运行定时器,以开始显示如果想重新计数,重置就可以了查询程序未开始抢答时候显示去抖动,如果开始按键发声抢答时间送因为答题的计时不再查询抢答,所以就锁了抢答犯规抢答程序犯规号数暂存与向下运行灭并停响三灯全灭下面系的情况,。

参考资料:

[1]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 2.2西方古典哲学的代表柏拉图课件2 新人教版选修4(第21页,发表于2022-06-24 19:13)

[2]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 2.2西方古典哲学的代表柏拉图课件1 新人教版选修4(第25页,发表于2022-06-24 19:13)

[3]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 2.1儒家文化创始人孔子课件2 新人教版选修4(第25页,发表于2022-06-24 19:13)

[4]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 2.1儒家文化创始人孔子课件1 新人教版选修4(第32页,发表于2022-06-24 19:13)

[5]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件2 新人教版选修4(第25页,发表于2022-06-24 19:13)

[6]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 1.2大唐盛世的奠基人唐太宗课件2 新人教版选修4(第24页,发表于2022-06-24 19:13)

[7]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 1.2大唐盛世的奠基人唐太宗课件1 新人教版选修4(第32页,发表于2022-06-24 19:13)

[8]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇课件2 新人教版选修4(第27页,发表于2022-06-24 19:13)

[9]【世纪金榜】2015-2016学年高中历史 1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇课件1 新人教版选修4(第31页,发表于2022-06-24 19:13)

[10]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第3节 重力课件1 (新版)新人教版(第22页,发表于2022-06-24 19:13)

[11]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第3节 重力 第2课时 重力的方向、作用点及由来课件 (新版)新人教版(第23页,发表于2022-06-24 19:13)

[12]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第3节 重力 第1课时 重力及其大小课件 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:13)

[13]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第2节 弹力课件2 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:13)

[14]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第2节 弹力课件1 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:13)

[15]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第1节 力课件1 (新版)新人教版(第29页,发表于2022-06-24 19:13)

[16]【名校课堂】2016八年级物理下册 第七章 力 第1节 力 第1课时 力与力的示意图课件 (新版)新人教版(第22页,发表于2022-06-24 19:13)

[17]【名校课堂】2016八年级物理下册 第九章 压强周周练课件 (新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24 19:13)

[18]【名校课堂】2016八年级物理下册 第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系课件1 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:13)

[19]【名校课堂】2016八年级物理下册 第九章 压强 第3节 大气压强课件 (新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 19:13)

[20]【名校课堂】2016八年级物理下册 第九章 压强 第3节 大气压强 第2课时 大气压强的变化课件 (新版)新人教版(第15页,发表于2022-06-24 19:13)

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