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【金版学案】2015-2016高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 第4框题 民主监督 守望公共家园课件 新人教版必修2 【金版学案】2015-2016高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 第4框题 民主监督 守望公共家园课件 新人教版必修2

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【金版学案】2015-2016高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 第4框题 民主监督 守望公共家园课件 新人教版必修2
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1、各级党委要努力提高与新闻媒体打交道的能力,切实做到善待媒体善用媒体善管媒体,充分发挥媒体凝聚力量推动工作的积极作用。这是因为栏目链接栏目链接媒体在民主监督中发挥着独特的作用媒体监督具有透明度高威力大影响广时效快的特点媒体能确保实现最广大人民的根本利益媒体监督有利于促进党的建。

2、政府是公民直接参与民主决策的方式之。分析民主评议会网上评议政府是公民直接参与民主监督的方式之。社会听证制度属于公民行使监督权的途径。分析社会听证制度属于公民民主决策的途径。栏目链接栏目链接栏目链接栏目链接单项选择题据报道,群众源源不断的举报为检察机关查办案件提供了大量的案源。

3、的主要方式有信访制度人大代表联系群众制度舆论监督制度监督听证会等形式。而社情民意反映制度是公民参与决策的方式之。栏目链接华西都市报报道,四川省峨眉山市镇些干部,伪造身份公费赴港澳旅游,有关人员明明是党员干部,却在中国公民往来港澳地区申请批表上,把政治面貌填为“非党员”,工作。

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6、权栏目链接栏目链接解析我国公民享有广泛的政治权利和自由,社区民警向居民作述职报告,这是在接受群众监督,因而体现的应是公民的监督权。栏目链接栏目链接公民行使监督权,实行民主监督的主要方式有许多,下面不属于公民行使监督权的是公民通过给国家机关写信打电话或当面向有关人员反映自己的。

7、督的主要方式有许多,下面不属于公民行使监督权的是公民通过给国家机关写信打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评建议向居民作述职报告,这是在接受群众监督,因而体现的应是公民的监督权。栏目链接栏目链接公民行使监督权,实行民主监督的主要方式有许多,下面不属于公民行使监督权的。

8、报为检察机关查办案件提供了有效的帮助,群众举报是公民依法行使监督权,故项符合题意项表述正确但不符合题意。栏目链接栏目链接市社区民警向居民作述职报告,接受本社区居民的民主测评。如果测评结果为不满意,被测评者将可能被调离现在的岗位。这举措体现了我国公民享有平等权任免权选举权监督。

9、。如果测评结果为不满意,被测评者将可能被调离现在的岗位。这举措体现了我国公民享有平等权任免权选举权监督权栏目链接栏目链接解析我国公民享有广泛的政治权利和自由,社区民警向居民作述职报告,这是在接受群众监督,因而体现的应是公民的监督权。栏目链接栏目链接公民行使监督权,实行民主监。

10、单位写成“个体户”或“无业”。此事经报道迅速得到当地纪检监察部门回应。材料中公民对政府官员进行监督的方式是舆论监督制度信访举报制度民主评议制度社情民意反映制度栏目链接解析依法在新闻媒体上公开发表意见,这是通过舆论监督制度行使民主监督权。栏目链接栏目链接全国宣传部长会议要求,。

11、是公民通过给国家机关写信打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评建议的信访举报公民将意见建议和要求反映给人大代表,后上传到国家权力机关的人大代表公民向决策机关反映意见建议和要求的社情民意反映制度公民通过新闻媒介发表意见或参加监督听证会栏目链接栏目链接解析公民实行民主监。

12、。据统计,检察机关立案侦查的案件以上的线索来自群众举报。由此可见我国的举报制度已非常完善公民依法行使监督权,有利于维护国家利益和公民的合法权益,有利于消除腐败消除腐败的根本途径是发动群众举报我国公民的民主权利具有真实性广泛性栏目链接栏目链接解析两项错误,故舍掉题干是说群众举。

参考资料:

[1]美国1787年宪法——说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[2]没有共产党就没有新中国——获奖说课课件(第14页,发表于2022-06-24 19:49)

[3]毛泽东与马克思主义的中国化——获奖说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[4]罗马法的起源与发展 ——说课课件(第24页,发表于2022-06-24 19:49)

[5]理性之光——说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[6]理性之光卢梭——说课课件(第12页,发表于2022-06-24 19:49)

[7]开创外交新局面——说课课件(第12页,发表于2022-06-24 19:49)

[8]经济全球化的趋势——获奖说课课件(第18页,发表于2022-06-24 19:49)

[9]近代中国思想解放的潮流(说课课件)(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[10]近代物理学的奠基人和革命者——获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[11]渐进的制度创新——获奖说课课件(第23页,发表于2022-06-24 19:49)

[12]汉通西域和丝绸之路 —— 获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[13]国民党政权的崩溃——获奖说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[14]古代中国的政治制度——说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[15]古代手工业的进步——获奖说课课件(第25页,发表于2022-06-24 19:49)

[16]感悟儒学魅力,闪耀思想光辉——儒学的兴起——说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[17]法国大革命和拿破仑帝国——获奖说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[18]多极化趋势的出现——说课课件(第24页,发表于2022-06-24 19:49)

[19]对外开放格局的形成——获奖说课课件(第30页,发表于2022-06-24 19:49)

[20]第8课 英国的制度创新——说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

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