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【金版学案】2015-2016学年高中语文 第6课 寂静的春天课件 粤教版必修3
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1、。作者想告诉人们正确的自然观,那就是自然界与人类以及周围的生物应当是和谐统的,人要努力地去适应环境的变化,而不是去控制它,改造它。同时指出人类要善用科学,否则会后患无穷。理解文章主旨本文的标题“寂静的春天”是什么意思作者借“寂静的春天”向世人提出什么警。

2、些用于杀死害虫的毒物会对环境及人类造成无穷的危害。美国生物学家雷切尔卡森经过年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害,于年出版了寂静的春天书。寂静的春天当年即销售万册,成了轰动全国的畅销书,激起了公众的环境保护意识,并引起了广泛的国际反响,至今仍被。

3、的句外意义,即“言外之意”,也就是言在此而意在彼所产生的意义。各种转义的修辞手法,如反语双关委婉等,表达的往往是句外意义,常常是考查的重点。理解重要句子的含意如何理解第自然段第句“药物使用的整个发展过程似乎卷入了个永无终点的螺旋”提示药物使用的特点是永。

4、第课寂静的春天背景链接从世纪年代起,人们开始大量生产和使用等剧毒杀虫剂以提高粮食产量。到了年代,这些有机氯化物被广泛应用在生产和生活中。这些剧毒物的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高。然而,这些剧毒的制造者和使用者们却全然没有想到,这。

5、远瞩的预见力。同时,自然引起下文对人类改变自然的有效力量的具体解释。理解重要句子的含意第自然段第句在过去的四分之世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。这句话中“这种力量”具体是指什么其性质发生了怎样的变化提示这句话中“这种。

6、中结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子。使用了特殊的修辞格内涵较为丰富的句子等。揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句段末的总结句以及过渡句等。统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心主旨观点情感的句子。理解重要句子的含意课文第自然段最后句正如阿。

7、等。统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心主旨观点情感的句子。理解重要句子的含意课文第自然段最后句正如阿尔伯特施威策所说“而“杀生剂”的“杀生”则表现了这些化学药品的危害,针见血地指出了滥用化学药品对于自然万物的致命后果。作者的悲愤之情溢于言表。。

8、之世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。这句话中“这种力量”具体是指什么其性质发生了怎样的变化提示这句话中“这种力量”具体是指人类改变大自然的力量。其性质由改造大自然变为污染危害大自然。名师锦囊理解重要句子主要体现在几类句。

9、力量”具体是指人类改变大自然的力量。其性质由改造大自然变为污染危害大自然。名师锦囊理解重要句子主要体现在几类句子中结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子。使用了特殊的修辞格内涵较为丰富的句子等。揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句段末的总结句以及过渡。

10、无终点,恶性循环,逐步升级,破坏日趋严重。理解重要句子的含意文章最后句说“这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球”。那么,“这门科学”指的是什么科学是否该取消“这门科学”为什么提示“这门科学”指的是应用昆虫学。作者并不是说要取消“这门科学。

11、名师锦囊二理解句子的含意有三个层面理解句子的表层意义,即字面意义。般说来,句子的字面意义理解起来并不困难,它不是高考的重点。理解句子的句内意义。所谓“句内意义”是指句子的语境意义,即在定的语境中句子的临时意义。这方面的理解,是高考考查的重要内容。理解句。

12、为是环境保护主义的奠基石。文脉梳理鉴赏开头方法课文第自然段从“地球上生命的历史”写起,有什么作用提示文章起笔不凡,显示了作者深刻的洞察力和高瞻远瞩的预见力。同时,自然引起下文对人类改变自然的有效力量的具体解释。理解重要句子的含意第自然段第句在过去的四分。

参考资料:

[1]西方人文主义思想的起源——说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[2]太平天国运动 ——说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[3]三民主义的形成与发展——获奖说课课件(第18页,发表于2022-06-24 19:49)

[4]三民主义的形成和发展 ——说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[5]宁为战死鬼,不作亡国奴——获奖说课课件(第44页,发表于2022-06-24 19:49)

[6]美国联邦政府的建立10——说课课件(第33页,发表于2022-06-24 19:49)

[7]美国联邦政府的建立5——获奖说课课件(第23页,发表于2022-06-24 19:49)

[8]美国联邦政府的建立2——获奖说课课件(第33页,发表于2022-06-24 19:49)

[9]美国联邦政府的建立00——获奖说课课件(第36页,发表于2022-06-24 19:49)

[10]美国1787年宪法——说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[11]没有共产党就没有新中国——获奖说课课件(第14页,发表于2022-06-24 19:49)

[12]毛泽东与马克思主义的中国化——获奖说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[13]罗马法的起源与发展 ——说课课件(第24页,发表于2022-06-24 19:49)

[14]理性之光——说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[15]理性之光卢梭——说课课件(第12页,发表于2022-06-24 19:49)

[16]开创外交新局面——说课课件(第12页,发表于2022-06-24 19:49)

[17]经济全球化的趋势——获奖说课课件(第18页,发表于2022-06-24 19:49)

[18]近代中国思想解放的潮流(说课课件)(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[19]近代物理学的奠基人和革命者——获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[20]渐进的制度创新——获奖说课课件(第23页,发表于2022-06-24 19:49)

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