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第2章著作权法概述-精品课件(PPT) 第2章著作权法概述-精品课件(PPT)

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1、权公约,标志着我国的知识产权保护水平进入了个新阶段。但由于该法是在计划经济时代起草制定的,已远不能适应建立社会主义市场经济秩序的需要,也不能适应我国加入世界贸易组织的需要。同时,新技术特别是数字技术互联网技术的广泛应用,以及遏制盗版对知识经济的危害,向著作权保护提出了新的要求,这切都迫切需要修改著作权法。第二编著作权法第章第章组成主讲李文江著作权是知识产权法律制度的三大支柱之。它与商标法专利法起构成鼓励创作和。

2、基本精神和原则。第二章著作权法概述本章重点著作权的概念著作权的分类著作权的特征我国著作权法体系著作权概念分类特征概念我国著作权法规定,著作权又称版权,是基于文学艺术和科学作品依法产生的权利。“版权”与“著作权”在我国著作权法上没有区别,著作权法第条本法所称的著作权即版权从词源来看二者是有区别的。版权是英美法系的概念,最初意思是“复制权”,侧重保护权利人的经济权利。著作权是大陆法系的概念,原意为作。

3、年开始起草,经过十个春秋,先后易稿余次,年在七届人大常委会第十五次会议上通过,并于年月日起正式施行。年美国发布“特别条款”审查中,第次将中国列入“重点外国”名单,并发起了对中国的调查。在年中美贸易大战前夕,基于中国希望恢复关贸总协定缔约国地位,双方达成知识产权的和解备忘录,并迫使中国于同年月发布了实施国际著作权条约的规定中国同意年加入伯尔尼公约。三第次修改著作权法这次修改主要解决了解决了超国民待遇问题,规范。

4、发明的法律体系。著作权既给文学艺术科学作品创作的智慧之火增添了利益之薪,同时又为保护作品创作者的合法权益提供了法律保障。本部分主要讲述著作权法的般原理,著作权的主体客体内容邻接权以及著作权的限制和利用等制度。“任何人都享有自由参与社会文化生活的权利,欣赏艺术分享科学进步及其带来的收益。任何人对其创作的科学文学或艺术作品都享有要求保护精神和物质利益的权利。”联合国人权宣言第条的这表述,体现了国际公认的著作权保护。

5、“版权”与“著作权”分别体现了两种立法模式,先有“版权”保护翻印权,后有“著作权”保护作者人身权在内的相关权利,立法的重点转为保护著作权人的权利。从立法思想上看“著作权”要先进于“版权”,从立法的趋势来看,世界上都趋同于重点保护著作权人的权利。随着两大法系的国家加入伯尔尼公约以及两大法系的相互借鉴和融合,目前二者在概念上的差别逐渐缩小。二分类依范围划分为广义和狭义。狭义的著作权,是指各类作品的作者依法享有。

6、权利也有财产权利。广义的著作权,除了包含狭义著作权的内容外,还包括艺术表演者录音录像制作者和广播电视节目制作者依法享有的权利。在法律称谓上,通常叫做著作邻接权或称与著作相关的权利。我们研究的著作权是广义的著作权。以内容划分,人身权和财产权。具体内容我们第四章详细论述。三著作权的特征权利主体范围广泛。公民法人都可成为权利主体。著作权权主体实际范围更广泛。如未成年人。权利客体范围广泛。著作权的客体是作品,表现为。

7、督促,试图吸收中国为成员国,督促建立完善的只是知识产权制度。年以后,特别是年月日,中美两国正式建立外交关系并进行经济技术领域合作以后,两国立即于当年签署建交后的两份文件中美高能物理协定中美贸易关系协定。二第部著作权法颁布受中美高能物理协定中美贸易关系协定影响,年月,份关于起草版权法并逐步加入国际版权公约的报告呈递到当时主管国家宣传工作的胡耀邦同志面前。胡耀邦批复“同意报告。请你们赶快动手,组织班子,草拟版权法。

8、分别体现了两种立法模式,先有“版权”保护翻印权,后有“著作权”保护作者人身权在内的相关权利,立法的重点转为保护著作权人的权利。从立法思想上看“著作权”要先进于“版权”,从立法的趋势来看,世界上都趋同于重点保护著作权人的权利。随着两大法系的国家加入伯尔尼公约以及两大法系的相互借鉴和融合,目前二者在概念上的差别逐渐缩小。二分类依范围划分为广义和狭义。狭义的著作权,是指各类作品的作者依法享有的权利,其内容既有人身。

9、的权利,其内容既有人身权利也有财产权利。广义的著作权,除了包含狭保障出版物著作权暂行规定草案以及系列关于稿酬的规定,且排出了未来中国外国人的稿酬索取。但并没有系统制定著作权的制度法规。文革期间,稿酬因带有资产积极性质也被取消,甚至作者身份署名权也遭到了质疑,流行的说法是“钢铁工人有必要在自己生产的钢铁上刻上自己的名字吗如果没有,为什么知识分子享有在自己的作品上署名的特权”文革期间,世界知识产权总干事鲍格胥反复。

10、了网络时代的著作权,确立了著作权集体管理制度。社会各界,尤其是知识界对修改后的著作权法普遍表示欢迎。此间的舆论认为这次对著作权法的修改研究并回答了我国在建立社会主义市场经济体制进程中对著作权保护提出的新问题,研究并回答了高新技术的发展特别是互联网技术发展对著作权保护提出的新问题,研究并回答了我国加入世贸组织以后对著作权保护提出的新问题。修改背景和过程背景国内看,著作权法的颁布和实施以及不久后加入的两个国际版。

11、。”民法通则第条公民法人享有著作权版权,依法有署名发表出版获得报酬等权利。年中华人民共和国著作权法源于美国年综合贸易法“特别条款”出台后,针对美国文化产品被中国大量盗印,美国借机国内事件,草拟了有关知识产权保护的备忘录,要求中国年底完成参考国际惯例的著作权草案,并提交全国人大审议,同时将计算机软件作为作品进行保护。美国承诺当年不依照“特别条款”将中国列为“重点外国”名单。新中国著作权保护的第部基本法律。该法。

12、者权,侧重保护权利人的精神权利。“著作权”词日语译自大陆法系的法德语,其含义是“著作人的权利”,而“版权”词译自英语国家英美法系的,本义是“翻印权”,日语译为“版权”。“著作权”和“版权”对我国都是外来词,这两个词都是来自日本。版权是日本教育家福泽喻吉根据英文译出。为参加伯尔尼条约,版权法正式更名为著作权法。著作权是当时主持法律修改工作的法学博士水野练太郎根据“作者权体系”的概念转译创。“版权”与“著作权”。

参考资料:

[1]《维护我们的人格尊严》教学课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:47)

[2]《维护我们的人格尊严》教学课件1(1)(第21页,发表于2022-06-24 19:47)

[3]专题15.农业生产与地理环境(26张ppt)(第26页,发表于2022-06-24 19:47)

[4]湘教版高一地理必修二第四章整合与评价课件(第19页,发表于2022-06-24 19:47)

[5]湘教版高一地理必修二第三章整合与评价课件(第17页,发表于2022-06-24 19:47)

[6]湘教版高一地理必修二4.4协调人地关系的主要途径课件(第20页,发表于2022-06-24 19:47)

[7]湘教版高一地理必修二4.3可持续发展的基本内涵课件(第17页,发表于2022-06-24 19:47)

[8]湘教版高一地理必修二4.2人地关系思想的演变课件(第16页,发表于2022-06-24 19:47)

[9]湘教版高一地理必修二4.1人类面临的主要环境问题课件(第19页,发表于2022-06-24 19:47)

[10]苏科版七年级数学下册:11一元一次不等式复习课件(第29页,发表于2022-06-24 19:47)

[11]苏科版七年级数学下册:11.3 不等式的性质 课件 (共16张PPT)(第16页,发表于2022-06-24 19:47)

[12]苏科版七年级数学下册:11.1生活中的不等式 课件 (共20张PPT)(第20页,发表于2022-06-24 19:47)

[13]山东省滨州市2016中考英语复习:动词_课件(共163张PPT)(第163页,发表于2022-06-24 19:47)

[14]人教版语文七下第28课《华南虎》PPT课件(共28张PPT)(第28页,发表于2022-06-24 19:47)

[15]人教版语文七下第16课《社戏》PPT课件(共65张PPT)(第65页,发表于2022-06-24 19:47)

[16]人教版语文七下第15课《孙权劝学》PPT课件(共36张PPT)(第36页,发表于2022-06-24 19:47)

[17]人教版语文七下第10课《木兰诗》PPT课件(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24 19:47)

[18]人教版数学七年级下册第五章 5.4平移(第28页,发表于2022-06-24 19:47)

[19]人教版数学七年级下册第五章 5.3.2命题、定理、证明课件(第21页,发表于2022-06-24 19:47)

[20]人教版数学七年级下册第五章 5.3.1 平行线的性质(1)课件(第15页,发表于2022-06-24 19:47)

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