1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如林黛玉进贾府中对林黛玉的肖像描写也可以是局部的重点刻画，鲁迅在祝福里对祥林嫂的三次眼神描写。语言描写小说的语言描写包括对话和独白。个性化的对话，可以显示人物的不同性格。鲁迅笔下人物的语言，都极有性格特征，孔乙己的迂腐斯文，杨二嫂的尖刻利己，阿的精神胜利，无不绘形绘色，跃然纸上。富有特征的内心独白，也是透视人物内心隐秘展现人物性格特点的种重要手段。如守财奴中葛朗台的句独白“那简直是抹自己的脖子！”它直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲。动作描写动作描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动具体的描绘和刻画。人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。如林黛玉进贾府中“便不上炕，只向东边椅子上坐了”就表现了林黛玉的小心谨慎。心理描写心理描写直接表现人物思想和内在情感矛盾焦虑担心喜悦兴奋等，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。可以使人物“深刻化”，在人物描写中具有重要的意义......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我在后面跟着。他像他父亲，双眼睛鲜明快乐，笑声爽快而响亮。外面，天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面，稍离开他们几步路。这时，他们的儿子去雇辆车子。农民爱抚着只美丽的花母鸡的头，对他妻子说“假如我早知道她不是我们的媳妇，那么我早就把这只花母鸡送给她了。”“是啊！假如我早知道„„”农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势，眼睛望着远处说“她已随人群走了。”正在这时，他们的儿子已雇到辆车子回来了。他看起来长得身强力壮，性情温和，我想他的未婚妻定是很幸福的。他们的车子消失在黑暗中，于是我沿着每条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。我已二十岁了，还没有个人来向我谈过爱情。原文有删改“看报纸的旅客”在文中起什么作用解析本题考查欣赏作品的形象赏析作品的内涵的能力，能力层级为级。从文中看，“看报纸的旅客”是文中的个次要人物，小说中的次要人物般起线索推动情节的发展表现主要人物的性格揭示主题的作用，或是作为见证者的作用。分析作品中“看报纸的旅客”这形象时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那鹰却忽地不见去向。顺路上去，有三五人家在高处。临路立幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松的石板垫路。中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳两声，总是自讨没趣。世界都静着，不要谁来多舌。走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。忽然峡谷中有点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有匹马负条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成团，骑手侧着身，并不上下颠。愈来愈近，到上坡，马慢下来。骑手轻轻夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马耸耸向上走，骑手就坐坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。骑手走过眼前，结结实实脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸短，肉横着默默笑，随即复原，似乎咔嚓响。马直走上去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人物都是定的社会环境的产物，每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。从人物间的关系作者的议论评价作品中其他人物的评价入手。许多小说作品所提供的人物往往不止个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括最后选择恰当的词句表述出来。步骤二，运用答题模式，规范组织答案题干若问“是位怎样的人”，常用的般模式为“是个„„思想性格特点„„身份地位的人”。题干若问具有怎样的性格特点，就需“的性格特点„„„„”。分条作答人物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有成不变的模式。总之，在分析人物的性格形象时，应该注意两个方面要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写，进行客观分析，既不要架空，也不要以偏概全......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....揭示主题，增添魅力小说中的次要人物不只和主要人物息息相关，也和作品的主题思想血肉相连。也就是说，次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。如祝福中的“我”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。角度三物象的作用典例剖析例阅读下面的文字，完成后面的题目。峡谷阿城山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。森森冷气漫出峡口，收掉身黏汗。峡口处，倒棵大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，跤仰翻在那里。峡顶线蓝天，深得令人不敢久看。只鹰在空中移来移去。峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，动不动。巨石上伏着两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐下舌芯子，与石头们赛呆。因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案从情节发展的角度看，他的“玩笑”引起农民夫妇对“我”身份的误会，从而推动情节发展从人物关系的角度看，他是个穿针引线式的人物，把“我”与农民夫妇“未婚妻”联系起来。方法归纳从四个方面考虑次要人物的作用牵线搭桥，推动情节在些小说中，主要人物的举动颦笑，往往从次要人物的眼睛里看出来对人物的感受评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成定的叙事功用。如祝福中的“我”就有此作用。侧面衬托，个性鲜明侧面衬托，就是通过对其他人物事件的叙述和描写，来衬托主要人物。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，从而达到塑造人物形象的效果。也就是说，次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。渲染气氛，奠定基调很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛奠定感情基调的作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....理解作者在塑造人物时的感情倾向。如果作者塑造的人物形象是正面的，般用褒义词来概括其特点如果作者塑造的人物形象是反面的，般用贬义词来概括其特点如果作品中人物形象丰满，既有优点又有缺点，那就从两方面作客观评价。考点二人物形象的塑造手法小说能够多角度全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行描写，既能展现人物音容笑貌言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。常见设问方式请赏析文中画线处人物语言。小说中的细节描写对话描写肖像描写等有怎样的作用本文在刻画人物时运用了哪些手法请赏析。塑造人物的常见手法塑造人物常用手法为人物描写手法和修辞手法，这里重点介绍人物描写手法肖像描写肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌神情姿态风度和服饰等。成功的肖像描写能使人物形神兼备。小说人物肖像描写有相对静止的整体显示，如同电影中的人物特写镜头样......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....舔舔，有股苦甜香，就是合适了。铁良试碱不用舌头，半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给心读他的报纸了。过了会儿，农民的妻子完全转身向着我。她在她带来的篮子底层找寻会儿，拿出了块煎饼。她面请我吃煎饼，面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。我辞谢了她的好意。接着，她又请我吃串葡萄，我不得不接受了。当火车在个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买杯热的饮料。我看到这对好人心爱着他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女，从未见过父母的慈容，而和我起生活的人，谁都对我漠不关心。我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上，好像他们是在爱抚我那样。到达巴黎时，我帮助他们把篮子从车上搬下来，并领他们向出口处走去。我看到个身材高高的青年向他们扑过来，用双臂抱着他们，我就稍稍离开他们远些。他热情地吻着他父亲，又吻着他母亲......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....能更细腻地展示人物的特征。如林黛玉进贾府中林黛玉对“读书”问题的两次不同的回答，就展现了林黛玉小心谨慎的性格。侧面描写侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。典例剖析例阅读下面的文字，完成后面问题。抻面阿城铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是要干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在家做。铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心里感激着那个公家人。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。醒好了的面，内里没有疙瘩。面粉掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了......”。