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ppt 八年级物理下册 8.3 摩擦力课件2 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级物理下册 8.3 摩擦力课件2 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使木块沿墙壁匀速下滑,木块和墙壁之间的滑动摩擦力是个物体沿斜面匀速下滑......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....于是他又把手伸到水龙头下冲了遍,结果发现,泡沫虽然全冲掉了,可洗手液的润滑却顽固地留在了他的手上,怎么也无法消失!!毛卡卡只好用胳膊肘夹着水龙头把它关上。走出浴室时,毛卡卡用手指抚摸了下墙壁,竟然感觉不到丝毫阻力那瓶滑溜溜的洗手液,竟然能令摩擦力为零!!吃饭的时间到了,家人齐坐餐桌边。同学们......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....瓶口朝上•啤酒瓶下压着张纸,握住啤酒瓶把纸抽出摩擦力三要素方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向作用点在相反接触面上摩擦力的方向定与物体的运动方向相反吗思考注意不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....握住啤酒瓶把纸抽出摩擦力三要素方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向作用点在相反接触面上摩擦力的方向定与物体的运动方向相反吗思考注意不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当它们相对运动时,在接触面上会产生种阻碍相对运动的力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....探究影响摩擦力大小的因素。知道摩擦力的大小跟什么因素有关知道摩擦力的利与弊,掌握增大和减小摩擦的方法。日常生活中的摩擦力摩擦力分类滑动摩擦力滚动摩擦力动摩擦力静摩擦力有相对运动趋势但没有运动。如用力推桌子......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....摩擦力大小与哪些因素有关当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力地面越粗糙,推起来越费力。看来,影响摩擦力大小的因素可能有哪些想想摩擦力的大小与哪些因素有关接触面的粗糙程度压力的大小摩擦力大小与压力大小的关系器材木块长木板砝码弹簧测力计摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系器材长木板毛巾木块弹簧测力计试试如果改变接触面的摩擦方式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....只要的水平推力就行了。木块与地面的最大静摩擦力是多大滑动摩擦力是多大若拉力增大至,滑动摩擦力是多大若拉力减小至,木块与地面间的摩擦力是多大巩固毛卡卡回家的时候,两只手脏得像刚挖过煤,他走进浴室洗手。架子上摆着瓶新的洗手液,毛卡卡挤了点在手心里,闻闻,味道不错。洗完手后,毛卡卡去关水龙头,可是水龙头却怎样也关不上因为他的手太滑了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实验次数接触面的材料压力弹簧测力计示数木块与木板木块与木板木块与毛巾分析比较序号与的实验数据,可得出的结论是。分析比较序号的实验数据,可得出的结论是压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。巩固练习接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大与要使放在水平地面上重的木块从原地移动,必须用的最小水平推力......”

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