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ppt 2016届高考生物二轮复习 专题11 动物和人体生命活动的调节课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届高考生物二轮复习 专题11 动物和人体生命活动的调节课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....促进内流,抑制突触后膜产生兴奋局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果和作用机理致,都属于抑制性神经递质神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位解析选。据图知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的通道未打开,阻碍内流,抑制突触后膜产生兴奋,正确。由图知,氨基丁酸与突触后膜的受体结合,通道打开,促进内流,抑制突触后膜产生兴奋,正确。由以上分析可知,局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果相同,但作用机理不同,错误。神经细胞兴奋时,膜电位由内负外正变为内正外负,即膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位,正确。枣庄二模下图表示三个神经元及其联系,甲乙为两个电表。下列有关叙述正确的是用定的电流刺激点,甲发生次偏转,乙发生两次偏转图中共有个完整的突触在点与受体结合,使突触后膜兴奋,电位变为外负内正,即膜内是正电位,正确。“瘾君子”吸食毒品后,表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢区运动性语言中枢兴奋性过高有关,区是听觉性语言中枢,错误......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....骨骼肌会产生不自主战栗。引起骨骼肌战栗的神经冲动传导途径为皮肤冷觉感受器传入神经体温调节中枢传出神经骨骼肌。用图中的数字序号和箭头表示该体温调节的反射弧为。图表示受到刺激时膜内外的电位分布情况,产生此现象的原因是神经纤维受到刺激时,细胞膜对的通透性增加,内流,使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外,表现为内正外负。兴奋在突触处的传递特点是单向传递,原因是神经递质存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜。同学手被针刺后迅速缩手并大叫疼痛。痛觉的产生在大脑皮层,该过程定有大脑皮层的感觉中枢以及言语区的区运动性语言中枢参与调节。答案的内流单向传递神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜感觉区运动性语言中枢加固训练武汉模马拉松长跑是项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。回答有关问题运动员出发后心跳加快,是调节的结果运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之是激素调节具有的特点。出发后体温逐渐升高,段时间后在较高水平上维持相对稳定......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....传导方向传导。静息电位和动作电位膜电位表现产生原因静息电位外流动作电位内流电信号双向内负外正内正外负与兴奋有关的物质运输方式。静息电位外流,协助扩散。产生动作电位内流,协助扩散。恢复静息电位内流外流,主动运输。释放神经递质胞吐。兴奋在神经元之间的传递传递结构突触。突触结构。突触类型轴突型轴突树突型。传递形式。传递特点。突触前膜突触间隙突触后膜细胞体电信号化学信号电信号单向传递二通过激素的调节甲状腺激素分泌的分级调节血糖调节相关激素。胰岛素唯的激素。胰高血糖素升高血糖。调节机制神经调节和体液调节反馈调节。激素调节的特点微量和高效。通过运输。作用于。降血糖体液靶器官靶细胞激素间关系拮抗作用激素。胰岛素和胰高血糖素胰岛素和肾上腺素。协同作用激素。肾上腺素和胰高血糖素升血糖甲状腺激素和生长激素促生长发育。考点通过神经系统的调节典例重庆高考节选兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....原因是不同不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的,导致感觉强度的差异。当给部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是。外正内负神经冲动感受器频率大脑皮层或神经中枢解题技法表中关键信息不同类型的刺激在传入神经上相同的时间内记录到的电信号相同,但感觉不同,由于感觉的形成不需要传出神经和效应器,则很可能是不同类型的刺激由不同的感受。表中关键信息强度不同的刺激在传入神经上相同时间内记录到的电信号不同,即不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度的差异。次数感受器次数题中关键信息整个传入通路中记录到正常电信号正常,由于感觉的形成不需要传出神经和效应器,因此受损的部位只能是。感受器和传入神经大脑皮层神经中枢知识方法误区判断传入神经和传出神经的方法看神经节有神经节的为传入神经。看突触与相连的为传入神经,与相连的为传出神经。看灰质“窄入宽出”。与狭角相连的为传入神经,与宽角相连的为传出神经......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....实现了由电信号向化学信号的转变神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放图中离子通道开放后,和同时内流海南高考分关于人体内激素的叙述,错误的是肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配胰岛素的合成需要和核糖体的参与肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗考纲考频人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ年考神经冲动的产生和传导Ⅱ年考人脑的高级功能Ⅰ年考血糖调节Ⅱ年考脊椎动物激素的调节Ⅱ年考脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ年考考查特点通过神经系统的调节主要考查神经调节的结构基础兴奋的传导兴奋在神经元之间的传递兴奋传导与电流表的关系等。试题为选择题和非选择题。通过激素的调节主要考查人体内主要激素的功能及本质,血糖平衡的调节及其激素间的区别与联系,激素的分级调节及反馈调节。试题为选择题和非选择题。通过神经系统的调节反射弧组成感受器效应器。兴奋在反射弧中的传递特点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....造成血浆的升高,故应及时补充水分。长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是。比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛。解析运动员出发后心跳加快的原因,方面是神经系统直接作用于心脏本身的结果,另方面是神经系统作用于肾上腺,促使肾上腺素分泌的结果,因此这属于神经体液调节运动员运动停止后心跳不能立即恢复到正常水平是因为激素调节有作用时间较长的特点。体温维持相对稳定是机体产热和散热达到动态平衡的结果而人体大量出汗的时候会排出许多水分从而使细胞外液的渗透压升高,因此血浆的渗透压会升高。跑步疲劳了却还能坚持跑完全程是由高级神经中枢大脑皮层控制的。答案神经和体液作用时间较长产热和散热渗透压大脑皮层细胞外液乳酸专题动物和人体生命活动的调节高考这样考江苏高考分下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....反射弧不完整产生的感觉和反应不属于反射。分别破坏感受器传入神经神经中枢,产生的结果相同,但机理不同破坏感受器无法产生兴奋。破坏传入神经兴奋无法传导。破坏神经中枢兴奋无法传递。动作电位必须达到定的刺激强度阈值才能产生,不定是次刺激的结果。兴奋传导与传递的时间比较特点兴奋的传递速度慢。原因兴奋的传递需要经过突触,借助神经递质的释放扩散以及对突触后膜作用的过程。兴奋不能通过突触传递的三种原因不能形成突触小泡。突触前膜不能释放神经递质。神经递质不能与突触后膜受体结合。判断电流计指针偏转问题的方法有电位差会检测到膜电位,指针偏转。无电位差检测不到膜电位,指针不偏转。偏转次数产生几次电位差,偏转几次。偏转方向指针偏向电流流入的侧。题组过关江门模氨基丁酸和种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是局部麻醉药作用于突触后膜的通道,阻碍内流......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....图中左腿和右腿多种反射活动的发生,结构基础除感受器相同外,还有传入神经和神经中枢也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经,冲动传到同侧中间神经元,进而引起同侧的屈肌收缩而伸肌舒张,另侧的这对拮抗肌则相反作用于屈肌的神经元突触后膜接受神经递质后,引起钠离子内流,产生兴奋。由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,兴奋只能从个神经元的轴突传递给另个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。答案传入轴突电信号或神经冲动传入神经和神经中枢收缩舒张钠单向神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答当人体处于寒冷环境中时,骨骼肌会不自主地战栗。请用图中的数字序号和箭头表示该体温调节的反射弧。图表示受到刺激时膜内外的电位分布情况,产生此现象的原因是。兴奋在处的传递特点是,原因是。同学手被针刺后迅速缩手并大叫疼痛。该过程定有大脑皮层的中枢以及言语区的参与调节......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....精神委靡,四肢无力,体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少,细胞代谢水平减弱,神经系统的兴奋性减弱,正确。可卡因与突触前膜多巴胺转运载体结合,阻止多巴胺回收入细胞,导致其与突触后膜受体持续结合,引起突触后膜神经元持续兴奋,产生“快感”,正确。当只脚受到有害刺激,马上引起腿部屈反射,同时还会引起对侧腿部产生伸反射,这是因为另条腿同时伸直以支持身体,使身体不会跌倒如图所示图为图部分结构的示意图。据图分析回答下列问题图中表示填“传入”或“传出”神经元的填“轴突”或“树突”,兴奋在此以的形式传导。图中左腿和右腿多种反射活动的发生,结构基础除感受器相同外,还有也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经,神经冲动传到同侧中间神经元,进而引起同侧的屈肌而伸肌填“收缩”或“舒张”,另侧的这对拮抗肌则相反作用于屈肌的神经元突触后膜接受神经递质后,引起填“钠”或“氯”离子内流。兴奋在突触上的传递是填“单向”或“双向”的,原因是。解析图中表示传入神经元的轴突......”

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