1、增益光纤，实现功率放大。其基本的框架如图所示。调工作的种子激光器隔离器光纤功率放大器半导体激光器泵浦源光纤激光输出隔离器激光器驱动源激光器驱动源图高功率脉冲光纤激光器原理框图组织方式与课题分解本课题按项目研究内容可分解为系统总体结构设计光纤优化种子激光研制和激光功率放大系统研制等几部分，最后集成为实用化的光纤激光器。各部分内容相互关联，前后衔接，其最终目标是研制成功个可商品化的高功率激光器，投入市场。整个课题将由项目申请单位负责计划各方面的实施，各个项目参加单位按技术实力与基础条件分别参与项目的总体设计部件研制以及样机的商品化设计和市场化推广工作。其中明确参加单位将负责线偏振高功率光纤激光器的产业化和市场推广工作，参加单位将负责随机偏振高功率。
2、光纤激光器的稳定性测试与市场推广工作开展光纤激光器作为泵源的激光倍频和光参量振荡器研究工作随机偏振光纤激光器功率输出达到，线偏振光纤激光器功率输出达到。实现光纤激光器的优化设计配臵进步开展光纤激光器的应用试验与推广工作完成项目总结。预期项目将在年底之前完成全部计划工作，并在年底之前完成项目验收。七现有工作基础和条件。项目申请单位具有长期开展光电子激光技术研究的研制工作基础，在光电子材料固体激光器光纤激光器光纤传感器研究等领域具有雄厚的技术实力，承担过国家省部级多项重要研究课题，近期开展的高功率脉冲光纤激光器已经实现平均功率的微米波段的光纤激光输出注其中作为功率放大的最后级的光纤放大器目前仍为自由空间耦合，尚未实现全光纤化，因此在稳定性与实用化。
3、入课题，交流资料关于文成公主，你都知道些什么导语播放文成公主进藏图布达拉宫壁画中的图文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的个故事。二初读课文，质疑解难根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问。交流汇报阅读收获汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。因为是民间故事，应现有的半导体激光器泵浦固体激光器实现高功率的紫外激光项目部分研究成果将以论文形式发表，预期将发表论文篇以上。五项目实施方案技术路线组织方式与课题分解。实施方案。
4、光纤激光器的产业化和市场推广工作。六计划进度安排。本项目工作将在前期工作基础上，于年初正式开始启动，年底结束，计划在年内完成，目前项目相关研究工作基础良好，各项工作进展顺利。作为关键技术难题的脉冲控制结构的脉冲激光器均已经实现，光纤抗黑化的工作也取得定进展，全光纤化的工作正在开始试验中。上述各项工作基础将为项目的顺利开展奠定良好的基础。项目具体进度安排如下开展脉冲光纤激光器的全光纤化实验工作进行抗黑化光纤的试制工作开展光纤激光器的脉冲波形控制工作开展光纤端面表面的保护帽处理与性能试验工作开展光纤激光器的功率放大增强工作开展光纤激光器的脉宽与谱宽的控制与试验工作开展线偏振高功率光纤激光器研制工作开展随机偏振的高功率脉冲光纤激光器的样机试制工作开。
5、播放文成公主进藏图布达拉宫壁画中的图文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的个故事。二初读课文，质疑解难根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问。交流汇报阅读收获汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。因为是民间故事，应用讲故事的口气读，文读好。因为是民间故事，应用讲故事的口气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。比如读“公主找了段树干横在上面，搭了座桥”“文成公主听了，剪了把羊毛撒在地上，就走过去了”“文成公主就把乃。
6、量图申请者近期研制的高功率脉冲光纤激光器原理图图申请者近期研制的高功率脉冲光纤激光器远场光斑测试图图申请者近期研制的高功率脉冲光纤激光器输出功率与泵浦功率的关系图项目参加单位之是多年开展固体激光器制作与应用相结合的高新技术企业，项目参加单位之二的主要业务是各类光电子激光器件的生产与开发，两个单位均具备良好的激光器研制与应用基础，具有市场化推广能力，并对相关技术的发展表现出强烈的参与积极性，能提供相应的配套条件，对光纤激光器的实用化与产业化将起到重要的作用。二经费概算省级科技计划项目经费概算表项目名称金属合金成份自动检测的系列关键技术及设备研究金额单位万元序号概算科目名称合计省财政拨款经费地方部门配套经费自筹经费经费支出合计设备费购置设备费试制。
7、怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗引导学生找到“建桥撒羊毛跟鸟说话树木变化”等地方，感受民间故事的丰富想象力。三复述故事导语激趣这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲自己练习讲述。指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路答应求婚进藏途中贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。四课外拓展读另传说文成公主进藏五课外作业把文成公主进藏的故事讲给别人听。板书设计文成公主进西藏乐意进西藏过河怎样进西藏沼泽听到死讯背乃巴山相会在西藏建设在西藏文成公主进西藏说课稿说教材这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到。
8、心建立有较好的合作关系，这在定程度上也将推动项目的顺利开展。项目组充分掌握高功率光纤激光器光纤端面处理所必须的技术，拥有相关的端面抛光和检测设备，完全有条件开展实用化高功率光纤激光器的研制及其产业化工作。图为申请者近期研制的主振放大模式的高功率脉冲光纤激光器的原理示意图，在工作波长为的半导体激光器的泵浦条件下，已经获得功率的波段的脉冲光纤激光输出图，其重频为，脉宽为，光束质量极好，光束质量因子优于见图的激光光斑测试结果，光谱输出带宽约，并很好地抑止了受激喇曼散射和受激布里渊散射。已经利用所研制的保偏输出的脉冲光纤激光器作为泵浦源，泵浦个高效的光参量振荡器系统，在的泵浦条件下，获得了近的输出，斜效率达到了，充分说明了所研制的光纤激光器的高光束质。
9、巴山背到旁边去”等句，要读出公主做这些事的轻而易举。交流疑问。学生可能提出这样的疑问为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘定是文成公主”出示句子使臣看过每个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在个姑娘的头上飞来飞去。他仔细看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘定是文成公主。可以从几方面引导思考鲜花和绢花，真假，警示了真假公主。公主和其他人什么都样，只有头上花不样，这也是惟能看出区别的地方。鲜花配公主，更显其高雅美丽。公主怎能背动乃巴山呢出示句子走着走着，乃巴山又把路挡住了。大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去。直到现在，乃巴山下还有公主的脚印。可在学生交流的基础上这样引导为什么人们要这样说呢在他们心目中，文成公主是。
10、项目组将联合高校的技术人员与相关企业的研究力量，在原有工作基础上，采取联合攻关的方式，解决相关的系列关键技术难题，研制高功率脉冲光纤激光器，并力争使所研制的产品商品化，进入市场。将结合技术攻关与产学研的特点，深入研究掌握光纤激光器结构化全光纤化及稳定控制等技术向产品转化所必须解决的关键制作技术，将利用技术专长，研制具有关键意义的抗黑化单模化光纤，实现高功率脉冲光纤激光器的实用化和可商品化。将充分发挥高校与公司各自的技术特点，形成产学研体化的研制模式，并结合相关公司已有的产品，使先进的技术手段在新产品上得到体现，并尽快投入市场。技术路线高功率脉冲光纤激光器将采用种子放大结构的模式进行设计，种子拟采用全光纤化的调源，通过隔离器和耦合器进入放大用的。
11、朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功接着重点讲述文成公主进藏途中的系列故事搭桥铺路遇到恶乌鸦和神鸟天鹅移山等最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。教学目的认识个生字。读读记记“唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种技艺沼泽地”等词语。有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育教学准备多媒体课件。布置搜集关于文成公主的资料。说理念本节课设计采用板块式，从整体感知形成专题深入研读推理想象到拓展延伸，从整体入手初步整体感受部分抓住重点难点特点研读整体感受和领悟写法学法的升华，体现阅读教学的基本规律基本程序。说流程导。
12、程度上仍有较大困难，需要进步改进。项目组在此基础上开展全光纤化的项目，已经充分认知项目开展过程中将要面对的关键技术问题，并对相应的解决方法做了深入细致的考虑。项目申请单位具有较为完备的开展光纤激光器研究工作的相关实验条件，具有多个不同波长的大功率的半导体激光器泵浦源个，个，个及驱动源大直径保偏光纤熔接机大动态范围的光纤光谱仪带宽的数字示波器拥有以倍频氩离子激光器为核心的光纤光栅制作系统各种类型的多个激光功率计及各类激光研究用的相关元器件，此外，项目开展所需的大直径光纤切割刀正在购臵中。项目组人员经过长期的光纤激光器和固体激光器研究工作训练，具有丰富的研究工作经验。项目负责人与项目主要参加人员具有长期在国外知名高校学习工作的背景，与国际知名研究。
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