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ppt 人教课标版高中历史选修1教学课件:7.1《19世纪中叶的俄国》(共21张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教课标版高中历史选修1教学课件:7.1《19世纪中叶的俄国》(共21张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....年被迫签订巴黎和约结合下列材料,探究俄国在克里米亚战争中失败的根本原因材料在战争中,俄国的士兵英勇善战,但形势却令人绝望俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队士兵步枪射程的俄国士兵要用帆船对付英法国家的汽船由于克里米亚没有铁路,俄国士兵不得不用马车来拉军需品,不得不在抵达前线之前步行数百里......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....俄国直落后于西欧国家......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在土地人身司法上依附于地主,他们占农奴的绝大部分,受压迫最深,处于社会最底层。国有农民不直接依附于封建主,人身是自由的,但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。宫廷农民专门供给沙皇必需品,从属于宫廷......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在土地人身司法上依附于地主,他们占农奴的绝大部分,受压迫最深,处于社会最底层。国有农民不直接依附于封建主,人身是自由的,但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。宫廷农民专门供给沙皇必需品,从属于宫廷......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....农奴的反抗彼起此伏,严重威胁沙皇专制统治经济上农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展,远远落后于其他西欧国家根本思想上出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮军事上克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,国内矛盾激化直接农奴制是在以劳役制为主要剥削方式的地主庄园经济基础上建立起来的种经济法律制度。世纪中叶,法律大全的颁布,标志着农奴制在俄国正式确立......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....认识其历史进步性和局限性探讨年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响教学重点教学难点俄国的农奴制俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展第课世纪中叶的俄国俄国农奴制改革的背景自主探究阅读教材......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如果逃亡,领主有权无限期追捕,并追回其妻子儿女及其财产窝藏逃亡农民的要处罚金鞭笞或监禁的制裁。阅读下面的两幅图片农奴过着贫困的生活请思考这两幅图片的主题是什么年农民骚动年代农民骚动年年次年年次年年次年年次年年次年年次认识政治上,农奴制激化了阶级矛盾,农奴的反抗彼起此伏......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....尼古拉世命令给莫斯科基辅和华沙分别发去如下文字的电报“皇帝正在死去,并向所有的人道永别。”克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,国内矛盾激化小结政治上经济上思想上军事上农奴制激化了阶级矛盾,农奴的反抗彼起此伏,严重威胁沙皇专制统治农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....能及时地补充作战物资。材料二“克里米亚战争的特点就是个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”失败的根本原因落后的农奴制度影响导致俄国国际地位急剧下降,国内矛盾进步激化沉重打击俄国人的士气充分暴露了农奴制和沙皇专制的腐朽......”

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