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ppt 人教版八年级生物上册课件:第六单元2认识生物多样性 (共28张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版八年级生物上册课件:第六单元2认识生物多样性 (共28张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....些致病基因就容易碰到起,这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少,导致基因多样性的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。普通甜椒太空椒事例四年月日“神舟”五号飞船携带南瓜小麦辣椒等的种子发射升空,种子在太空接受宇宙射线辐射,基因产生突变,从而改良了品种。太空诱变育种增加了基因资源......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是保护生物多样性的根本措施。生物多样性是指物种的多样性基因的多样性生态系统的多样性以上三项都包括。我国是生物多样性最丰富的国家之,有种植物故乡之称,这种植物是裸子植物被子植物苔藓植物蕨类植物。我国生态系统类型多样,其中高等植物种类较为丰富的生态系统是草原生态系统森林生态系统湿地生态系统城市生态系统。判断生态系统的变化......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你认为是否还有很多种生物没有被发现地球上还有很多种生物没有被发现,根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从万种到亿种之间......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你认为是否还有很多种生物没有被发现地球上还有很多种生物没有被发现,根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从万种到亿种之间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....还有哪些类群除动物和植物外,你还知道哪些生物类群无脊椎动物中的腔肠动物软体动物环节动物和节肢动物等。植物中的藻类植物苔藓植物。除动物和植物外还有细菌真菌和病毒。在上述表中,我国哪类生物在世界上占有的百分比最高哪类相对较少试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。我国裸子植物在世界上占有的百分比最高......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须保护生物及其赖以生存的环境。只有多层次多角度地认识生物的多样性,才能更好地保护生物多样性......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有的甚至消失。物种的多样性实质就是基因的多样性些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。种类基因生态系统多样性的关系每种生物都是个基因库。物种多样性是外在表现,基因多样性是内在形式基因多样性生态系统的多样性中心最直观的体现内在原因外在形式生物种类多样性保护生物的栖息环境......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性资料呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊,当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。资料二位于我国大别山区的县,曾经是森林茂密鸟兽繁多气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏了当地动物的生活环境......”

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