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ppt 鲁教版语文六下成长的烦恼ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《鲁教版语文六下成长的烦恼ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....虽然很少说出来,但是我们从日常生活中也可以感觉到他们身体素质的下降。牙疼腰酸,耳聋耳鸣,脸上的皱纹头上的白发,原先背上两百斤分量能够口气走上两里路的身体,已经只能扛起五十斤的分量原先年到头也难得见他们打上两个喷嚏而现在却经常听见他们的咳嗽声亲爱的同学,我们该怎么做畅谈老师都能有什么烦恼,说说作为老师身边最亲的人学生,我们如何排解老师的烦恼呢人活着,总会有烦恼......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....才下眉头,又上心头。宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不可留。乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁。对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨。中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞。欲上青天览明月。抽刀断水水更流。举杯消愁愁更愁。人生在世不称意。明朝散发弄扁舟。虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在我们班,有几大猛女居然用圆规叉人!!我的个男同胞向我诉苦,我看他手背,全是圆规尖扎的孔!惨哪!!我的同桌也是女生,她对我又打又骂又扔书,又踢又蹬又我几次想还手,可是我不敢!!小事例每次考试前我老妈事先未发通知就乱翻我的东西,没收了盒磁带,本漫画书,本课外书这还不算,又全部地垄断了我与外界联系的切东西电视天线被拔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我看他手背,全是圆规尖扎的孔!惨哪!!我的同桌也是女生,她对我又打又骂又扔书,又踢又蹬又我几次想还手,可是我不敢!!小事例每次考试前我老妈事先未发通知就乱翻我的东西,没收了盒磁带,本漫画书,本课外书这还不算,又全部地垄断了我与外界联系的切东西电视天线被拔......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我就能进前十五名了。爸妈对我的学习更加重视了,连喘气的时间都没有。我不想读书,太累了,太苦了。作业太多了,课程太多了!烦恼二成长过程中的心理障碍成长的同时我失去了很多自由,使我经常回忆起童年时候的日子,无忧无虑。精神空虚,没有事情干就看电视打游戏,我控制不住自己。眼睛近视了,唉!知心朋友太少,有话没地方说。不能坚持做件事情。帮帮他们小事例呜呜如今在学校中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....听歌曲小小少年出自秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。李白因为忧愁生白发,所以白发像有三千丈长般。少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。辛弃疾丑奴儿书博山道中壁烦恼读书我的成绩直线下降,不知是什么原因。小学时候我很聪明,成绩都在分以上,可是现在却不行了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....就只有这张信纸了。!门也被锁,每隔分钟巡察次!快救救我!我要出去!请你帮忙出主意怎样排解自己的怀旧情绪怎样去戒掉自己的看电视打电脑游戏瘾怎样排遣自己心中的苦闷,使自己的心里话有地方述说怎样培养自己的意志力烦恼之三生活中的变故家里只小狗莫名其妙死去了,我很舍不得,心情很不好。爸爸妈妈老吵架,也不知道他们是不是注意到了我的存在。不要闹离婚啊,我每危险......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....烦恼的日子里需要冷静,需要倾吐,需要思索切都是过眼烟云,切都会随风而去相信吧!它将会伴你茁壮成长!六真情流露下列题目中任选题不少于字成长的烦恼少年也有愁滋味其实你不懂我的心让我尽情唱曲玩回睡觉我只能对你说请允许我为自己辩护我长大了剪梅李清照红藕香销玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。种相思,两处闲愁......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....都有解决之道,只要你有心。亲爱的同学,多用心去关注世界吧,关注你身边的爱人,关注自己的内心,关注自己的成长。只要你有心,所有的泥泞都会变成坦途,所有的阴雨都会变成太阳,所有的道路都会开满鲜花,所有的世界都会变得光明而美好。用两句话写写烦恼是什么例如可以用上些修辞方法烦恼象块前进路上的大石头,我们必须搬开它才能前进。活动小结朋友,假如你有了烦恼,不要悲伤......”

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