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ppt 北京课改版化学九上3.1 原子 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《北京课改版化学九上3.1 原子 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....原子核电子中子核电荷数核内质子数核外电子数质子不带电三原子的构成分析下列数据获得新信息原子种类质子数中子数核外电子数氢铍氟钠氯相对原子质量相对原子质量进似值的计算根据实验测定电子的质量很小,是质子质量的所以原子的质量主要集中在原子核上相对原子质量质子数中子数原子钠氧铝硫钙质子数中子数相对原子质量算算原子种类原子核电......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电子在原子核外空间绕核做高速运动。英国科学家卢瑟福,玻尔原子模型年•玻尔借助诞生不久的量子理论改进了卢瑟福的模型。•玻尔原子模型又称分层模型当原子只有个电子时,电子沿特定球形轨道运转当原子有多个电子时,它们将分布在多个球壳中绕核运动。•不同的电子运转轨道是具有定级差的稳定轨道。丹麦物理学家玻尔......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其质子数也不相同氢原子核内无中子原子结构原子核电子......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....个质子带个单位正电荷个电子带个单位负电荷中子不带电为什么原子不显电性呢原子种类原子核核外电子数质子数中子数氢碳氧钠磷硫氯从上表中你能获取到原子构成的哪些信息从表中可以得出原子的构成构成原子的粒子般是质子中子电子在原子中核电荷数质子数电子数质子数和中子数不定相等原子的种类不同,其质子数也不相同氢原子核内无中子原子结构......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不是原子的实际质量。单位为原子结构模型的演变年汤姆生原子模型年玻尔原子模型年年卢瑟福原子模型道尔顿原子模型原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,电子在原子核外绕核做高速运动。原子核所带的正电荷数叫做核电荷数•实验证明原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....书写和记忆都不方便国际上规定以种碳原子质量的作为标准......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....原子核电子中子核电荷数核内质子数核外电子数质子不带电三原子的构成分析下列数据获得新信息原子种类质子数中子数核外电子数氢铍氟钠氯相对原子质量相对原子质量进似值的计算根据实验测定电子的质量很小,是质子质量的所以原子的质量主要集中在原子核上相对原子质量质子数中子数原子钠氧铝硫钙质子数中子数相对原子质量算算原子种类原子核电......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....原子是个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了电荷,从而形成了中性原子。英国物理学家汤姆生,粒子散射实验年原子有核•卢瑟福和他的助手做了著名粒子散射实验。根据实验,卢瑟福在年提出原子有核模型。•卢瑟福原子模型又称行星原子模型原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•原子模型原子是坚实的不可再分的实心球。英国化学家道尔顿,“化学的新时代是从原子论开始的”恩格斯原子并不是构成物质的最小微粒汤姆生发现了电子年•电子是种带负电有定质量的微粒,普遍存在于各种原子之中......”

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