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ppt 湘教版化学九上单元3 化学方程式 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《湘教版化学九上单元3 化学方程式 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表示和的质量比为表示和的粒子比为乙硫醇燃烧则为已知,如果和恰好完全反应,生成,则同时生成铁矿主要成分为和氧化碳炼铁的化学方程式为。锅炉发生爆炸,可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸,常采用下列措施定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙,写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式。高温═↑•如图为自然界中碳循环示意图。海洋能够吸收二氧化碳,其原因之是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式。═高级轿车上装有安全气囊,内部储有硝酸铵。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时硝酸铵迅速分解,产生大量的氧气氮气和水......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学校研究性学习小组为了测定地矿山石灰石碳酸钙的质量分数,取来了些石灰石样品,并取稀盐酸克平均分成份进行实验,结果如下哪几次反应中石灰石有剩余表中的数值是。试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数试计算稀盐酸中溶质的质量分数实验加入样品的质量克生成二氧化碳的质量克将定量的碳酸钙和铜粉置于同敞口容器中,加热煅烧使其完全反应,发现反应前后容器内的固体质量不变。求容器中碳酸钙和铜的质量比。二对化学反应类型的正确解读根据反应物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....先要制取铜,需要多少千克的氧化铜步骤解设需要氧化铜的质量为答需用氧化铜冶金厂用氢气还原氧化铜制取铜,先要制取铜,需要多少千克的氧化铜步骤解设需要氧化铜的质量为答需用氧化铜练习高温煅烧含杂质的石灰石主要成分为吨,可得生石灰多少吨分高温解设可得生石灰质量为答可得生石灰吨。我会计算质量守恒定律化学方程式计算思考题定质量的铜粉和碳粉的混合物,在空气中充分灼烧后,所得固体与原混合物相比质量不变,求原混合物中铜粉与碳粉的质量比......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....相对原子质量点燃•硫燃烧•碳燃烧•磷燃烧•铁燃烧•氢气在氧气中燃烧高铁酸钾是种高效多功能水处理剂,它与水反应不可能生成氧气碳酸钾氢氧化钾氢氧化铁植物进行光合作用可简单表示为淀粉,由此判断淀粉中定含有元素,可能含有元素。在化学反应前后,肯定没有变化的是原子种类分子数目元素种类物质总质量物质种类原子数目泰州中考软玉也称中国玉,以新疆“和田玉”为代表。生成和田玉矿床的反应方程式为↑,则的化学式为定条件怀化中考在个密闭容器中加入四种物质,在定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示通过分析......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....点燃由判断的化学式为。点燃由推测的组成。定含,可能含我会应用判断下列化学方程式是否正确,若不正确,说明原因。点燃化学方程式书写原则•以客观事实为基础•遵守质量守恒定律正确书写化学式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....符合质量守恒定律吗,为什么氢气在氧气中完全燃烧后生成水,对吗,为什么质量守恒定律内容参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。原子种类分子数目元素质量物质总质量原子数目原子质量元素种类分子种类物质种类元素化合价请依据已经学过的化学反应,对相关规律进行归类化学反应前后定改变,定不变,可能改变......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....质量变小煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少食盐溶于水中得到食盐。葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应,其中的数值为下列现象不能用质量守恒定律解释的是纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大浓硫酸敞口放置段时间后质量增大蜡烛燃烧后质量减小小明从化学方程式═中总结的信息有参加反应的物质是磷和氧气反应条件是点燃反应前后分子的总数不变反应前后元素的种类不变。其中正确的是点燃对化学方程式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这三次实验中第次恰好完全反应。第次实验碳有剩余,剩余克。第次实验氧气有剩余,剩余克。在这三次实验的化学反应过程中,哪几次符合质量守恒定律。三二二三中学科学小组为了探究种未知物质的组成。进行有关探究,在密闭容器中装入物质氧气二氧化碳水蒸气,在定的条件下,测得反应前后的质量如下认为的值为。如在此过程中生成克二氧化碳,则同时生成水的质量为。未知物质定含有的元素有。物质氧气二氧化碳水蒸气反应前的质量克反应后的质量克克克分析前后质量变化学校实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取定质量的该样品与克二氧化锰混合,其总质量为克。依次加热该混合物时间后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....填补在司机与挡风玻璃方向盘之间,防止司机受伤。请写出硝酸铵受到猛烈撞击后发生的化学反应方程式═↑↑该反应类型是。撞击分解反应煤是重要的化工原料。用煤做原料不仅是极大的浪费,而且固体中含有的硫在燃烧时生成二氧化硫气体,造成环境污染。假设东北城市冬季取暖每天消耗含硫的煤吨,该城市每天向大气排放多少吨二氧化硫气体吨将克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时,可得到克固体混合物,求生成多少克氧气有多少克氯酸钾分解克物质中含有哪些物质,各多少克克克氯化钾克,二氧化锰克第次第二次第三次氧气的质量克生成二氧化碳的质量克同学把克碳放在不同质量的氧气中充分燃烧......”

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