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ppt 人教版高中历史必修一课件第 12课 甲午中日战争和八国联军侵华(共29张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版高中历史必修一课件第 12课 甲午中日战争和八国联军侵华(共29张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....税收受列强控制。“国中之国”,成为列强侵华大本营腹地京津至山海关广大地区,置于列强武装控制之下便于反帝清政府成为帝国主义统治中国的工具堕落为“洋人的朝廷”。便于清政府能按侵略者意旨实行卖国的外交政策......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最有利于列强对华经济扩张的条款是开辟新的内河航线在苏杭富庶地区开放新的通商口岸允许日本在各通商口岸开设工厂给予日本巨额赔款年月日北京申办年奥运会成功,可是距今百年前年西方列强给中华民族送来了份令人不堪忍受的新世纪贺礼是甲午中日战争鸦片战争辛丑条约血腥义和团运动三军败绩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....蓄谋已久,在扩张中寻求出路根本原因中国清政府腐败无能......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....蓄谋已久,在扩张中寻求出路根本原因中国清政府腐败无能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但是面临国土狭小的制约。日本推行制定“大陆政策”“大陆政策”分五步第步征服台湾第二步征服朝鲜第三步征服满蒙第四步征服全中国第五步征服南洋亚洲至全世界。年,日本国内经济危机的爆发使它加快了战争的步伐。年,朝鲜发生东学党起义,朝鲜请求清政府出兵援助,日本也乘机派兵进入朝鲜......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....普天同庆这副对联是慈禧过大寿时,有人对当时时局出于气愤而书写的,以此声讨慈禧李鸿章等人。上联说的是慈禧做寿,下联的三军败绩割地求和指的是什么与慈禧做寿又有什么关系要明了这些问题,就要学习甲午中日战争,这是继鸦片战争后,又段丧权辱国的历史。阅读材料世纪年代,日本国内开始改革,被称为“明治维新”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....产品运销中国内地免收内地税。影响大大加深中国半殖民地化的程度。年中日谈判,清政府被迫签订马关条约项目内容影响和危害割地辽东半岛台湾澎湖列岛严重破坏中国领土完整,刺激了列强瓜分中国的野心......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....列强强迫清政府签订辛丑条约,中国社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。但它们却驯服了清政府,使之成为其侵略中国的工具。这样形成了帝国主义列强共同宰割中国的格局。中华民族危机进步加深,也促进了中国的志士仁人进步探索救国救民之路......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....永远禁止中国人民参加反帝性质的各种组织。清政府就像列强手中的扯线木偶样,逐步成为侵略者统治中国的工具。年月奕劻与李鸿章同十国代表签订辛丑条约。年月奕劻与李鸿章同十国代表签订。从甲午中日战争起,列强开始瓜分中国,到年八国联军侵华战争,帝国主义瓜分中国的梦想被中国人民粉碎......”

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