1、足和抗日根据地严重威胁，基本上停止对正面战场大规模进攻。而中国人民抗日力量还需要经过长期艰苦斗争才能打败侵略者。抗战进入相持阶段。战略反攻年敌后战场开始了局部反攻，年在世界反法西斯力量配合下，中国军民展开全面反攻。日本政府在月日宣布无条件投降，月日签署了投降书。中国人民取得了抗战的最终胜利。面试试讲高中历。
2、中华民族再次振兴的转折点，对中国和世界都产生深远的影响。抗战开始时间的问题。年日本发动九八事变，是中国抗日战争的开始。二抗战阶段年日本发动九八事变，开始局部侵华。中日民族矛盾逐渐上升，中国人民掀起了声势浩大的抗日救亡运动，伟大的抗日战争开始了。年日本发动七七事变，全面大举侵华。中华民族到了最危险的时候,中。
3、变后，面对日军的武装侵略和国民政府的不抵抗政策，中国军民义愤填膺，吁请抗战，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。中国共产党东北抗日武装力量国民党爱国官兵及关外人民以各种方式投身到抗日救亡运动，显示了中华民族不屈不挠的民族精神。华北事变后，中共号召停止内战，致抗日，积极筹划建立抗日民族统战线。年，日本相继发动了七。
4、史说课稿伟大的抗日战争说教材此课伟大的抗日战争是高历史人民版上册专题二近代中国维护国家主权的斗争第三部分内容。从年鸦片战争开始到年新中国的成立这百年时间内，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，严重践踏中国主权。抗日战争的胜利是中国人民第次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利，成。
5、史上最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵略第次取得了完全胜利，洗雪了百年来的民族耻辱，扞卫了民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础国际意义有中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。中国也因此成为世界上五大国，并担任为联合国安理会。
6、为世界上五大国，并担任为联合国安理会五大常任理事国之。说教法充分利用多媒体创设抗日战争纪念馆的多维情境模式，围绕重点难点及亮点精心设计问题群，促进学生互动讨论辩论纠误，达成教学目标。教师将本课内容设计为参观抗日战争纪念馆的形式展开教学，教师本人将担任抗战纪念馆馆长，并在课前布置好预习课题。说学法学生以参观。
7、念馆馆长，个别同学担任分馆馆长身份的形式带领学生参观抗日战争纪念馆来完成对本课的教学。三参观纪念馆馆长同学们此次参观的是中国人民抗日战争纪念馆，本纪念馆分为个综合馆和五个专题馆日军罪行中国抗战铁血忠魂影音经典献花留言。同学们可按展厅依次参观。综合馆内容简介年月日夜，日本军炸毁南满铁路柳条湖段轨道，反诬中国。
8、分析出，国内意义中国的抗战是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵略第次取得了完全胜利，洗雪了百年来的民族耻辱，扞卫了民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础国际意义有中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。中国也因此成。
9、五大常任理事国之。说教法充分利用多媒体创设抗日战争纪念馆的多维情境模式，围绕重点难点及亮点精心设计问题群，促进学生互动讨论辩论纠误，达成教学目标。教师将本课内容设计为参观抗日战争纪念馆的形式展开教学，教师本人将担任抗战纪念馆馆长，并在课前布置好预习课题。说学法学生以参观抗日战争纪年馆的形式模式，教师客串纪。
10、七事变和八三事变，国民政府随即改变中共领导的军队并公布由中共提交的国共合作宣言，抗日民族统战线正式建立，全面的全民族抗战开始了。全民族抗战分为三个阶段战略防御月国民政府积极组织了四次会战，分别是凇沪太原徐州武汉会战，在正面战场上抗击了大量的侵华日军。战略相持日军侵占广州武汉后,迫于战线太长,兵力物力财力不。
11、军队破坏，炮轰东北军驻地，攻占沈阳，制造了九八事变。日本发动了局部侵华战争。由于当时国民政府实行不抵抗政策，日军在不到半年时间内侵占了整个东北中日民族矛盾逐步上升。到了年，为分离和蚕食华北，日军制造了华北事变。中日民族矛盾开始成为最主要矛盾。年月日，日军发动了蓄谋已久的卢沟桥事变，开始了全面侵华战争。九八。
12、国军民众志成城，同仇敌忾，显示出了无坚不摧的民族凝聚力。中国开始了全民族抗战。三抗战特点中国抗战的最大特点是全。全体现在各阶级各阶层各党派各民族各地区各种作战方式各种正义力量的支持。中共在抗战中的中流砥柱如何体现。其次是场持久战最后是属于世界反法西斯战争的重要组成部分。四中国抗战的伟大体现从抗战的历史意义。
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