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ppt 2016苏教版语文必修四第3专题 虞美人 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文必修四第3专题 虞美人 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....相传李后主于七月七日他的生日那天在沦为“阶下囚”,屈辱的生活故国灭亡之恨都让词人心潮起伏,忧思难平。把愁思比作“江春水”就使抽象的情感显得形象可感。愁思如春水涨溢恣肆,泻千里又如春水不舍昼夜,滔滔不绝......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你读出了什么呢这首小词表达梦醒后其处境无限凄凉,极尽细致地描写故国的繁华热闹,表达对往昔繁华的眷恋怀念思念。拓展望江南李煜多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。反衬。这首词后三句描写故国的繁华,与前两句写梦醒后凄凉的处境形成对比,以乐景写哀情,更加反衬出此时作为亡国之君的李煜内心的无比感伤......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....善属文,工书画,而丰额骈齿,目重瞳子。”•太子李弘冀“为人猜忌严刻”,李煜惧怕李弘冀猜忌,不敢参与政事。表明自己的志趣在于秀丽的山水之间,并无意与兄长争位。•李璟曾答应父亲将皇位传给弟弟,但李弘翼立了战功,担心父亲遵照“兄终弟及”的誓言将皇位传给叔父,便秘密将自己的叔父景遂杀害了,而自己居然在叔父死了之后没几月也跟着死去。•年,后周攻打南唐,南唐成为后周的附属国......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....样样精通。•历史记载李煜“为人仁孝,善属文,工书画,而丰额骈齿,目重瞳子。”•太子李弘冀“为人猜忌严刻”,李煜惧怕李弘冀猜忌,不敢参与政事。表明自己的志趣在于秀丽的山水之间,并无意与兄长争位。•李璟曾答应父亲将皇位传给弟弟,但李弘翼立了战功,担心父亲遵照“兄终弟及”的誓言将皇位传给叔父,便秘密将自己的叔父景遂杀害了,而自己居然在叔父死了之后没几月也跟着死去。•年......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....字重光,初名从嘉,后改名煜。号钟隐莲峰居士。彭城今江苏徐州人。南唐元宗李璟第六子,于宋建隆二年年继位,史称李后主。公元年年皇宫隐士•李煜的父亲“李璟”是南唐国的第二任皇帝,历史上称为“中主”,李璟治国本领不强,但他在书法诗词上具有突出的才能,大力推行文化建设,南唐文化气氛浓厚。李煜在父亲的言传身教下,青出于蓝而胜于蓝,书画诗词音乐,样样精通......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可怜薄命作君王。南唐杂咏郭磨词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。王国维男中李后主,女中李易安,极是当行本色。李后主拙于治国,在词中犹不失为南面王。清沈谦词中之帝,当之无愧色。清王鹏运虞美人李煜•虞美人是著名词牌之,此调原为唐教坊曲,初咏项羽宠姬虞美人,因以为名。因李煜填此词中的名句,又名江春水。此外又叫玉壶水巫山十二峰等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....南唐成为后周的附属国,称“唐国主”。•年,赵匡胤发动陈桥兵变,取代后周,南唐成为宋国的附属国。•年,李煜登基。李煜“性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事”。年年弱国君主年年阶下囚•赵匡胤曰“不须多言,江南有何罪,但天下家,卧榻之侧,岂可许他人鼾睡。”•北宋开宝八年,即公元年,宋兵攻克南唐首都金陵,李煜肉袒出降,被俘到汴京,被囚禁在座小楼里,封违命侯......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。李清照剪梅抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。李白宣州谢脁楼饯别校书叔云明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹苏幕遮拓展望江南李煜多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。你读出了什么呢请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。拓展望江南李煜多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....恰似江春水向东流。李煜虞美人花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。刘禹锡竹枝词离愁渐行渐无穷,迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行试问闲愁都几许川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。贺铸青玉案自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。秦观浣溪沙白发三千丈,缘愁似个长。李白秋浦歌只恐双溪舴艋ě舟,载不动,许多愁。李清照武陵春花自飘零水自流......”

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