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ppt 2016语文版语文选修第14课 蝉 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文选修第14课 蝉 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....李商隐笔下的蝉具有怎样的特点诗人是怎样描写蝉的形象的与本诗相比,骆宾王的咏蝉虞世南的蝉寄托了诗人各自怎样的感慨。思考探究,进步把握诗歌•李商隐笔下的蝉具有怎样的特点•诗人笔下的蝉处于高树,餐风饮露,因难饱而哀鸣,却无人怜悯。蝉声快要断绝了,却是“树碧无情”,那么冷酷淡漠。这“蝉”的处境是困窘的。“高难饱”,鸣“徒劳”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是患难人语李商隐“本以高难饱,徒劳恨费声”,是牢骚人语。•此三首诗成为唐代文坛咏蝉诗三绝。联系现实,学习蝉的精神•蝉为了能见到阳光,在地下忍受四年的黑暗,它的执着精神是值得我们学习的,我们要向蝉样忍住寂寞,耐住黑暗,才能见到灿烂的阳光。生命历孤独而深邃,多阅历而辉煌,静水流深,生命须经宁静而沉淀,经沉淀而升华......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。此后,李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存,辗转于各藩镇幕府当幕僚,郁郁而不得志,以至病卒。二爱情扑朔迷离锦瑟无题马嵬其二无题贾生夜雨寄北三诗歌创作抒怀和咏物政治和咏史感情诗。应酬和交际。走进文本蝉•本以高难饱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....后李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。此后,李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存,辗转于各藩镇幕府当幕僚,郁郁而不得志,以至病卒。二爱情扑朔迷离锦瑟无题马嵬其二无题贾生夜雨寄北三诗歌创作抒怀和咏物政治和咏史感情诗。应酬和交际。走进文本蝉•本以高难饱,徒劳恨费声。•五更疏欲断......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。其诗构思新奇,文辞清丽,善用典隐喻,意韵深微,尤其是些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。走进作者人生之路早年生活凄苦,生活贫困,靠亲戚接济。应举之路漫长而艰苦。步入仕途坎坷。闲居时期归隐意向......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在沉默中积蓄力量!蝉讲课人褚俊辉•文人墨客大都用花草树木来托物言志,象征自己的品格。•陶渊明爱菊,贺知章咏柳,周敦颐爱莲,毛泽东咏梅。•而生活在晚唐中晚期的李商隐却选择了种小昆虫来托物言志。这种小昆虫就是“蝉”今天呢,我们就起来学习李商隐的首五言律诗蝉。李商隐,字义山,号玉溪生樊南生,晚唐著名诗人。他和杜牧合称“小李杜”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•薄宦梗犹泛,故园芜已平。•烦君最相警,我亦举家清。颔联蝉彻夜悲鸣,叫到五更天,已是声嘶力竭,稀稀落落,快要断绝了。可是那些树依旧碧绿青翠,任凭蝉叫得如何凄苦动人,也无动于衷,真是无情啊!颈联我辗转于各地为他人做幕僚,职位卑微,俸禄微薄,漂泊无定,丢下的家乡田园,早已是片荒芜。首联蝉因栖息于高树,餐风饮露......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表达出对高尚品格的热情赞美。在狱咏蝉骆宾王•西陆蝉声唱,南冠客思侵。•那堪玄鬓影,来对白头吟。•露重飞难进,风多响易沉。•无人信高洁,谁为表予心。以蝉自喻高洁品性,不为时人所了解,寄托了自己清白正直却蒙受谗言而被下狱的愤懑。本诗寄托诗人什么感慨•同咏蝉,虞世南“居高声自远,非是藉秋风”,是清华人语骆宾王“露重飞难进......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....树“无情”•诗人是怎样描写蝉的形象的•拟人手法,“难饱”“恨”写处境艰难,含恨哀鸣对比的手法,将蝉“高难饱”,“五更疏欲断”的悲伤凄凉的状态与碧树的无情作了对比。蝉虞世南•垂緌饮清露,流响出疏桐。•居高声自远,非是藉秋风。栖高饮露生性高洁声音远播。蝉的形象有怎样特点诗的后两句有什么含义立身品格高洁的人,不需要种外在的凭藉......”

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