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ppt 【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第23讲 基因的表达课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第23讲 基因的表达课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只有条链作为模板链两条肽链氨基酸共有个,根据密码子和氨基酸的对应关系不考虑终止密码子两条肽链可能是形成条肽链之后,经蛋白酶作用使肽键断裂,然后再组装成胰岛素的解析答案和的区分技巧和的判断单链和双链的判断和合成的判断方法技巧含有碱基或脱氧核糖⇒含有碱基或核糖⇒。若,且⇒般为双链若嘌呤嘧啶⇒单链。用放射性同位素标记或,可判断和的合成。若大量消耗,可推断正发生的合成若大量利用,可推断正进行的合成。与转录和翻译有关的点易错点转录的产物不只是,还有,但只有携带遗传信息,种都参与翻译过程,只是作用不同。翻译过程中并不移动,而是核糖体沿着移动,进而读取下个密码子。转录和翻译过程中的碱基配对没有,而是。巧辨遗传信息密码子和反密码子界定遗传信息密码子遗传密码反密码子辨析氨基酸与密码子反密码子的数量关系每种氨基酸对应种或几种密码子密码子简并性,可由种或几种转运。种密码子只能决定种氨基酸,种只能转运种氨基酸。密码子有种种终止密码子和种决定氨基酸的密码子反密码子理论上有种......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....生理过程可能是复制或转录。如果模板是,生理过程可能是复制逆转录或翻译。如果原料为脱氧核苷酸,产物定是,生理过程可能是复制或逆转录。如果原料为核糖核苷酸,产物定是,生理过程可能是转录或复制。如果原料为氨基酸,产物定是蛋白质或多肽,生理过程是翻译。“三看”产物如果产物为,生理过程可能是复制或逆转录。如果产物为,生理过程可能是复制或转录。如果产物是蛋白质或多肽,生理过程是翻译。返回知识网络答题语句网络构建与在化学组成上的区别在于中含有核糖和尿嘧啶,中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。转录是以的条链作为模板,主要发生在细胞核中,以种核糖核苷酸为原料。种密码子只能决定种氨基酸,但种氨基酸可以由多种密码子来决定。决定氨基酸的密码子有种,反密码子位于上,也有种。基因对性状的控制有两条途径是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。返回总目录要语强记探究高考明确考向江苏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....下图分别表示人体细胞中发生的种生物大分子的合成过程,请回答下列问题由于基因中个碱基对发生替换,而导致过程合成的肽链中第位氨基酸由异亮氨酸密码子有变成苏氨酸密码子有,则该基因的这个碱基对替换情况是。替换为替换为复制转录翻译密码子的变化是或或则模板链碱基变化是解析答案第讲基因的表达考点遗传信息的转录和翻译考点二中心法则及基因与性状的关系栏目索引知识网络答题语句探究高考明确考向练出高分考点遗传信息的转录和翻译知识梳理解题探究考纲要求遗传信息的转录和翻译Ⅱ。返回总目录信使合成的模板转运核糖体的组成成分的结构与分类与的区别基本单位。种类及功能胸腺嘧啶蛋白质核糖核苷酸识别并转运氨基酸物质组成结构特点五碳糖特有碱基脱氧核糖般是核糖通常是双链尿嘧啶单链核糖体知识梳理答案遗传信息的转录概念在细胞核中,以为模板合成的过程。过程见下图的条链答案场所细胞质的核糖体上模板原料种产物具有定的蛋白质翻译概念密码子上个相邻碱基,共种,其中决定氨基酸的密码子有种......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....然后利用该复制酶复制。下列叙述正确的是的复制需经历个逆转录的过程的复制需经历形成双链的过程条模板只能翻译出条肽链复制后,复制酶基因才能进行表达不需要经历逆转录过程不止条,可翻译出多条多肽链是由单链复制成双链,再形成条与原来的单链相同的子代复制酶基因的表达在复制之前,先有复制酶,再复制解析答案如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法正确的是是翻译过程,方向是从到每种氨基酸均可由不止种来转运也能在线粒体叶绿体及原核细胞中进行条可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成条多肽链,加快了翻译的速率随着翻译的进行,肽链由短到长,所以方向是从到除甲硫氨酸色氨酸外,其他氨基酸有多个密码子,由不止种来转运合成多条多肽链复制转录翻译解析答案如图表示蓝藻上遗传信息密码子反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是分析题图可知是链,完成此过程的场所是细胞核除图中所示的两种之外,还包括图中到的过程需要在核糖体上进行能够决定氨基酸的是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....该基因发生插入突变,使增加了个三碱基序列,表达的肽链含个氨基酸。以下说法正确的是基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加在基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接突变前后编码的两条肽链,最多有个氨基酸不同在突变基因的表达过程中,最多需要种参与分子中碱基互补配对,嘌呤数总是等于嘧啶数转录过程中,核糖核苷酸是通过磷酸二酯键相连假定插入个密码子中,其变化情况为以上三种去掉三个终止密码子,运输氨基酸的最多有种插入原相邻密码子之间,并未改变原密码子,此时新肽链与原肽链只相差个氨基酸恰巧插入原密码子的第个碱基之后此时将改变两个氨基酸恰巧插入原密码子的第二个碱基之后此时也将改变两个氨基酸解析答案江苏,下图分别表示人体细胞中发生的种生物大分子的合成过程,请回答下列问题细胞中过程发生的主要场所是。已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的,链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占,则与链对应的区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。细胞核复制转录翻译模板链上碱基该区段双链中与之和达......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列叙述正确的是个含个碱基的分子,转录的分子的碱基数是个细菌的个基因转录时两条链可同时作为模板,提高转录效率聚合酶和聚合酶的结合位点分别在和上在细胞周期中,的种类和含量均不断发生变化聚合酶的结合位点在上转录是指以的条链为模板,按照碱基互被配对原则,合成的过程并不是的所有片段都能转录,非基因片段和基因的非编码区都不能转录解析答案海南,下列是同学关于真核生物基因的叙述携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生每三个相邻的碱基组成个反密码子可能发生碱基对的增添缺失或替换其中正确的是上的结构解析答案江苏,下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是图中结构含有核糖体甲硫氨酸处于图中ⓐ的位臵密码子位于的环状结构上上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类图中结构包括核糖体,核糖体由和蛋白质构成甲硫氨酸是起始氨基酸,图中ⓐ位臵对应的氨基酸明显位于第位的环状结构上有反密码子由于密码子的简并性,上的碱基发生改变,肽链中氨基酸的种类不定改变解析答案四川......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....没有细胞核包括图中图中和核糖体,图中未画出翻译上的种密码子终止密码子除外解析答案根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是密码子为上决定氨基酸的三个相邻碱基,根据转录和翻译过程中的碱基互补配对原则,由信息链上的碱基可推知上相应位臵上的碱基分别是和,由上反密码子最后个碱基可知上相应位臵上的碱基为,因此苏氨酸的密码子为双链反密码子氨基酸苏氨酸解析答案现代生物工程能够实现通过已知蛋白质的氨基酸序列来人工合成基因。现已知人体生长激素共含个肽键单链,假设与其对应的序列中有和共个,则合成的生长激素基因中至少有个个个无法确定题组四基因表达的相关计算控制其合成的中最少有个碱基为个的两条链中共有个,即该基因中至少有个解析答案胰岛素的两条肽链是由个基因编码的,其中链中的氨基酸有个,链中的氨基酸有个......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....模拟的过程为,该生理过程主要发生在该细胞的中。核糖核苷酸转录模板为双链分子细胞核解析答案下图是基因的作用及基因与性状的关系示意图,据图分析不正确的是过程是转录,它以的条链为模板合成过程发生的场所与该基因复制的场所定相同过程中只需要氨基酸核糖体酶即可完成过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系题组三分析基因对性状的控制方式过程是翻译过程,该过程还需要等的参与才能完成解析答案如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是淀粉分支酶基因是豌豆种子细胞中具有遗传效应的片段过程能发生碱基互补配对的物质是碱基与,与当中插入小段序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,其发生的变异是基因突变此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状基因的本质是具有遗传效应的片段过程为翻译,上的密码子对应的碱基与上的反密码子互补配对,无导致基因的结构发生改变解析答案方法技巧利用图示分类剖析中心法则图示中为转录过程为翻译过程为复制过程为复制过程为逆转录过程......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....即模板链中或与中或相等,则总。返回考点二中心法则及基因与性状的关系知识梳理解题探究考纲要求基因与性状的关系Ⅱ。返回总目录根据中心法则图解填写序号的名称。的模拟实验,下列相关叙述合理的是若是,是多肽,则试管内必须加入氨基酸若是,含有,则试管内必须加入逆转录酶若是,是多肽,则试管内必须加入脱氧核苷酸若是的,是,则试管内必须加入酶题组二围绕中心法则的过程进行的模拟实验发生的是翻译过程转录过程,需加入聚合酶发生的是翻译过程发生的是逆转录过程,需要加入逆转录酶解析答案如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装臵,据图回答若图示为模拟种病毒的信息流动过程,装臵加入的模板为单链,其部分碱基序列为,加入的原料为脱氧核苷酸,则该过程所需的酶为,模拟的过程为。逆转录酶合成逆转录该病毒为病毒解析答案如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装臵,据图回答若图示为模拟人体淋巴细胞的信息流动过程,装臵加入的模板为双链,其部分碱基序列为,加入的原料为......”

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