帮帮文库

ppt 【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:93 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....段的含义是。在无催化剂的条件下,反应所需要的活化能分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。酶的作用机理是降低活化能来提高化学反应速率。常态活跃状态解析答案段的含义是。若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则点在纵轴上将移动。酶降低的活化能向上段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能。酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著。右图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下化学反应的能量变化过程,请回答答案甲乙两种酶用同种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,请思考甲乙两种酶的化学本质是否相同乙酶活性改变的机制是什么提示观察曲线图可知,甲酶的活性始终保持不变,表明甲酶能抵抗该种蛋白酶的降解,则甲酶的化学本质不是蛋白质而是,乙酶能被蛋白酶破坏,活性降低,则乙酶为蛋白质。提示乙酶被降解的过程中其分子结构会发生改变,从而使其活性丧失。答案如图表示未加催化剂时,生成物浓度随时间的变化曲线......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....探究对酶活性的影响反应原理用反应式表示。鉴定原理影响酶的活性,从而影响,可用带火星的卫生香燃烧的情况来检验产生量的多少。蓝色无蓝色出现淀粉的水解蓝色及蓝色的深浅氧气的生成量过氧化氢酶实验解读淀粉酶答案实验操作内容试管试管试管底物控制的可溶性淀粉溶液温度控制热水沸水酶控制相同温度的新鲜淀粉酶溶液试剂控制等量的观察指标检测实验步骤温度对酶活性的影响冰块碘液是否出现蓝色及蓝色的深浅答案实验操作内容试管试管试管底物控制的过氧化氢溶液控制蒸馏水的酶控制滴溶液观察指标对酶活性的影响的过氧化氢酶气泡的产生量答案为什么不用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响在探究温度对酶活性的影响实验中,能否用斐林试剂来检测实验产物探究温度对酶活性的影响实验中,自变量和因变量分别是什么提示过氧化氢酶催化的底物是,在高温时分解,这样实验中就存在两个变量,使实验结果受到干扰。提示不能。斐林试剂与还原糖只有在加热的条件下才有砖红色沉淀生成,而该实验需严格控制不同的温度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在高温下会自行分解,从而不能正确表现温度对酶活性的影响。不能用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。酶与无机催化剂作对照可探究酶的高效性。胃蛋白酶的最适为,验证对酶活性的影响应设臵在最适左右。解析答案解析下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果,以下分析正确的是在底物足够多的情况下,酶促反应速率会随酶浓度增加而加快。实验若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大实验乳糖浓度为实验二酶浓度为酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反应速率解析当所有的酶都参与反应时,反应速率将达到最大值,不会再随底物的增多而发生变化。实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率会增大下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解析答案关于的个易错提醒转化为又称“的水解反应”,这过程需要酶的催化,同时也需要消耗水。凡是大分子有机物如蛋白质糖原淀粉等的水解都需要消耗水。水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能,可直接用于各项生命活动光反应阶段合成的只用于暗反应而合成所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。归纳整合的结构如下图所示几种不同物质中代表的含义返回考点二把握酶的本质作用和特性知识梳理解题探究考纲要求酶在代谢中的作用Ⅱ。返回总目录酶的概念剖析本质与作用化学本质绝大多数是少数是合成原料合成场所主要是细胞核真核细胞来源般来说,活细胞哺乳动物成熟的红细胞除外都能产生酶作用场所生理功能蛋白质氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞内外或生物体外均可生物催化作用答案知识梳理作用机理活化能分子从转变为容易发生化学反应的状态所需要的能量。作用机理降低化学反应的。酶的特性催化效率大约是无机催化剂的倍。每种酶只能催化化学反应。作用条件较温和在条件下,酶的活性最高......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....解析答案解探究同学从温度为的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。请回答下列问题测定脂肪酶活性时,应选择作为该酶作用的物质,反应液中应加入溶液以维持其酸碱度稳定。要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为。脂肪酶的活性以其单位时间内分解脂肪量为指标,因酶需要适宜的,故反应液中应加入缓冲溶液。脂肪该酶遇双缩脲试剂呈紫色,说明该酶的化学本质是蛋白质。缓冲蛋白质解析答案根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。在定温度范围包括内设臵温度梯度,分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值,则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。否则,扩大温度范围,继续实验,直到出现峰值要测定该酶催化作用的最适温度,般采用预实验,需在定温度范围内设臵温度梯度,对比不同温度下测得的酶活性,若不能测出峰值,则需扩大温度范围,继续实验。解析答案下列有关酶的实验设计思路......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自变量是温度,因变量是淀粉水解程度。探究对酶活性的影响实验中,自变量是,因变量是过氧化氢的分解速率。深度思考答案整个实验过程中,除温度或之外,其余的变量为什么相等或相同在探究温度或对酶活性影响的实验中,控制条件的步骤和酶量控制的步骤为什么定不能颠倒顺序提示实验设计遵循单变量原则,这样可以排除无关变量对实验结果造成影响。提示若控制条件的步骤和酶量控制的步骤颠倒顺序,会在调节温度或的过程中,酶先将底物分解,导致实验失败。答案返回解题探究题组探究温度对酶活性的影响下列有关探究温度对酶活性影响的实验设计合理的是过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响。实验实验实验实验试验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液可溶性淀粉溶液碘液对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂溶液的会影响淀粉的水解,并且碘液可与碱反应,斐林试剂可与酸反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但空间结构稳定。酶附着的支架为生化反应的进行创造条件使细胞内部区域化保证化学反应高效有序地进行常态活跃活化能高效性专性种或类最适宜的温度和高温过酸过碱低温答案判断下列说法的正误酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸酶的本质是蛋白质或,因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。作为催化剂时,不是通过转录和翻译两个过程合成的。酶的作用机理是降低活化能来提高化学反应速率,不能为反应物提供能量。诊断与思考酶作为生物催化剂与无机催化剂样,在反应前后本身不会发生变化。解析答案产生酶的细胞定能产生激素高温低温都使酶活性降低,二者的作用实质不同能产生酶的细胞不定能产生激素,如肌肉细胞。高温使酶的空间结构破坏而失活,低温只是降低酶活性,空间结构没有破坏。解析答案右图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下化学反应的能量变化过程,请回答没有酶催化的反应曲线是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在反应前后,酶的化学性质和数量将保持不变。酶既可在细胞内,也可在细胞外发挥催化作用。由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行。技法提炼“四步法”分析酶促反应曲线识标“识标明变量”。明确酶促反应曲线坐标图中横坐标自变量和纵坐标因变量的含义。析线“析线理关系”。分析酶促反应曲线走势,明确因变量怎样随自变量的变化而变化。“上升”“下降”“先升后降”“先升后稳”“水平”等。明点特殊点“抓点求突破”。明确酶促反应曲线中起点终点顶点拐点交叉点特殊条件下的交点等表示的生物学含义。判断“先分后合巧辨析”。对于多条酶促反应曲线图,根据曲线上不同标示物识别曲线所代表的意义有的曲线直接标出,首先对每条曲线单独分析,进行比较,判断曲线间有无联系或找出相互关系,然后综合分析。返回考点三实验探究影响酶活性的因素实验解读解题探究考纲要求实验探究影响酶活性的因素。返回总目录实验原理探究温度对酶活性的影响反应原理淀粉麦芽糖碘液碘液鉴定原理温度影响酶的活性,从而影响,滴加碘液......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提示如图所示酶的催化具有高效性酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高,酶无机催化剂促反应的原理是降低化学反应的活化能,加速化学反应,不会改变反应的平衡点。答案下列图示为影响酶促反应因素的四种曲线,据图思考甲丙的曲线变化分别表明了什么提示甲图表明在定温度范围内,随着温度的升高,酶的催化作用增强,超过这范围,酶的催化作用逐渐减弱。丙图表明在其他条件适宜酶量定的情况下,酶促反应速率随着底物浓度增加而加快,但当底物达到定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。答案过酸过碱高温低温最适条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是随着反应物浓度升高,反应速率加快,限制因素是反应物浓度。酶量减少,在反应物浓度定的条件下,反应速率下降,可用曲线表示。曲线是在最适温度下的曲线图,升高温度,酶活性下降,反应速率下降,为曲线。曲线是在最适下的曲线图,减小,酶活性下降,反应速率下降,应为曲线。解析答案对酶在细胞代谢中作用的理解酶只能催化热力学上允许进行的反应......”

下一篇
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
1 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
2 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
3 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
4 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
5 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
6 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
7 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
8 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
9 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
10 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
11 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
12 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
13 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
14 页 / 共 93
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 ATP和酶课件 新人教版
15 页 / 共 93
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批