1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....头向东尾朝西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时，孔明下令收船赶快回去。二十只船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。他命令所有士卒齐高声大喊“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时，诸葛亮的取箭船队顺水急流，已经离去余里，曹军追不上了。曹操为此懊悔不已。孔明的船队返营后，对鲁肃说“每只船的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断形势，决策高明。•诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢思考•第日却不见孔明动静第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。•至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。遂命将二十只船，用长索相连，径向北岸进发。诸葛亮遂命用长索将只船连在起，起锚向北岸曹军大营进发。把船只用绳索连起来，字儿摆开，既便于统行动，避免走散，又不留空档，使受箭面积大孔明叫把船只头西尾东，带摆开，在船上擂鼓呐喊。诸葛亮又教士兵将船只头西尾东字摆开，驶于曹军寨前。然后，他又命令士兵擂鼓呐喊，故意制造了种击鼓进攻的声势。军士擂鼓呐喊......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....算准了曹操多疑不敢出兵识鲁肃忠厚老实，不会孔明借箭成功的原因有哪些•分析保证借箭成功的因素。雾的作用。冬季,雾在四更最浓。船的作用。草人雾中似人相连空隙较小,易于受箭,正反都可受箭。曹操多疑之心。不仅不轻易出动,令弓弩手射箭,不调六千名弓弩手,使箭更多。士兵作用。擂露呐喊,虚造声势,引敌射箭。水的作用。冬季刮西北风,使船回去时“顺风顺水”。这时文章第二次提“冬季”等到曹军发觉时,船已飞样驶出二十多里。诸葛亮的性格足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度周瑜的性格心胸狭窄妒才忌能总结全文学到这里，你明白为什么周瑜慨叹“孔明神机妙算，吾不如也！”了吗二此时，你们佩服诸葛亮的神机妙算吗周瑜也佩服得五体投地。读“孔明神机妙算，吾不如也！”读出周瑜以及你们的佩服之情。•从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”正确的打。•他知道第三天四更时分定有大雾。•他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，字排开，两面受箭。•他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没有时间听你的教导。”诸葛亮说“没什么就是我也没来得及向周瑜贺喜。”鲁肃问“什么喜事”诸葛亮说“周瑜让你来问我知不知道周瑜利用蒋干送了封假的书信，让多疑的曹操把蔡瑁张允杀了，让江南没有了可以训练水师的将军，就是这件喜事。”鲁肃大惊失色，问道“你怎么知道的”诸葛亮说“这条离间计只能用来骗蒋干，曹操虽然时之间被骗了，但是肯定马上就会醒悟过来，只不过是面子上过不去不肯说自己错了罢了。现在蔡瑁张允两个人死了，江东水师也就不用担忧了。这件事怎么不值得贺喜！我听说曹操让毛芥，于禁他们也是曹操的手下，不过是陆地上的将军，不会训练水师当水军都督，到了这两个人的手里，他们训练出来的水军肯定送死。”鲁肃听了，无话可说，随便闲聊了几句，就向诸葛亮告辞回去。诸葛亮再三叮嘱“希望你在周瑜的面前不要说我事先就知道这件事，怕他心里嫉妒，又要找我麻烦来害我。”鲁肃答应了。鲁肃回去之后，见到周瑜，就把刚才的事都告诉他周瑜了。周瑜大吃惊，说道“这个人绝对不能让他活着，我下定决心，定要杀了他......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就回来告诉我。”诸葛亮告辞以后，周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静，打探虚实。诸葛亮见鲁肃就说“日之内如何能造出万支箭还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说“你自取其祸，教我如何救你”诸葛亮说“只望你借给我只船，每船配置名军卒，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别竖在船的两舷。这切，我自有妙用，到第三日包管会有万枝箭。但有条，你千万不能让周瑜知道。如果他知道了，必定从中作梗，我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹翎毛胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解“看他三日后怎么向我交代！”再说鲁肃私自调拨快船二十只每只船坐兵卒三十多人以，船上盖布幔绑到草等物全都备齐。等候孔明调用。可是连两天诸葛亮却毫无动静，直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，鲁肃问“公找我来有什么事”孔明说“特定请您来同去取箭。”鲁肃不解地问“到何处去取”诸葛亮回答道“子敬不用问，你去了就知道......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....献密计黄盖受刑”的前半部分，是篇历史题材的课文。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。北魏曹操打败攻打西蜀刘备东吴周瑜联合鲁肃派诸葛亮诸葛亮了解曹操周瑜诸葛亮鲁肃各是怎样的人，之间关系如何曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。了解人物诸葛亮字孔明，三国蜀汉政治家军事家。东汉末，隐居邓县隆中今湖北襄阳西，留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆今湖南湖北益今四川两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。曹操隐瞒支吾叮嘱勿动诈骗擂鼓呐喊ǔ擂擂鼓打擂擂台调相空调调度丞相ā相信再说鲁肃听了周瑜的话，就来到船上拜访诸葛亮，诸葛亮把他接到船上，面对面坐着......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因为他是神仙。根据课文内容填空课,故事的起因是故事的结局是周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭诸葛亮却只要,是因为他虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道他为人老实忠厚,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船第三天,江上果然,诸葛亮下令军士先,然后是为了鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定,他想总之,诸葛亮,真是神机妙算周瑜妒忌诸葛亮的才干诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如三天胸有成竹大雾漫天把船字排开船头向西,船尾向东,边擂鼓,边呐喊迷惑曹操,巧妙借箭曹操不会出兵曹操只会叫弓弩手射箭计算精确,知天知地,知己知彼三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩我国四大名著三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之。这部小说写的是三国时期魏蜀吴的故事，书中塑造的曹操孙权刘备诸葛亮张飞关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....起锚向北岸曹军大营进发。这时的夜晚，大雾漫天，长江的江面雾气更浓，对面都看不到。孔明催促船只快速前进，果然是个大雾天气。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了种击鼓进兵的声势。鲁肃见状，大惊失色，说“要是曹操带所有的兵出来应战，我们怎么办啊”诸葛亮却心底坦然地告诉他说“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢贸然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。”再说曹操的营寨里，毛玠于禁俩人听到擂鼓呐喊声慌忙去报告曹操有敌人入侵。曹操听后马上下命令说“重雾迷江，敌军忽然来到，定有埋伏，我们不要轻易出战。可以调拨水军及弓弩手放乱箭射他们。”又派人到旱寨叫张辽徐晃各自带弓弩手三千人，火速赶到江边援助射箭。等候下号令。毛玠于禁担心南岸周瑜的军队侵入水寨，已派弓弩手在寨前放箭会儿，旱寨里的弓弩手也赶到了，大约共万多人，都齐同水军射箭发射的箭如下雨......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....已放回二十余里，追之不及。诸葛亮的取箭船队因为顺风顺水，已经离去余里，曹军追之不及。从这里可以看出诸葛亮早算好了什么看来诸葛亮也早算准了借箭的地理位置以及风向什么时候曹操才知道上当了知天文懂地理识人心“第天，不见诸葛亮有什么动静第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，字儿摆开，又叫船上的军士边擂鼓，边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”体会诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹体会诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....又提示射箭方向。鲁肃惊曰“倘曹兵齐出，如之奈何”孔明笑曰“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只成酌酒取乐，待雾散便回。”鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢毅然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。”知己知彼，知道曹操是个多疑做事谨慎的人。诸葛亮如此谈笑风生，镇定自若，为什么因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清的情况下，不会轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭读句子分析“操传令曰重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”约万余人，尽皆向江中放箭箭如雨发。诸葛亮算得准不准呢从那里可以看出来逼近水寨“孔明叫把船调回，头东尾西受箭，面擂鼓呐喊。”为什么孔明叫把船只调回，头东尾西，逼近水寨受箭，面擂鼓呐喊。诸葛亮又从容地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。他算好了受箭的方法，这样既能又受箭，又可保持船体平衡......”。