1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则月份款运动鞋销售了多少双第季度这两款运动鞋的销售单价保持不变，求三月份的总销售额销售额销售单价销售量综合第季度的销售情况，请你对这两款运动鞋的进货销售等方面提出条建议解根据题意得双答月份款运动鞋销售了双设，两款运动鞋的销量单价分别为元，元，根据题意得请根据所给信息，解答下列问题请补全频数分布直方图这次比赛成绩的中位数会落在分数段若成绩在分以上包括分的为“优”等，则该校参加这次比赛的名学生中成绩“优”等的约有多少人解样本容量是补全频数分布直方图，如图共有个数据，按照从小到大的顺序排列后，第个与第个数据都落在第四个分数段......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而获取更多的数学课外知识和对相关习题定理的深层次理解与认识如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，应随机抽取不同的学校以及不同的年级进行抽样，进而分析点评本题主要考查了频数分布直方表以及条形统计图和利用样本估计总体等知识，理论联系实际并且结合抽样调查的随机性进而得出结论是解题的关键对应训练郴州游泳是项深受青少年喜爱的体育活动，学校为了加强学生的安全意识，组织学生观看了纪实片孩子，请不要私自下水，并于观看后在本校的名学生中做了抽样调查请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题这次抽样调查中，共调查了名学生补全两个统计图根据抽样调查的结果，估算该校名学生中大约有多少人“定会下河游泳”解总人数是人定不会的人数是人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则估计该校喜欢“踢毽子”的学生有人天水钓鱼岛是我国固有领土，校七年级班举行“爱国教育”为主题班会时，就有关钓鱼岛新闻的获取途径，对本班名学生进行调查要求每位同学，只选自己最认可的项，并制成如图所示的扇形统计图该班学生选择“报刊”的有人在扇形统计图中，“其它”所在扇形区域的圆心角是度直接填结果如果该校七年级有名学生，利用样本估计选择“网站”的七年级学生约有人直接填结果如果七年级班班委会就这种获取途径中任选两种对全校学生进行调查，求恰好选用“网站”和“课堂”的概率用树状图列表法分析解答解画树状图略，所有等可能的情况有种，恰好选用“网站”和“课堂”的情况有两种，则甘肃省班同学响应“阳光体育运动”号召，利用课外活动时间积极参加体育锻炼......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....所有等可能的情况有种，恰好选用“网站”和“课堂”的情况有两种，则甘肃省班同学响应“阳光体育运动”号召，利用课外活动时间积极参加体育锻炼，每位同学从长跑铅球立定跳远篮球定时定点投篮中任选项进行训练，训练后进行了测试现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮进球数进行整理，作出了如下统计图表项目选择人数情况统计图训练后篮球定时定点投篮测试进球数统计表进球数个人数请你根据图表中的信息回答下列问题训练后篮球定时定点投篮人均进球数为个选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是，该班共有学生人根据测试数据，参加篮球定时定点投篮的学生训练后比训练前的人均进球数增加了，求参加训练之前的人均进球数解设参加训练之前的人均进球数为个，则有......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....常使分点比数据多位小数，且把第组的起点稍微减小点列频数分布表用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数，绘制频数分布直方图选用合适的统计图表常见的统计图表有扇形统计图频数分布表频数分布直方图，它们都能在各个范围内直观清楚地反映数据扇形统计图能准确地反映出各部分数量占总数量的百分比频数分布直方图能准确地反映出各部分的具体数量因此要想准确地反映数据的不同特征，就要选择合适的统计图表甘南州为了解中学名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图如图由此估计这名男生的身高在之间的人数为甘肃省学校为了解学生课间体育活动情况，随机抽取本校名学生进行调查整理收集到的数据......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是数据及其之间关系的直观表现常见的统计图有条形统计图条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形折线统计图用几条线段连成的折线来表示数据的图形扇形统计图用个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分在总体中所占百分比大小，这样的统计图叫扇形统计图频数分布直方图把每个对象出现的次数叫做每个对象出现的次数与总次数的比或者百分比叫，频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度频数频率频数分布表频数分布直方图都能直观清楚地反映数据在各个小范围内的分布情况频数分布直方图的绘制步骤是计算最大值与最小值的差即极差决定组距与组数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....抽取部分学生进行调查，被调查的每个学生按非常喜欢比较喜欢般不喜欢四个等级对活动评价，图和图是该小组采集数据后绘制的两幅统计图，经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图尚有处错误且并不完整请你根据统计图提供的信息解答下列问题图图此次调查的学生人数为条形统计图中存在错误的是填中的个，并在图中加以改正在图中补画条形统计图中不完整的部分如果该校有名学生，那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人解的人数为，补画条形统计图略......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....随机抽取部分初中学生进行了调查依据相关数据绘制成以下不完整的统计图表，请根据图表中的信息解答下列问题校初中生阅读数学教科书情况统计图表类别人数占总人数比例重视般不重视说不清楚求样本容量及表格中的值，并补全统计图若该校共有初中生名，请估计该校“不重视阅读教科书”的初中生人数根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样解由题意可得出样本容量为人，补全统计图略若该校共有初中生名，该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数约为人根据以上所求可得出只有的学生重视阅读数学教科书，有的学生不重视阅读数学教科书或说不清楚，可以看出大部分学生忽略了阅读数学教科书......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....必须认真观察分析研究统计图，这样才能作出正确的判断并顺利解决问题对应训练宿迁校为了了解九年级名学生的身体健康情况，从该年级随机抽取了若干名学生，将他们按体重均为整数，单位分成五组，并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图解答下列问题这次抽样调查的样本容量是，并补全频数分布直方图组学生的频率为，在扇形统计图中组的圆心角是度请你估计该校九年级体重超过的学生大约有多少名解这次抽样调查的样本容量是，组的频数，补全频数分布直方图，如图组学生的频率是组的圆心角样本中体重超过的学生是人......”。