1、志警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。培养幼儿初步的安全意识自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。对目标的分析新纲要中明确的指出“要为幼儿生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上安全标志教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调社会规则与安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响行为，达到。
2、的指出“要为幼儿生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上安全标志教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调社会规则与安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响行为，达到人人都为创建“平安社会平安校园平安生活”的社会出份力的教育目的隐性之处在于能将知情意行诸要素和谐的统其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。过程分析总述整个教学过程时间大约需要分钟。基本流程以“棋”。
3、，在思想上与党组保持致，分管工作成绩突出。在此，我将自己在纪检组长岗位上的思想和履职情况向领导和同志们汇报如下加强学习，不断提升自身素质首先，加强理论学习，不断提高政治水平。认真领会邓小平理论“三个代表”重要思想的深刻内涵和党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕市局发展思路，经常阅读有关书籍报刊，及时了解掌握时事资讯其次，注重业务知识的钻研，不断提高政策水平。在工作中遇到的难题，我主动向其他同志请教,通过相互间的学习讨论，使我的业务水平和工作能力都得到了提升再次，积极参加各种学习培训，理论联系，不断提高自身的文化素质和业务能力。特别是月份参加市局后备干部培训班学习，使我开阔了眼界，积累了许多好的经验，对以后的工作有了更新的思路和想法。通过长期不。
4、人人都为创建“平安社会平安校园平安生活”的社会出份力的教育目的隐性之处在于能将知情意行诸要素和谐的统其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。过程分析总述整个教学过程时间大约需要分钟。基本流程以“棋”导题标志分类思考小组按要求重点讨论类标志在师生互动交流中感知学习并掌握标志特征名称作用及与人们生活的关系幼儿制作标志让学习内容生活化玩“棋”结题教学方法有小组讨论师生互动个体操作分组游戏等教学重点重点在于引导幼儿能根据标志上的图案分析与辨别基本了解安全标志的符号名称和意义。初步感知三类不同标志的特征与含义。教学难点类标志的规范性名称及其教育意义。如指儿的观察力和口语表达能力。能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。对目标的分析新纲要中明确。
5、作中顾全大局，既不揽权，也不越权，既坚持原则，又密切配合，做到极参加各种学习培训，理论联系，不断提高自身的文化素质和业务能力。特别是月份参加市局后备干部培训班学习，使我开阔了眼界，积累了许多好的经验，对以后的工作有了更新的思路和想法。通过长期不懈努力，自身的理论修养有所提高，业务知识有所加强，能够做到切工作服从服务于大局，能够正确处理局部与全局的关系，能够严格执行市局和区委区府的各项决定，确保上级各项政令畅通。二维护班子团结，切实做到自重自省自警自动第，摆正位置，端正态度。作为纪检组长，明确自己的职责，积极主动地协助把手开展工作，坚决服从把手的指挥和调度，为把手当好参谋助手。在集体的领导下，坚决维护把手的权威，在集体决策中，勇于提出自己的意见和建议，做到决策。
6、充分发挥了作为个教师在此过程中的主导作用。第四层采用操作活动法，让幼儿迁移学习经验，联系生活中的人事物，尝试设计并制作些安全标志。在幼儿设计制作标志的操作活动中，我根据幼儿的不同情况加以引导能力弱的可以继续完成他的设计活动，能力强的可引导他向其他幼儿介绍自己设计的安全标志的意思。有的孩子在遇到困难的时候还是会寻找老师帮助，而教师则是把这个“包”推给了能力强的幼儿，建构了积极有效的生生互动。“鼓励幼儿大胆地表达自己的情感理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”纲要艺术倡导自主的探究的合作的现代儿童学习方式纲要幼儿的学习方式这个层面也是完成活动的第三个目标的主要手段。第三环节为活动的结束部分大约需要分钟。
7、部门治“乱”的决心。三抓效能，解决工作不到位的问题不断创新监管理念，提高监管效能和水平。是进步深化首问首办责任制二是健全效能考评机制和激励机制三是坚决处理安于现状，因循守旧，不思进取作风懒散效率低下办事拖拉推诿不谋事不干事干不成事者。四抓制度，规范行政执法行为继续坚持并不断完善相关制度规定，对问题多发的部位和环节，分门别类地出台文件，建立健全规章制度，规范各项行政执法行为。是健全执法责任制，制定可操作的激励考核机制，推进市场监管和执法职能的到位二是完善经济户口管理制。严把初审登记关，落实工商登记初审程序，使工商所通过初审和注册登记，进步健全“经济户口”。三是落实市场监管巡查责任制，建立健全监管巡查办法监管巡查制度监管巡查纪律等机制，全面实行动态跟踪监管。四是。
8、意的，这类警告人们的标志叫警告标志。这类红色圆环中间有斜杠，底色为白色，图案为黑色的标志，都是禁止我们做的事情的标志，那这类禁止的标志，他们有个共同的名称，禁止标志。禁止标志上的事情都是我们千万不能做的事情。三是因势利导的进行社会规则及安全意识的教育，通过问与答适时地让幼儿明确安全标志规范着人们的行为，告诉我们哪些事是不可以做的，哪些事应该怎样去做。所以，我们定要严格按照安全标志上规定的去做事，只有这样我们才能很好的保护自己和别人的生命安全，我们大家才能健康快乐的学习和生活。这个层面主要用来解决教学的重点难点，完成第及第二个活动目标，我认为应在这个层面的教学中体现如何把握纲要中所提出的教师应成为幼儿学习的合作者引导者支持者的理念，为此我在幼儿主动学习的基础上。
9、前充分发表自己的见解，决策后，按决策执行不走样第二，与其他班子成员以诚相待，互相支持，优势互补，互相补台。在工作中顾全大局，既不揽权，也不越权，既坚持原则，又密切配合，做到分工不分家，努力干树立了马克思主义世界观人生观和价值观，彻底从思想上解决了为谁掌权为谁服务的问题，真正把自己的工作定位在为人民群众服务为经济发展服务上。二抓治理，解决“乱”的问题今年，针对群众反映集中的热点，分局纪检组把治理“三乱”和搭车收费作为突破口，进步规范干部的行政行为。是认真对每项收费每个案件进行清理，规范收费罚款行为二是坚决治理搭车收费摊派书报刊等不正之风三是开展“乱罚款乱拉赞助”专项清理整治。如有违反，将给予党纪政纪处分，并追究部门主要负责人的责任，让广大经营者切实感受到了工商。
10、懈努力，自身的理论修养有所提高，业务知识有所加强，能够做到切工作服从服务于大局，能够正确处理局部与全局的关系，能够严格执行市局和区委区府的各项决定，确保上级各项政令畅通。二维护班子团结，切实做到自重自省自警自动第，摆正位置，端正态度。作为纪检组长，明确自己的职责，积极主动地协助把手开展工作，坚决服从把手的指挥和调度，为把手当好参谋助手。在集体的领导下，坚决维护把手的权威，在集体决策中，勇于提出自己的意见和建议，做到决策前充分发表自己的见解，决策后，按决策执行不走样第二，与其他班子成员以诚相待，互相支持，优势互补，互相补台。在工，增进幼儿的安全意识和规则意识。目标分析本活动目标通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案意义有初步的认知。对安全标志进行分类，了解禁止。
11、认真落实国家工商总局依法行政文明执法六项禁令，抓好基层工商所建设，努力营造工作与生活和谐的环境。五是加强基层组织建设思想政治建设法制建设和内部管理制度建设，以制度管理促进基层工作的规范，促进人员素质的提高。把队伍教育与党风廉政建设相结合与廉政文化建设相结合与构建和谐社会相结合与充分履行职责相结合与开展工商所长述职述廉活动相结合，全面推行月工作小结和季督查的绩效考核新举措。工商部门述职述廉报告尊敬的各位领导同志们年来，我以邓小平理论“三个代表”和科学发展观为指导，认真学习党的十七届四中全会精神和党的十七大以来中央关于科学发展观的系列重要论述，紧紧围绕总局提出的“四个统”市局发展思路和分局年工作重点，在市局区委区政府和分局党组的正确领导下，尽职尽责，严守职业操守。
12、导题学习。第三层本过程采用组间交流师生互动的方式进行集体性学习，分别由三组选派至多名幼儿在教师的引导下向小朋友介绍自己小组探究的把类标志的符号及图案所表示的含义标志名称在生活中的作用。期间，我是随机地结合幼儿交流进程穿插些生活化的问题，如当心火灾应怎么办当心触电标志应该怎么做必须戴安全帽在哪儿见过必须戴防护手套什么地方，什么人需要戴手套希望幼儿通过生活经验图景在幼儿脑海中的再现帮助他们理解和掌握安全标志。二是引导幼儿去寻找发现类标志的共同特征，即颜色图案符号形状等，学习并记忆类标志的规范名称并初步理解类标志的概念如这类蓝色圆形，图案是白色的标志，都是指令我们必须要做的事情，它们叫做指令标志。这些黄色的黑色三角形边框，图案为黑色的标志，都是提醒警告我们要当心注。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
人卫第7版药理学抗静催眠药PPT课件