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ppt 【学优练】216年七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课件2 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【学优练】216年七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课件2 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事而今而后,庶几无愧!文天祥绝笔书材料国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑文本。元世祖问材料反映了元世祖的什么态度元世祖重视发展农业为发展农业生产......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....藏成为中国的正式行政区对台湾的管辖设置澎湖巡检司管辖琉球澎湖巡检司管辖琉球宣政院管辖西藏元朝的民族大融合前提条件元朝再次实现大统汉族开发边疆主要表现边疆各族内迁契丹女真与汉族融合形成新的民族回族元朝全国最高行政机构是中书省行省澎湖巡检司宣政院成吉思汗的主要功绩是灭亡西夏统蒙古建立元朝定都大都元朝形成的新民族是蒙古族畏兀尔回族藏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事而今而后,庶几无愧!文天祥绝笔书材料国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑文本。元世祖问材料反映了元世祖的什么态度元世祖重视发展农业为发展农业生产......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事而今而后,庶几无愧!文天祥绝笔书材料国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑文本。元世祖问材料反映了元世祖的什么态度元世祖重视发展农业为发展农业生产......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....元朝的开国皇帝,庙号“世祖”。元朝的建立建立者忽必烈元世祖时间年都城大都今北京灭南宋年人物档案姓名文天祥学历南宋状元官职丞相兼枢密使名言人生自古谁无死留取丹心照汗青过零丁洋文天祥辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。孔曰成仁......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。蒙古秘史问材料反映了什么问题这个问题是如何得到解决的导入蒙古国的建立建立者铁木真成吉思汗时间年年元朝的建立建立者忽必烈元世祖元世祖年在位忽必烈......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....北到大都元朝的海运南起刘家港,北到直沽今天津元朝最大港口泉州马可波罗世界著名的旅行家商人。马可波罗岁时跟随父亲来到中国,在中国居住了十几年。回国后著有马可波罗行纪。该书记述了他在中国的见闻,描述了中国的繁华,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时,西方地理学家还根据书中的描述......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....见闻,描述了中国的繁华,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时,西方地理学家还根据书中的描述,绘制了早期的“世界地图”。行省制度的建立目的对全国实行有效的统治中书省最高行政机构中央机构地方机构行中书省,简称“行省”意义为我国省级行政区划奠定了基础对西藏和台湾的管辖对西藏的管辖设置宣政院意义标志着......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....北到大都元朝的海运南起刘家港,北到直沽今天津元朝最大港口泉州马可波罗世界著名的旅行家商人。马可波罗岁时跟随父亲来到中国,在中国居住了十几年。回国后著有马可波罗行纪......”

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