1、。依托音乐本身的魅力，影响学生人生观审美观价值观的形成。全面影响学生做人做事的态度，培养学生主动学习合作意识探究精神。从目标的提出到过程的安排学习方法的确定乃至学习成果的呈现，都让学生有更大的自主性更多的实践性更浓的创造性。当然，措施付诸实施，还需要老师的爱心和慧心，教。
2、代教学思想及教学策略。教材分析课文所追求的教学目标，是通过欣赏伏尔加船夫曲，体会沙皇政府统治下的贫苦劳动人民的疾苦，被压迫被奴役的悲惨生活。然而，也是他们以美好生活。而这些内容和现在学生的生活有比较大的距离,应该说落实教学目标是有定的难度坚韧不拔的精神，忍辱负重，负起了。
3、加河欣赏欣赏歌曲伏尔加船夫曲思考你从音乐中听到了些什么歌曲的力度是怎样的然后分部分进行欣赏，理解。使学生完全明白此曲所表达的思想。分析作品的结构尾声小节小节小节小节三表现音乐创造音乐歌曲的主题思想是什么请同学们分组讨论，各组请代表分别说说讨论的结果。总结出踏平世界的不平。
4、学研究永无止境，我相信，没有最好，只有更好。伏尔加船夫曲说课稿各位领导老师们大家好,音乐，作为人类文化的种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟表现创造，是人类基本素质和能力的种反映。今天我以人音版七年级第三单元伏尔加船夫曲课和大家共同探讨现。
5、过程和方法情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下二个学会聆听音乐。能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐文化内涵。三重难点确定及分析重点音乐教学的过程，应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程，叶圣陶先生。
6、为善教也。为此，我将本课的教学重点确定为音乐所表达的情感主题思想。二课前准备及对象分析课前准备多媒体课件二对象分析根据这学段的学生以形象思维为主，好奇好动模仿能力强的身心特点，我将利用讲授法讨论法欣赏法等综合手段进行。三教育理念为了让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教。
7、，我将利用讲授法讨论法欣赏法等综合手段进行。三教育理念为了让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组持续发展的能力。这将体现在我教学的每个环节，师生的每次评价课堂的每处声响。教师致力于创设种亲助乐的人际情景，利用多媒体营造种美趣智的学习情景，努力构建个自。
8、音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐文化内涵。三重难点确定及分析重点音乐教学的过程，应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程，叶圣陶先生说过教师之教，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令生运其才志勤其练习，领悟之源广开纯熟之功弥增乃。
9、说过教师之教，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令生运其才志勤其练习，领悟之源广开纯熟之功弥增乃为善教也。为此，我将本课的教学重点确定为音乐所表达的情感主题思想。二课前准备及对象分析课前准备多媒体课件二对象分析根据这学段的学生以形象思维为主，好奇好动模仿能力强的身心特点。
10、路，对着太阳唱起歌。深入反映他们以坚韧不拨的毅力，同沙皇政府作斗争，对未来光明的追求和向往。五教学启示总之，本方案的设计，力求体现以人为本的思想，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，淡化学科边缘，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。
11、主民主宽松和谐愉快互助的真情空间。四教学过程在这样的理念指导下，我设计了如下教学过程，请跟我同走进教学过程进行策略分析，在这里，将呈现我的教法和学法指导。激趣导入出示课件列宾所作的油画伏尔加河上的纤夫，这样的情景引入，通过提问学生的回答引入对新课的教学二新课教学简介伏尔。
12、历史赋予的重任，脚踏开世界不平路，对着太阳唱起歌，正是因为具有这种精神，才创造了今天的俄罗斯人民的二目标确定及分析根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力过程和方法情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下二个学会聆听音乐。能够对欧洲民族民间。
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“伏尔加船夫曲”说课稿——获奖说课稿