1、教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了定的成绩。但是离上级的要求还有定的差距。今后我们决心继续做好做实教育教学常规管理工作中的每个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。教育教学常规管理工作自查报告年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻广西壮族自治区中小学校。
2、动。开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。二规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了凤山二中教师教学工作。
3、考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有刘先贵程冰陈家梅蒋俊等老师。教育科研各教师积极参与各项教学研究活动，每位教师每学期在科组活动中说课或中心发言次以上，每学期上研究课公开课次以上，每位教师每期听课节以上，并积极参与评课活动。年来，全校教师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学。
4、常规管理规定博白县中小学校常规管理规定及细则，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实抓细抓好，现将自查情况汇报如下严格执行课程计划期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活。
5、究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科教师互相听课评课，共同进步。五加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把中学生守则中学生日常行为规范拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此。
6、学模式，各科教师互相听课评课，共同进步。五加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把中学生守则中学生日常行为规范拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中学生个人量化管理条例，起到督促学生行为规。
7、精当学生对课堂教学满意度很高。教案课时写得较多的老师有陈福蒋俊卢爱东吴里平刘唐华黄琳冯媛琼李苹刘益华刘媛等。作业辅导各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当对学生辅导方式多样，能做到集体个别辅导相结合，好差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有周玉娟陈旭叶有青蓝。
8、，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。四积极开展教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教。
9、来对照自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中学生个人量化管理条例，起到督促学生行为规范的作用。六加强实际情况知识传授准确能在课堂教学中渗透情感爱国教育，做到突出重点突破难点课堂互动比较充分，能充分突出学生的主体学习地位教学环节安排合理紧凑教学程序清晰教学方法多元化教学过程详细板书设计。
10、随笔达多篇，以刘超武副校长为组长的位教师参加了玉林市类课题农村初中作文生活化的教学实践与研究的研究。检查中也发现存在些问题，比如有个别老师对待教育教学常规工作不够重视有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际有个别老师在批改作文时不够仔细评语过于简单等现象。总之，年以来，我校教师在教育。
11、春兰何艾霞赵辉等，其中张清华老师布置的作业难易适当，教师批改与学生批改相结合，且有具体的鼓励性语言蒋俊老师对学生的作文批改详细，有眉批和总评，且有详细的批改记录。学习评价各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中期末。
12、常规制度，对教师的备课上课批改作业听课评课都作了具体要求，进步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要求教师严格执行。三落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
教育教学常规管理工作自查报告
