1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....支持多条件修改 方便的数据查询，支持多条件查询 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好 数据计算自动完成，尽量减少人工干预 业务流程分析 数据流程分析 顶层图 层图 层图 数据词典数据词典卡片 加工说明 加工名称新生录入 激发条件招生工作完毕，新生数据下载到本地......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在当今信息时代这 种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所替代。我国每所高校的 学生人数都较多，学校管理每个人的信息很困难，通过建立数据库对学生信息进 行管理具有重要的意义，帮助广大教师和学校提高工作效率。学生信息管理系统 是个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至 关重要,所以学生学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查 询手段......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....打印信 息以用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览查询添加删除 修改等功能。系统的核心是添加修改和删除三者之间的联系，每个表的修改 都将联动的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生信息 的修改。查询功能也是系统的核心之，在系统中主要根据学生姓名和学号进行 查询，其目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加删除和密码修改 功能，并具备报表打印功能。系统采用中的来设计数据库......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对于前者要求建立起数 据致性和完整性强数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备, 易使用等特点。 本系统主要完成对学生信息的管理，包括添加修改删除，查询，打印信 息以用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览查询添加删除 修改等功能。系统的核心是添加修改和删除三者之间的联系，每个表的修改 都将联动的影响其它的表......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这些优点能够极大地提高学生学生信息管理的效率,也是企业的科学 化正规化管理,与世界接轨的重要条件。 学生学生信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台 数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数 据致性和完整性强数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备, 易使用等特点。 本系统主要完成对学生信息的管理，包括添加修改删除......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这种管理方式 存在着许多缺点,如效率低保密性差,另外时间长,将产生大量的文件和数据, 这对于查找更新和维护都带来了不少的困难。 科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认 识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用 的部分,使用计算机对学生学生信息信息进行管理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....查询功能也是系统的核心之，在系统中主要根据学生姓名和学号进行 查询，其目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加删除和密码修改 功能，并具备报表打印功能。系统采用中的来设计数据库，并使用当前优秀的开发工具，它有着最为灵活的数据库 结构，对数据库应用有着良好的支持。 系统概述功能 由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面 由于该系统的使用对象多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....请重新输入 用户名，请重新输入 主窗体界面代码 学生管理代码 学生信息管理系统设计报告 前言 随着社会发展，我国各高校每年都在扩招，学生人数每日剧增，以前的管理 手段已不能适应时代的发展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并分配临 时学号。 加工名称新生编班 激发条件新生数据入库。 加工逻辑将新生按专业进行分班，分班结果写回学生基本信息表中。 加工名称班级安排 激发条件新生数据入库 加工逻辑按学校分配的班级可用资源，将新生分配到可用班级里，提供手工修 改功能，并将结果写加数据库。 加工名称学生成绩信息查询统计 激发条件成绩数据入库后，需要查询与统计课程的各种参数，包括统计学分 代课老师等......”。