1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗‛•分析理解。•思考王孙满判定秦师‚必败‛的根据是什么•明确根据有二是‚轻而无礼‛“轻则寡谋，无礼则脱‛二是‚入险而脱，又不能谋‛。•思考本段在全文中起什么作用•明确塞叔说秦师必败，王孙满小孩子也说必败，不谋而合，进步反映了秦师必败无疑。同时，也显示了‚尚幼‛的王孙满的聪明才智。•课文第三段弦高犒师学习重点•正音犒腆ǎ遽•句读以乘韦先牛十二犒师•词语吾子尊称对方，可译成‚您‛为如果从者之淹行则备夕之卫动词用如名词，保卫工作•多义词•遇之他们，指秦国军队，代词为从者之淹取消句子性，机构助词居则具日之积的，结构助词•补充注释•牛十二即十二头牛。•出于敝邑经过敝国。•从者跟从的人，部下，此指秦军。•不腆ǎ不丰厚。•淹久，指秦军在外行军很久。但也有解作‚留‛，指秦军留居郑国。•居住下。积供给品，给养，即每天食用的米菜薪刍马吃的草料之类。•遽立即。•翻译经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实际上还暗写了哪个人•明确先步与来枝的争论，说明晋国在战前作了战略辩论，暗写了晋襄公的择善而从，与秦穆公的独断专行不听劝告形成鲜明的对比。•本段哪些内容再次印证了赛叔的预见•明确蹇叔早就断定‚且行千里，其谁不知‛，晋国的军事讨论就印证了这点。原较主张伏击秦师的道义上的根据是‚秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也‛。这恰恰从道理上与蹇叔说的‚勤而无所，必有使心‛呼应。晋‚败秦师于骰‛，不仅直接证实了蹇叔‚御师于骰‛的推断的正确性，也证明他的劳师远征，‚师劳力竭‛的观点是正确的。•课文第六段文赢纵囚学习重点•学习课文第段。•翻译。•正音堕唾累稽首阳处父•词语文赢语请求释放三帅吾舍释放之矣•武夫力而拘诸之于。之，他们，指三帅于，在。‚免诸国‛‚及诸河‛中的‚诸‛用法同此原释解下左骖•稽首叩头若从赖君惠恩惠而免赦免之我们•补充注释•文嬴晋文公的夫人，晋襄公嫡母，秦穆公的女儿，姓嬴。请三帅向襄公请求释放秦国三个统帅。三帅，指孟明视西乞术白乙丙三人。•彼指孟明视西乞术白乙丙三帅......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•拜赐君拜谢晋君的恩赐。•注释晋襄公派阳处父去追孟明等人，追到河边，孟明等人已登舟离岸了。阳处父解下车左边的骖马，假托晋襄公的名义赠给孟明。孟明在船上叩头说‚贵国国君宽宏大量，不把我们这些俘虏的血涂抹战鼓，让我们回到秦国去受死刑，如果国君把我们杀死，死了也不磨灭不忘记这次的失败。如果尊从晋君的好意赦免了我们，三年后将要来拜谢晋军的恩赐！‛意思是要兴师报仇•课文第八段秦伯哭师学习重点•正音眚ě•词语秦伯素服名词用如动词，穿上无文采的衣服郊名词作状语，在效外次孤违赛叔这里指赛叔的劝告，以辱使动用法，使受辱二三不是实数，诸位子。••补充注释•郊次在郊外等候。•乡师向着军队，指面向归来的将士。乡，同‚向‛。•二三子你们，各位，指孟明等人。•大夫指孟明人。•分析理解•这段写了秦穆公哪些言行，又表现了他怎样的思想性格•行‚素服郊次，乡师而哭‛。‚不替孟明‛。•言‚孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。‛‚孤之过也，大夫何罪且五不以眚掩大德。‛•思想性格不文过饰非，能引咎自责......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....•騫叔这三段话的目的何在其语气有何不同•直接间接地谏劝穆公，阻止秦军这次错误的军事行动。但以不同的说话对象，其语气有别•谏穆公冷静分析用语委婉。•哭孟明感叹语气。•子语气更重，片亲情，洋溢于言表。•秦穆公又表现了怎样的态度用几个词语概括从中可以看出他怎样的思想性格•态度访辞使出师诅咒•思想性格野心勃勃利令智昏刚愎自用。第二段王孙满观师需要掌握的内容•正音胄乘,兵车者三百，辆•词类活用左右免胄而下方位名词用如动词，下车步行入险形容词用如名词，险要的地方。•补充注释•王孙满周共王的玄孙。•轻轻狂放肆。•寡谋缺少谋略。脱粗疏，随便，即粗心大意。•险险要地方，指殽山地区。••翻译鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门。兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说‚秦国的军队轻狂而不讲礼貌，定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....•分析理解•这段围绕着‚晋释三帅‛写了哪几件事又反映出什么问题•两件事文嬴请释三帅。原轸怒斥晋襄公释‚秦囚‛。•反映出晋在‚崤之战‛中虽获胜利，但其内部矛盾重重，君臣不齐心，暗示秦晋争霸的斗争远远未结束。•从原轸反对‚纵囚‛的表现，可以看出他怎样的思想性格•忠直刚烈鲁莽粗暴。•思考孟明的话有什么言外之意•孟明故作感激之态，重点在最后句‚若从君惠而免之，三年将拜君赐。‛言外之意是‚我要是能保住这条命。三年之后定要来报仇‛，显示了坦率坚强自尊而又自信的大将风度。•夏月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视•课文第七段阳处父追孟明学习重点•注音阳处父ǔ稽首ǐ•词语及诸河，之于。则原来已经。释解下稽首累臣囚臣，被囚禁之臣且不朽若从三年将拜君赐。‛•补充注释•释解下。左骖ā车子左边的套马。•以公命用晋襄公的名义。阳处伪称晋襄公之命赠马，想骗孟明等回岸受马而捕获。•累臣囚臣，被囚禁之臣，即俘虏。衅鼓用血涂鼓，即处死。•之以为戮即‚以之为戮‛，把我们杀死......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二君指秦晋国国君。•寡君指秦穆公。•辱讨劳驾惩办。辱，劳驾，屈辱。讨，杀，处罚。•就戳受刑戳，即被杀。•逞快，满足。•朝指朝见晋襄公。•夫人指文嬴。之指秦国三帅。舍之释放了他们。•武夫武士，战士。力奋力拚命拘擒获，捉住。原原野，指战场。•妇人指文嬴，先指轸因生气而称文公夫人为‚妇人‛。暂仓卒之间，即轻易地。•堕ī毁坏。军实战果，即胜利果实。也有把‚军实‛解为‚作战物资‛，可供参考。•不顾不管，指不管在襄公面前。唾吐唾沫，指先轸由于生气而失礼。•翻译晋文公的夫人文嬴向晋襄公请求把秦国的三个将帅放回去，说‚他们的确是离间了我们秦晋两国国君的关系。秦穆公如果得到这三个人，就是吃了他们的肉都不解恨，何劳您去惩罚他们呢让他们回到秦国去受刑，以满足秦穆公的心愿，怎么样‛晋襄公答应了她。先轸朝见襄公，问起秦国的囚徒哪里去了。襄公说‚夫人为这事情请求我，我把他们放了。‛先轸愤怒地说‚战士们花了很大的力气，才把他们从战场上抓回来，妇人几句谎话就把他们放走，毁了自己的战果而助长了敌人的气焰......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说‚敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要久住，住天就供给天的食粮要走，就准备好那夜的保卫工作。‛并且派人立即去郑国报信。•分析理解。•思考王孙满判定秦师‚必败‛的根据是什么•明确根据有二是‚轻而无礼‛“轻则寡谋，无礼则脱‛二是‚入险而脱，又不能谋‛。•思考本段在全文中起什么作用•明确塞叔说秦师必败，王孙满小孩子也说必败，不谋而合，进步反映了秦师必败无疑。同时，也显示了‚尚幼‛的王孙满的聪明才智。•补充注释•王孙满周共王的玄孙。•轻轻狂放肆。寡谋缺少谋略。脱粗疏，随便，即粗心大意。•险险要地方，指殽山地区。•翻译鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门。兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说‚秦国的军队轻狂而不讲礼貌，定会失败。轻狂就少谋略......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....会给后世几代人留下祸患。为后世子孙考虑，可说是为了已死的国君吧！‛于是发布命令，立即调动姜戎的军队。晋襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘为他驾御兵车，莱驹担任车右武士。这年夏季四月十三日这天，晋军在肴山打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明视西乞术白乙丙而回。于是就穿着黑衣服给晋文公送葬，晋国从此以黑衣服为丧服。•分析理解。•这段包含几层意思主要写的是什么•两层意思详写晋国内部原轸和栾枝二人在是否攻打秦军问题上的激烈争论。•略写秦晋崤之战的情况和结果。•主要写是前者，因此这段可称为‚原轸论战‛或‚原轸力主击秦师‛。•原轸和栾枝各自的主张和理由是什么•原轸战。‚秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。‛•栾枝不战。‚未报秦施而伐其师，其为死君乎‛•原轸是怎样驳倒对方观点的从‚原轸论战‛可以看出他具有怎样的思想性格•原轸从正反两个方面进行驳斥•驳栾枝所说的‚秦施‛。栾枝说的是过去的秦晋关系，原轸说的是现在的秦晋关系。•说明伏击秦军并不违背‚死君‛的意愿。•思想性格，耿直忠诚善于论辩......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....说‚敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要久住，住天就供给天的食粮要走，就准备好那夜的保卫工作。‛并且派人立即去郑国报信。分析理解•本段塑造了个热爱祖国的商人的形象。当发现祖国遇到危险时，弦高立即舍弃私利为过解忧。他的机智勇敢体现在哪几方面•明确两个方面当机立断，随机应变。方面自称奉郑君之命来犒劳秦师，方面又迅速派人向国内报告。从容镇定，言辞得体。他向秦军主帅说出段貌似谦恭实则强硬的言辞，很符合个‚使者‛的身分，使秦军对郑国早已准备与之周旋深信不疑。•这段描述在文章中有哪些作用•印证了蹇叔的论述‚师之所为，郑必知之。‛•表现郑国内部团结致上下齐心，说明秦军偷袭郑国不会取得成功。课文第四段皇武子逐客学习重点•正音圃脯饩囿•虚词使皇武子辞焉兼词，于之，向他们为吾子之助词，取枝说‚没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队，难道心目中还有已死的国君吗‛先轸说‚秦国不为我们的新丧举哀，却讨伐我们的同姓之国，秦国就是无礼......”。