1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学生表中的所有学号，其相应的 内容为学生，教师表中的所有教师号，其相应的为教 师，另外建立个系统管理员。 规则如下学生表中的学生添加修改删除时自动将表中 的进行添加修改删除，在添加时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为这些字段具有参照完整性。 当数据输入正确时，可用语句向相关的表中添加条新记录。 当记录加到表中的同时，应将目前该表中的所有记录列出，供用 户查看新记录是否已经加到表中。 修改数据 完成各个表中现有记录数据的编辑和修改，包括能分别对学生表 班级数据表课程数据表选修课程情况数据表 教师数据表教师任课情况表院系表等中的 记录进行编辑修改。 设计个查询界面，供用户输入待修改的记录的条件，利用该条 件筛选出所有符合条件的记录并列成表格形式，当用户从表格中单击并选 择条记录时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 课程设计技术要求 数据库 程序设计语言面向对象的程序设计语言 等或程序的开发语言与技术如 等 课程设计内容要求 利用建立学生选课数据库，其基本表清单及表 结构描述如下 第页 表数据库中表清单 数据库表名关系模式名称备注 学生学生学籍信息表 班级班级基本信息表 课程课程基本信息表 选课学生选课信息表 教师教师信息表 院系院系基本信息表 教课教课信息表 用户表用户表，用于管理系统中的三类用户系统管 理员教师学生 表学生基本情况数据表......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结构如下 字段名字段类型约束控制字段含义说明第页 主键课程号 课程名称 ,学分 表选修课程情况数据表，结构如下 字段名字段类型约束控制字段含义说明 外部键学号 外部键课程号 ,成绩 注该表主键为, 表教师数据表，结构如下 字段名字段类型约束控制字段含义说明 主键教师号 教师姓名 男或女性别 出生日期 职称 外部键院系编号 表院系基本信息表，结构如下 字段名字段类型约束控制字段含义说明 主键院系编号 院系名称 系主任 表教课信息表......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 设计技术文档介绍 成果系统功能 主要技术介绍数据绑定技术 简介 在中使用数据绑定简介 系统设计总结 实验设计心得 参考文献 第页 实验目的 进步深入理解数据库设计的整个过程，该系统的需求分析数 据库概念结构设计参见教材第章的有关内容。 掌握使用前台程序设计技术等和 结合设计或结构的管理信息系统。 综合练习的使用和数据库管理技术。 综合练习语言在编程中的使用。 综合训练编程能力。 二设计要求 课程设计课题 设计个结构或结构学生选课管理系统......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....供用 户修改。即先过滤符合条件的记录，再找条记录进行修改，使用户修 改更方便。 当把修改后的结果值向数据表中写入时进行数据的合法性合理 性等检验......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... 表用户表，结构如下 字段名字段类型约束控制字段含义说明 用户号 密码 用户类型学生教师系统 管理员 利用企业管理器，在学生选课数据库中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 包括能分别向学生表班级数据表课程数据表选 修课程情况数据表教师数据表教师任课情况表 院系表用户表该表中只允许手动添加系统管理员记录 等中添加记录。 并注意以下问题第页 输入数据时各字段的正确性验证不正确的数据不能添加到数据 表中，并给出提示信息。如检验正负数是否为空等的检验 有关的学号教师号课程号在表中是否已经存在等。总之，要考虑全面， 保证进入数据表中的数据都是合法的有效的数据即可。 输入数据时各表主键字段值不能重复。 在向选修课程情况数据表教师任课情况表中输入 数据时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... 在添加时，自动将的值定为教师的值与 相同此功能可通过的触发器实现。 注意事项及功能要求 要求有菜单方便的情况下可加工具栏以供用户使用程序时选择功 能。菜单工具栏的组织形式风格由程序员根据问题的需要自己设计。 在进入系统时提供输入用户名和密码功能，只有输入正确用户名和密 码才可进入系统，并只允许输入三次，三次都不正确时则退出系统。 程序的功能包括输入数据修改数据删除数据统计汇总及报表 系统维护等功能 输入数据程序中提供各种输入对话框和选择列表框考虑到用户 需求，在能进行选择的情况下尽量提供选择功能......”。