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2016人教版语文必修四第3课  哈姆雷特  word教案1 2016人教版语文必修四第3课 哈姆雷特 word教案1

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1、性格上的忧郁,行动上的延宕拖延。哈姆莱特在探索社会出路时往往转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径,重重的顾虑使他变得犹豫不定。四台词语言生动丰富是莎士比亚戏剧的个突出特点,试从文中找出几则例子,说说这些台词对塑造人物推动剧情,揭示主题所起的作用。本题意在训练学生对台词的阅读理解,帮助学生通过分析戏剧语言把握戏剧人物,掌握剧本欣赏的方法。课文中可举的例子较多,如哈姆莱特奥菲利娅克劳狄斯波洛涅斯的台词,都是极为个性化的语言,且都显示了戏剧语言的丰富性与生动性。同学们可举几个例子来说,答案不必强求致。莎士比亚是世界公认的语言大师,他创作的戏剧语言丰富而富于形象性。如课文中哈姆莱特与奥菲利娅的对白,为了不泄露自己的心事,他故意用粗俗的语言来装疯卖傻。尤其是他的那段感情灼热,忧郁彷徨的长篇独白,更。

2、在谈到哈姆莱特的变化时,就用了连串的比喻句我是切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢,这段语言就极富抒情性和形象性。五这题主要是鼓励学生加强课外阅读,在扩充知识积累的同时,培养对剧本的阅读欣赏能力,充分领略莎士比亚戏剧语言的魅力。四课堂检测。,讲人教必修第课哈姆莱特教学资料哈姆莱特节选教学要求读懂课文的字面意义和深层含义,体会课文通过尖锐的戏剧冲突曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。二教学重点戏剧人物戏剧语言的分析。三教学难点个性化的语言人物思想性格。四教学课时课时。五教学方法赏析法和练习思考法。第课时作者简介莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。。

3、这段语言就极富抒情性和形象性。例子很多,同学们可在阅读欣赏中注意品味。三关于练习本题意在帮助学生熟悉时代背景,理解剧本情节结构,领会作者塑造人物形象的典型意义。参考答案哈姆莱特为报父仇为了重整乾坤,必须同以克劳狄斯为代表的宫廷集团展开系列的斗争。这场斗争,哈姆莱特不仅要面对凶狠强大阴险狡猾的奸王,而且要面对整个封建集团和社会邪恶势力。他势单力薄,孤军奋战,才不得已装疯卖傻,斩断情丝,以免使自己的恋人卷入复仇的漩涡,而受到更大的伤害,使自己重整乾坤的重任失败。剧本通过对宫廷王室颠倒混乱腐朽不堪的描述,揭示了封建王朝与新兴的资产阶级之间不可调和的,矛盾。但新兴的资产阶级尚处于萌芽状态,推翻封建大厦的时机还未成熟。它真实地反映了文艺复兴时期英国现实社会的矛盾,突出了作者的人文主义理想。二。

4、揭示他内心的矛盾的同时,展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。哈姆莱特忧郁彷徨心事重重,陷入了对生命意义的深沉思索中。作者这样写道生存还是毁灭,这是个值得考虑的问题。死了睡着了什么都完了,要是在这种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。这段脍炙人口的内心独白,生动地层现了哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。莎士比亚还善于运用人物之间富有强烈对比性的语言来突出人物形象。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气,哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点。莎士比亚还善于运用比喻等形象化的语言,揭示人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利。

5、祈祷ǎ轻蔑难堪ā怪诞忏悔ā踌躇迷惘ǎ延宕ā虔敬紊乱ě劝诱嫁奁陨落ǔ横暴解释下列词语神魂颠倒注音āǎ释义神魂精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。形容对人或事入迷着魔。紊乱注音ě释义杂乱纷乱秩序紊乱言语紊乱。涂脂抹粉注音īǒě释义脂胭脂。搽胭脂抹粉。指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。鞭挞注音ā释义鞭打。比喻抨击这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和。当机立断注音āī释义当机抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。陛下注音释义对君主的尊称。殿下注音释义对太子或亲王的尊称。现用于外交场合。创伤注音ɡāɡ释义伤害。被刀剑﹑火器等所损伤。指伤口。比喻战乱或自然灾害等给国计民生带来的破坏。烟视媚行注音ā释义烟视微视媚行慢行。形容害羞不自然的样子。二整体分析课文课文节选部分是剧本的第。

6、仇的故事。这出悲剧的情节是这样的丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了系列不幸和家庭变故父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己,而是整个社会国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼魂是假的,怕落入坏人的圈套,他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险,想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进步证实事实真相,也授意戏班进宫演了出恶人杀兄篡位娶嫂的戏剧。克劳,狄斯果然惊恐万分,仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让,却受到了他的指责,激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾。

7、对强大阴险的对手,他强调的是个人的作用,求助的是自我思想的力量,所担负的责任与实际上的力不从心,在他内心深处掀起阵阵波澜。这时他对生命意义作了哪些思索生存还是毁灭,这是个值得考虑的问题。死了睡着了什么都完了,要是在这种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。这段内心独白脍炙人口,它深刻地表现了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。他剖析自己,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,人世的鞭挞和讥嘲压迫者的凌辱傲慢者的冷眼被轻蔑的爱情的惨痛法律的迁延官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视„„这段独白人们常常拿它同莎士比亚的十四行诗第首相正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和。

8、日趋没落资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的文艺复兴时期,莎士比亚就是这时代最杰出的戏剧家和诗人。二莎士比亚创作哈姆莱特的社会背景是什么莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。三悲剧的情节哈姆莱特也译作王子复仇记,是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父。

9、三幕第场。这是展示哈姆莱特性格的重要场次。哈姆莱特被看作是什么样的典型,哈姆莱特被看作是既勇敢又忧郁的典型。在这场戏中,我们可以深切地体味到哈姆莱特的什么性格特征我们可以深切地体味到热情激昂的背后,他软弱犹豫的性格特征。戏中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密,为了不泄露自己的心事,在自己心爱的人面前,他也只得装疯卖傻,这样做的目的是什么方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情。如朝臣的眼睛学者的辩舌军人的利剑国家所瞩望的朵娇花时流的明镜人伦的雅范举世注目的中心。作者刻画的是个划时代的人文主义的代表。另方面,又通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。这场戏中的哈姆莱特,心事重重,言不由己。他既要重整乾坤,又要。

10、计本题意在帮助学生理解欣赏哈姆莱特这艺术典型。参考答案在奥菲利娅的心目中哈姆莱特是个高贵而伟大的人。是朝臣的眼睛学者的辩舌军人的利剑国家所瞩望的朵娇花时流的明镜人伦的雅范举世注目的中心。三此题意在帮助学生全面理解哈姆莱特这艺术典型。参考答案这段独白揭示了哈姆莱特忧郁厌世软弱迟疑优柔寡断的个性。造成这种性格的主要原因有两个方面。是由于客观上以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时代,以哈姆莱特为代表的先进人物还处在弱势,新兴的资产阶级还处于萌芽状态,推翻封建大厦的时机还没有成熟,萌芽时期的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾构成了历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突。原因之二是以哈姆莱特为代表的人文主义者本身的局限性,导致了哈姆莱。

11、沉与克劳狄斯的阴沉和邪气,哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点,真可谓各如其人,各有个性。莎士比亚还擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎土比亚语言深沉含蓄,极富于哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。莎士比亚还善于运用比喻隐喻等形象化的语言,有效地突出了人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了连串的比喻句,她说我是切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢。

12、生于英国斯特拉福镇的个商人家庭。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工马夫,后在剧团做演员导演编剧,晚年回到故乡,年逝世。莎士比亚勤奋好学,他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义释义欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。思想,这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础。他生共写了个剧本,两首长诗和首十四行诗。他的主要成就是戏剧创作,代表作有历史剧亨利四世理查三世等,喜剧有仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜等,悲剧有四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克佩斯也译为麦克白,罗密欧与朱丽叶等。莎士比亚生活在欧洲历史上封建制。

参考资料:

[1]【全国省级联考word】陕西省2016届高考全真模拟(四)考试(咸阳二模)(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

[2]【全国省级联考word】辽宁省重点协作校2016届高三下学期模拟考试文科综合试题政治试题(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[3]【全国百强校首发】吉林省长春外国语学校2015-2016学年高一下学期第一次月考化学试题(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

[4]【全国百强校首发】河南省郸城县第一高级中学2016届高三下学期第十次规范练地理试题(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[5]【全国百强校word】陕西省西藏民族学院附属中学2015-2016学年高一4月月考政治试题(第11页,发表于2022-06-24 20:47)

[6]《必须坚持中国共产党坚强领导“以史为鉴、开创未来”》学习心得体会研讨发言5篇 编号50(第21页,发表于2022-06-24 20:47)

[7]《必须坚持中国共产党坚强领导“以史为鉴、开创未来”》学习心得体会研讨发言5篇 编号53(第21页,发表于2022-06-24 20:47)

[8]《在百年奋斗中我们党总结历史经验》党课讲稿 编号53(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[9]【全国百强校word】青海省平安县第一高级中学2016届高三4月月考理科综合物理试题(第12页,发表于2022-06-24 20:47)

[10]《在百年奋斗中我们党总结历史经验》党课讲稿 编号48(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[11]《在百年奋斗中我们党总结历史经验》党课讲稿 编号53(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[12]《在百年奋斗中我们党总结历史经验》党课讲稿 编号53(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[13]《在百年奋斗中我们党总结历史经验》党课讲稿 编号53(第8页,发表于2022-06-24 20:47)

[14]《坚持中国共产党坚强领导——党和国家的根本所在命脉所在》党课讲稿 编号50(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

[15]【全国百强校word】江苏省清江中学2016届高三考前一周双练冲刺模拟卷(二)物理试题(第13页,发表于2022-06-24 20:47)

[16]【全国百强校word】福建省厦门第一中学2016届高三下学期周考(四)政治试题(第7页,发表于2022-06-24 20:47)

[17]【全国百强校】重庆市育才中学2015-2016学年高一下学期第一次月考英语试题(第12页,发表于2022-06-24 20:47)

[18]《坚持中国共产党坚强领导——党和国家的根本所在命脉所在》党课讲稿 编号47(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

[19]【全国百强校】浙江省嘉兴市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

[20]《坚持中国共产党坚强领导——党和国家的根本所在命脉所在》党课讲稿 编号46(第6页,发表于2022-06-24 20:47)

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