1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中的现象是石蕊试液变红色中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧高温考点金属的化学性质金属活动顺序•云南人类的生活和生产都离不开金属下列矿石的主要成分属于氧化物的是填序号铁是应用最广泛的金属生活中用铁锅做炊具，利用了铁的导热性铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆写条已知金属和能够发生如下反应↑判断的活动性由强到弱的顺序是以上三个化学反应均属于置换反应填基本反应类型在的混合溶液中加入定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液若滤液呈无色，则滤渣中定含有的物质是填化学式若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有种情况赤铁矿主要成分孔雀石主要成分铝土矿主要成分考点金属的化学性质金属活动顺序昆明化学兴趣小组，为验证三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设计并完成如下表所示实验实验方案实验实验二实验三实验操作实验现象试纸变色，对照比色卡，有无色无味气体产生有白色沉淀产生实验结论猜想Ⅱ正确分析与推理完成“实验”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不定正确，他的理由是碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法不合理填“合理”或“不合理”，理由是因溶液变质也会产生请写出“实验三”中发生反应的化学方程式反思与评价经过讨论，同学们认为“实验”存在明显操作错误，该错误是把试纸浸入待测液观察发现试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是碱性物质易与玻璃中的发生反应的产物使瓶口与塞子粘合在起实验方案实验实验二实验三实验操作实验现象试纸变色，对照比色卡，有无色无味气体产生有白色沉淀产生实验结论猜想Ⅱ正确考点燃烧和灭火燃料的开发利用•云南炒菜时油锅中的油不慎着火......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....滴入稀盐酸至恰好完全反应，得到的溶液克化学方程式为↑求反应后所得溶液中溶质的质量原固体混合物中的质量分数考点化学计算↑反应前后固体差量的质量分数•大理兴趣小组为测定实验室中瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示剩余的混合物中二氧化锰的质量为，反应生成氧气的质量为计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数计算结果保留至考点化学计算昆明年天然气主要成分甲烷的化学式为，按下列要求进行计算甲烷的相对分子质量为甲烷中碳氢两种元素的质量比为。氢气在多少克氯气中燃烧，同时生成多少克氯化氢气体昆明年将氧化锌固体放入稀硫酸中，恰好完全反应。试计算可生成硫酸锌多少克所用稀硫酸的溶质质量分数是多少化学方程式考点物理变化和化学变化•昆明下列变化中，属于化学变化的是菠萝榨汁食物腐烂玻璃破碎水分蒸发•大理下列变化中属于化学变化的是酒精挥发甲烷燃烧矿石粉碎冰雪融化•曲靖下列变化中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“珍惜水节约水保护水”是每个公民的义务和责任下列“水”属于纯净物的是填序号蒸馏水河水自来水用如图甲装置进行电解水的实验，中收集到的气体是氢气该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的云南水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水生活中可用煮沸的方法降低水的硬度同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用，除色除味。高铁酸钾是种新型高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为↑，则是填化学式请举例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花甲乙•大理能源环境材料与人类的生活息息相关根据所学知识回答下列问题水是生命之源，保护水资源从我做起电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性，试验时若正极产生气体，则负极产生气体的体积是，该实验证明了水是由氢元素氧元素组成的生活中常用煮沸来降低水的硬度如图所示是常用自制净水器......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....吃得安全，吃出健康”是人们普遍的饮食追求下列做法正确的是用小苏打焙制糕点用霉变的花生榨花生油用甲醛溶液保存海鲜用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物•大理大米中富含的营养素是糖类蛋白质维生素脂肪•大理“关爱生命，拥抱健康”下列说法科学的是在白酒中添加塑化剂可提高白酒的品质用地沟油烹制食品可降低成本食盐加碘可防止甲状腺肿大在生猪饲料中添加瘦肉精可提高瘦肉的产量考点化学计算•云南为测定溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取溶液，向其中滴加定浓度的溶液，至不再产生沉淀为止，共用去溶液，过滤......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会行动，打场治理污染的攻坚战煤石油和天然气常称为化石燃料煤燃烧会产生二氧化碳二氧化硫氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源有潮汐能生物能太阳能填种等“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式下列做法符合“低碳经济”理念的是填序号大力发展活力发电改造或淘汰高能耗高污染产业优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用•大理推广防灾减灾知识，提高防灾减灾意识下列标志在加油站不适合粘贴的是•大理实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件下列说法错误的是烧杯中的热水只起到加热作用水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧铜片上的红磷不能燃烧......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现根据所学知识回答下列问题关于金刚石石墨的认识，正确的是填序号这三种物质都很软，可作润滑剂这三种物质碳原子的排列方式相同这三种物质完全燃烧后的产物都是这三种物质都能导电由价碳元素与价氢元素形成化合物的化学式为倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来请举例在日常生活中符合这主题的做法骑自行车上学是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系是有毒气体，是不支持燃烧的气体，请回答下列问题写出的化学式写出反应的化学方程式在自然界中，转化为的主要途径是绿色植物的光合作用考点氧化碳和二氧化碳的性质和用途•云南都是初中化学中常见的物质，组成元素相同，为红色固体单质，它们之间的相互转化如下图中表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去分别写出的化学式写出和反应的化学方程式•云南小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同学分析其成分做了如下实验该同学分析正确是实验步骤实验操作取样加足量水，充分振荡，静置过滤后，往滤渣中加过量稀盐酸实验现象有白色沉淀产生沉淀部分溶解该包白色粉末中定含有该包白色粉末中定含有可能含有该包白色粉末中定含有可能有该包白色粉末中定含有可能含有考点物质的鉴别提纯推断考点综合性实验实验方案的设计和评价•云南下列是初中化学中的些重要实验，请回答中红磷必须足量的原因是为了耗尽装置内的氧气中玻璃棒的作用是引流中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律是填“是”或“否”空气中氧气含量的测定过滤粗盐水反应前后质量的测定•大理化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着瓶不同的无色溶液如图所示代表对应的溶液其中溶液的试剂瓶标签破损为此，他们做了如下探究提出问题溶液的成分是什么初步判断根据受损标签及实验室药品分类摆放原则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....推动了社会的进步根据金属的相关知识回答下列问题下列金属制品中，利用金属导电性的是填序号工业上用氧化碳和赤铁矿主要成分是三氧化二铁冶炼铁的化学反应方程式为据报道，金属材料因锈蚀而报废相当于世界年产量的左右铁生锈的条件是铁与空气中的水氧气共同接触根据铁锈蚀的条件，写出种防止铁制品锈蚀的具体方法在铁表面涂层油漆•曲靖下列关于金属及合金的叙述错误的是生铁的含碳量小于钢湿热地区铁制品更易生锈多数合金硬管读取液体体积塞紧橡胶点燃酒精灯考点气体的制取收集检验•云南化学是门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题写出仪器的名称集气瓶实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为↑，应选择的发生装置是填字母，收集装置是或填字母考点物质的鉴别提纯推断•大理除去下列物质中所含的少量杂质......”。