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ppt 八年级语文下册 第23课《公输》教学课件 (新版)语文版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级语文下册 第23课《公输》教学课件 (新版)语文版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....成为春秋时期最后个霸主。诸侯争霸使得整个国家兵连祸接,没有宁日,给生活在水深火热中的奴隶带来更加深重的灾难。这使得日后奴隶们反抗奴隶主的斗争日益高涨,动摇了奴隶主贵族的统治基础。春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈当时各诸侯国掠夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,甚至使下层人民“折骨为炊,易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难,提出“非攻”“兼爱”等政治主张。当时楚国是大国,占有两湖说是忠诚。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”明白事理据理力争而没有结果,不能说是有能力。自己说遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”公输盘服。子墨子曰“然胡不已乎”既然这样停止公输盘被说服了。墨子说“既然这样,为什么不停止攻宋呢”公输盘曰“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰“胡不见我于王”公输盘曰“诺......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....墨子的抵挡办法还绰绰有余。公输盘诎,而曰“吾知所以距子矣,吾不言。”通“屈”,折服古今异义,用方法公输盘折服了,但他说“我知道用什么方法对付你了,可是我不说。”子墨子亦曰“吾知子之所以距我,吾不言。”古今异义,用方法墨子也说“我也知道你要用什么方法对付我,可是我也不说。”楚王问其故。子墨子曰“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。楚王问他其中的原故。墨子说“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。名动,入侵可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰“善哉!吾请无攻宋矣。”即使杀尽即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”楚王说“好啦!我不攻打宋国了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....齐国逐渐衰弱。这时候,宋襄公图谋称霸,但在泓水之战被楚国所败而不成。第二阶段晋文公称霸。晋国原是汾水下游的个小国,到春秋前期,逐渐强大。兼并了许多小国和戎狄部落,疆域已扩大到整个汾水流域。献公晚年,因废嫡立庶,引起统治集团内部的斗争,公子重耳在国外流浪了年。献公死后,重耳回国,在大臣狐偃贾佗等的协助下,采取了些整顿政治经济的措施,经过整顿,政治稳定,社会经济得到发展,国家富强起来。这时楚国又再向北侵犯,鲁郑陈蔡等国先后归附于楚。公元前年,楚围宋,宋向晋告急。晋文公率军救宋。晋军为避开楚军的锋芒,在未开战之前,主动退军“三舍”。至城濮今河南濮阳西南,晋文公会晋宋齐秦军,大破楚军。这就是著名的城濮之战。战后,晋文公又大会诸侯于践土今河南原阳,与会的有鲁齐宋蔡郑卫莒等国,天子派代表参加会盟。晋文公成为继齐桓公之后的中原霸主......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这就是著名的城濮之战。战后,晋文公又大会诸侯于践土今河南原阳,与会的有鲁齐宋蔡郑卫莒等国,天子派代表参加会盟。晋文公成为继齐桓公之后的中原霸主。当时西方秦穆公也想参加中原角逐,但受晋国阻止,只好向西发展,扩地千里,称霸西戎。奠定了秦国的基业。第三阶段楚庄王称霸。楚是江汉流域的个蛮族国家,西周时,活动在丹阳今湖北秭归带。公元前年,始建都于郢今湖北江陵纪南城,并逐渐强大,兼并了附近许多小国。楚庄王时,孙叔敖为宰相,整饬内政,兴修水利,国势更加强盛。公元前年,楚庄王率军至雒邑的郊外,周定王被迫派人为他举行慰劳欢迎之礼,庄王“问鼎小大轻重”,表明了他有灭周的野心。前年,楚围郑,晋救郑。次年,晋楚军战于邲今河南郑州市东,晋军大败。前年,楚又围宋,宋向晋告急,晋畏楚而不敢出兵。从此,中原各国背晋向楚,楚庄王成为中原的霸主。庄王死,楚势渐弱。第四阶段吴越争霸......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....齐襄公死,桓公小白继位,任用管仲为相,进行改革,国势日益强盛。公尤前年,山戎侵燕,齐桓公率军北伐山戎,保卫了燕国。前年,狄人侵邢河北邢台,齐桓公又救邢,并把邢人迁到夷仪今山东聊城,另筑新城以安置之。公元前年,狄人又侵卫,杀卫懿公。齐桓公救卫,将卫的剩余人口迁到楚丘今河南滑县,使卫存在下来。齐桓公的救患扶危的行动,得到些诸侯的拥护,威信大增。这时,南方的楚国强盛起来,不断北侵,兼并了许多小国,又连年伐郑,威胁中原。公元前年,齐桓公率齐宋陈卫郑许曹之师伐楚,与楚军对峙于陉今河南偃师,双方互不相让。后齐楚订立盟约,都撤回军队。齐桓公这次出兵虽未与楚作战,但却打击了楚国北进的锋芒,暂时消除了楚对中原诸国的威胁。公元前年,齐桓公在葵丘今河南考城东大会诸侯,参加会盟的有齐鲁宋卫郑许曹等国的国君,周天子也派代表参加。从此齐恒公成为霸主。得以挟天子以令诸侯......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....富宋小,贫“为与此同类”设喻对比类推春秋时代政局的突出现象,是霸政的形成。由于周室王权日趋式微,各诸侯国内则篡弑迭生,外则互相兼并,加上夷蛮戎狄等异族时常侵扰中原,全国局势非常紊乱。些势力强大但在列国竞争之下,时无法君临全国,只得称霸诸侯,而为中原诸侯的盟主,并得到周天子的承认。春秋初年,大小诸侯国见于经传者有百七十多国,可考者,不外齐鲁楚秦晋宋卫燕陈曹蔡郑吴越等十数国。在春秋时期,先后参与争霸的著名诸侯有五个,史称“春秋五霸”。第阶段齐桓公称霸。春秋时期首先称霸的诸侯是齐桓公,齐在春秋前期,已是东方的大国,疆土辽阔,负山面海,有鱼盐之利。但在齐襄公时,由于政治黑暗,剥削残酷......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....吴都于吴今江苏苏州,越都于会稽今浙江绍兴。春秋末年,晋楚两国渐趋衰弱,而吴越先后崛起争霸。吴国相传也是西周初年分封的,与越国仿照楚国,在春秋中期即已自称为王,较早就同天子分庭抗礼。吴王阖闾执政时,国势强盛。吴王重用著名军事家孙武和原楚臣伍子胥,兴兵伐楚,经五战五捷于公元前年直捣楚国都郢。这时楚得秦救援,越国又乘虚攻吴都,吴被迫撤兵。阖闾死,夫差继位,于前年伐越,败越于夫椒今江苏吴县太湖中山,围越王勾践于会稽。勾践求和,请为属国。前年,吴筑邗城今江苏扬州于江北,又开邗沟,联结江淮,通粮运兵,大败齐兵于艾陵今山东泰安。前年,又与晋鲁的国君及周天子的代表会盟于黄池今河南封丘。因当时越王勾践已进攻吴国,夫差让霸主与晋定公而回师吴国。公元前年,越再伐吴,大破吴师,逼夫差自杀,吴国灭亡。勾践灭吴后,成为江淮下游最强大的国家。他率师北上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....宋国像人们说的那样,是个连野鸡野兔鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。楚国有松梓楠樟这些大树,宋国却没有任何大树,这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”主谓之间,取消句子我认为大王派官吏攻打宋国,是和这类行为样。”王曰“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”古今异义,虽然如此楚王说“好呀!虽然这样,但是公输盘给我造好云梯了,我定要攻打宋国。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。于是,楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带作为城墙,用木片作为攻城器械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。动名,巧妙的战术通“拒”,抗拒公输盘多次设置攻城的巧妙战术,墨子多次都挡住了他。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。通“御”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说“为什么不向大王引见我呢”公输盘说“好吧。”子墨子见王,曰“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之华丽,形容词墨子拜见了楚王,说“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子却想去偷舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人”什么样抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷抛掉自己的好饭好菜,看见邻人有粗劣食物便想去偷。这是个怎样的人呢”王曰“必为有窃疾矣。”楚王说“这个人定是有偷窃病了。”子墨子曰“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也土地方圆墨子说“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子同破车子相比。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也楚国有云梦泽,犀兕麋鹿到处都是......”

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