1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此采用电流表内接法误差较大，所以应采用电流表外接法，电路图如图所示。实验基础热点突破随堂演练，以上三式联立可得。答案图见解析实验基础热点突破随堂演练热点三实验的拓展与创新电阻的测量方法方法伏安法测电阻伏安法测电阻是电学实验的基础，是高考考查的热点，也是难点。它渗透在电学实验的各个环节中，如测未知电阻测电阻率测各种电表内阻等。本质上都是伏安法测电阻在不同情景下的具体应用。主要涉及电压表电流表的选择以及实物连线等。实验基础热点突破随堂演练例同学测量阻值约的电阻，现备有下列器材电流表量程，内阻约电流表量程，内阻约电压表量程，内阻约电压表量程，内阻约直流电源，允许最大电流滑动变阻器最大阻值，额定功率开关和导线若干。电流表应选，电压表应选。填器材代号实验基础热点突破随堂演练该同学正确选择仪器后连接了如图所示电路，为保证实验顺利进行，并使测量误差尽量减小，实验前请你检查该电路，指出电路在接线上存在的问题图。实验基础热点突破随堂演练解析本题中，待测电阻的阻值约......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并在图中标明器材代号。图调节滑动变阻器，两表的示数如图所示，可读出电流表的示数是，电流表的示数是，测得待测电阻的阻值是。本次测量存在定的系统误差，考虑这个原因测量值比真实值填“偏大”或“偏小”。实验基础热点突破随堂演练图解析把和串联起来充当电压表，此电压表量程为。实验基础热点突破随堂演练由图可知，电流表的示数为，电流表的示数是，待测电阻阻值为。采用电流表外接法故测量的电流值偏大，因此测量的电阻偏小。答案电路如图偏小实验基础热点突破随堂演练方法半偏法测电表内阻半偏法近似测量电流表内阻。方法如图所示，测量电流表的内阻，操作步骤如下图将电阻箱的电阻调到零闭合，调节，使表达到满偏保持不变，调节，使表示数为由上可得。实验基础热点突破随堂演练方法二如图所示，测量电流表的内阻，操作步骤如下图断开闭合，调节，使表满偏为保持不变，闭合，调节，使表读数为由上得。半偏法近似测量电压表内阻。方法如图所示，测量电压表的内阻，操作步骤如下实验基础热点突破随堂演练图闭合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使两电流表的指针在满偏附近，记录电流表的示数。断开，保持闭合不变，再闭合，调节电阻箱，使电流表的示数，读出此时电阻箱的示数，则电流表内电阻。实验基础热点突破随堂演练解析滑动变阻器的阻值远小于待测电流表内阻，因此必须采用分压接法，电路图如图所示。实验前应该调节到最大，以保证电表安全替代法最简单的操作是让示数不变，则可直接从的读数得到电流表的内阻值。答案如图所示最大再次为或仍为实验基础热点突破随堂演练实验七测定金属的电阻率同时练习使用螺旋测微器实验基础热点突破随堂演练螺旋测微器构造如图所示是常用的螺旋测微器。它的测砧和固定刻度固定在尺架上，旋钮微调旋钮和可动刻度测微螺杆连在起，通过精密螺纹套在上。图实验基础热点突破随堂演练原理测微螺杆与固定刻度之间的精密螺纹的螺距为，即旋钮每旋转周，前进或后退，而可动刻度上的刻度为等份，每转动小格，前进或后退。即螺旋测微器的精确度为。读数时误差出现在毫米的千分位上，因此，螺旋测微器又叫千分尺......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。图调节滑动变阻器，当电流表的读数为时，电压表示数如图乙所示，读数为。导线实际长度为保留两位有效数字。实验基础热点突破随堂演练解析因控制电路是限流式接法，而测量电路总电阻在以上，为使测量电路有较大的调节范围，滑动变阻器应选用总阻值较大的。为了保证开关闭合时电路的安全，应使滑动变阻器接入电路中的阻值最大，即开关闭合前滑片应置于端。见答案图。由于电压表量程，分度值为，故读数为。测量电路的总阻值，则，由可知。实验基础热点突破随堂演练答案如图所示均正确均正确实验基础热点突破随堂演练方法提炼仪器选择的般步骤首先选择唯性的器材粗画电路图暂不接电流表和电压表估算回路中电流和电压的最大值，在电表的指针有较大幅度的偏转但不超过其量程的情况下，结合已知器材的规格，确定实验电路和实验器材。实物图连线的基本原则对限流式电路，般是从电源的正极开始，把电源开关滑动变阻器以及测量电路顺次连接起来即可。对分压式电路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....断开，调节电阻箱使电压表的指针半偏，读取电阻箱的电阻值，此即为测得的电压表内阻。断开，调节电阻箱使电压表成半偏状态，电压表所在支路总电阻增大，分得的电压也增大，此时两端的电压大于电压表的半偏电压，答案见解析图见解析理由见解析实验基础热点突破随堂演练方法等效替代法如图所示。图接，调节，读出表示数为接，不变，调节电阻箱，使表示数仍为由以上可得。该方法的优点是消除了表内阻对测量的影响，缺点是电阻箱的电阻不能连续变化。实验基础热点突破随堂演练例电流表的量程为内电阻约为，现要测其内阻，图除若干开关导线之外还有器材如下电流表与规格相同滑动变阻器阻值电阻箱阻值保护电阻阻值约为电源电动势约内电阻约实验基础热点突破随堂演练如图所示，同学想用替代法测量电流表内阻，他设计了部分测量电路，在此基础上请你将滑动变阻器接入电路中，使实验可以完成。电路补充完整后，请你完善以下测量电流表内电阻的实验步骤。先将滑动变阻器的滑动端移到使电路安全的位置，再把电阻箱的阻值调到填“最大”或“最小”。闭合开关......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....测得表示数为改变电阻箱阻值为时，测得表示数为得。方法二如图所示，测量电压表的内阻，操作步骤如下图实验基础热点突破随堂演练滑动变阻器的滑片滑至最右端，电阻箱的阻值调到最大闭合，调节，使表示数指到满偏刻度。断开，保持不变，调节，使表指针指到满刻度的半由上可得。实验基础热点突破随堂演练例新课标全国卷Ⅱ，电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍。同学利用这事实测量电压表的内阻半偏法，实验室提供的器材如下待测电压表量程，内阻约为，电阻箱最大阻值为，滑动变阻器最大阻值，额定电流，电源电动势，内阻不计，开关个，导线若干。虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的部分，将电路图补充完整。实验基础热点突破随堂演练根据设计的电路，写出实验步骤。将这种方法测出的电压表内阻记为，与电压表内阻的真实值相比，填或，主要理由是。解析实验电路图如图所示。实验基础热点突破随堂演练移动滑动变阻器的滑片，以保证通电后电压表所在支路分压最小闭合开关，调节......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然后在滑动变阻器上金属杆两端的接线柱中任选个，依据电路中电流的流向将测量电路部分连接起来即可。实验基础热点突破随堂演练变式训练要测量段阻值大约为的均匀金属丝的电阻率，除刻度尺螺旋测微器电源电动势为内阻约为最大阻值为的滑动变阻器开关只导线若干外，还有电流表和电压表各两只供选择量程内阻约为量程内阻约为量程内阻约为量程内阻约为。图图实验基础热点突破随堂演练用螺旋测微器测量金属丝的直径，如图所示，则金属丝的直径为。为了使测量有尽可能高的精度，电流表应选，电压表应选。实验电路已经画出了部分，如图所示，但尚未完整，请将该电路完整地连接好表示待测电阻。若用刻度尺测得金属丝的长度为，用螺旋测微器测得金属丝的直径为，电流表的读数为，电压表的读数为，则该金属丝的电阻率表达式为。实验基础热点突破随堂演练解析由螺旋测微器的读数规则可得，该金属丝的直径为因电源的电动势为，所以电压表应选，因待测金属丝的电阻约为，所以流过电流表的最大电流约为，所以电流表应选。因为金属丝的电阻约为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....电流表量程太大，可以把电压表并联个定值电阻改装成电流表，电压表选择即可，要求测量多组数据，滑动变阻器需要分压式接法，电路如图。流过被测电阻的电流为，被测电阻阻值为。实验基础热点突破随堂演练答案测量电路见解析图为电压表的读数，为电压表的读数，为电压表的内阻，为定值电阻实验基础热点突破随堂演练方法安安法测电阻电流表的灵活选用已知内阻的电流表可做电压表使用，在缺少合适的电压表的情况下，常用电流表代替电压表使用，这是电学设计电路的高频考点。实验基础热点突破随堂演练例用伏安法测定个待测电阻的阻值阻值约为，实验室提供如下器材电池组电动势，内阻不计电流表量程，内阻约为电流表量程，内阻约为滑动变阻器阻值范围，额定电流电阻箱，阻值范围，额定电流开关导线若干。要求实验中尽可能准确地测量的阻值，请回答下列问题为了测量待测电阻两端的电压，可以将电流表填写器材代号与电阻箱串联，并将电阻箱阻值调到，这样可以改装成个量程为的电压表......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....经粗略计算电路中的最大电流，所以电流表选择虽然电压表的量程不足，但是相比起来，电压表的量程超过太多，读数偏小，所以电压表选择。由题图可知，电路在接线上存在的问题为电流表应采用内接的方法滑动变阻器应采用分压式接法。答案电流表应采用内接法滑动变阻器应采用分压式接法实验基础热点突破随堂演练方法伏伏法测电阻电压表的灵活选用已知内阻的电压用，在缺少合适的电流表的情况下，常用电压表代替电流表使用，这是设计电路中的高频考点。实验基础热点突破随堂演练例用以下器材可测量电阻的阻值。待测电阻，阻值约为电源，电动势约为，内阻可忽略不计电压表，量程为，内阻电压表，量程为，内阻约为电流表，量程为，内阻约为定值电阻滑动变阻器，最大阻值为单刀单掷开关个，导线若干。实验基础热点突破随堂演练测量中要求两只电表的读数都不小于其量程的，并能测量多组数据，请在虚线框中画出测量电阻的实验电路图。若选择测量数据中的组来计算，则由已知量和测量物理量计算的表达式为，式中各符号的意义是......”。