帮帮文库

ppt 高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:69 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:02

《高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....统货币圆形方孔钱齐燕韩赵魏楚度长度单位量容积单位衡重量单位统度量衡统货币度量衡作用密切了各地区之间的经济联系促进了商品生产有利于加强国家统四秦始皇的勤政与暴行秦始皇勤于政务,富有实干精神,具有高度的行政能力。四秦始皇的勤政与暴行勤政焚书坑儒,加强思想控制四秦始皇的勤政与暴行暴政焚书坑儒秦始皇由于实行严酷法律,引起了士人的不满......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....何兹全秦始皇焚书,是当时进步思想和反动思想斗争的结果,它所体现的是在政治上代表进步的人对代表反动的人的打击。白寿彝主编中国通史秦始皇焚书坑儒,意在维护统的集权政治,反对是古非今,打击方士荒诞不经的怪谈异说。毛泽东肯定他反对“以古非今”的决心和魄力,肯定其“厚今薄古”的真知灼见,但不肯定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。征调太急,赋敛过重,刑罚严酷,大兴土木......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....广泛招募各国精英,使秦国国力更加繁盛,并最终兼并六国,建立起统的大帝国。秦军“虎狼之师”秦王扫,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白政治制度的创新二专制主义中央集权制度皇帝制度皇权独尊成为秦王朝政治制度的基本特征。确立“皇帝”称号皇帝自称“朕”命令称“制”或“诏”,印称“玺”。皇帝至上权力高度集中的标志......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使秦国国力更加繁盛,并最终兼并六国,建立起统的大帝国。秦军“虎狼之师”秦王扫,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白政治制度的创新二专制主义中央集权制度皇帝制度皇权独尊成为秦王朝政治制度的基本特征。确立“皇帝”称号皇帝自称“朕”命令称“制”或“诏”,印称“玺”。皇帝至上权力高度集中的标志......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....于是“诏捕请时在旁者,皆杀之”。这则材料说明秦始皇竭力维护自己的特权和威严,并且专制残暴。背景统六国齐楚燕韩赵魏秦过程策略远攻近交咸阳秦秦国统六国的历史因素有哪些秦统六国的几个因素割据混战,战乱频繁,人民渴望统。经过春秋战国时期的诸侯争霸,民族融合,已出现了统的趋势。秦孝公任用商鞅变法,使秦国国力大增,为兼并六国奠定了坚实的基础。秦王嬴政锐意进取励精图治......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四秦始皇的勤政与暴行暴政统中国的第个皇帝秦始皇课程标准简述秦始皇兼并六国建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。说说你所了解的有关秦代秦始皇的影视作品关于秦王嬴政秦始皇有关秦代秦始皇的影视作品材料三十五年公元前年始皇幸梁山官,在山上见丞相出行时车骑很多,心甚不快。当时大概有在其身旁的官中随行侍者私下告诉丞相。丞相从此便减少了车骑。始皇知道后大怒......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....皇帝制度秦王嬴政说“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。”“自今已来,除谥法。朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....和法律样是秦朝暴政的集中体现。只烧掉书籍并不能堵住士人的口,反而激起更大的反抗,百姓和士人对秦始皇的暴政怨愤异常,对他不利的言论遍布天下。这使秦始皇勃然大怒,派出御史到全国各地追查,最后抓到四百六十多人,秦始皇下令块押到骊山的山谷中,全部坑杀,也就是活埋。因为这些人绝大部分是儒生,所以被后人称为“坑儒”。焚书坑儒是秦始皇无法抹去的大污点......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....已经升任丞相的李斯主张严厉这些胆大妄为的士人,他给秦始皇写了封奏疏,要求进行焚书。即除了秦记之外的所有史书律烧毁,全国百姓和士人私自收藏的经书和诸子百家的典籍,也全部由官府统烧毁。敢再违抗命令,议论政事的人律处死。如果官吏知情隐瞒不报,也和藏书的人同等治罪。除了少数史书之外,其他的最后只留下了关于农业卜筮和医药的书籍。秦始皇同意了李斯的意见,下令全国进行焚书......”

下一篇
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
1 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
2 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
3 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
4 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
5 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
6 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
7 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
8 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
9 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
10 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
11 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
12 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
13 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
14 页 / 共 69
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
高中历史 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇1课件 新人教版选修4
15 页 / 共 69
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批