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ppt 九年级历史上册 第19课 俄国 日本的历史转折课件1 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级历史上册 第19课 俄国 日本的历史转折课件1 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....资产阶级性质明治天皇,资产阶级性质农奴在法律上是自由人农奴在获得“解放”时,要出钱赎买这块份地。废藩置县,加强中央集权允许土地买卖,引进西方技术,发展近代企业提倡“文明开化”,即向欧美学习,大力发展教育有利于资本主义发展,留下大量封建残余......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....改革的阻力相对薄弱。中国,改良派不能发动群众,寄希望于毫无实权的皇帝,虽然颁布了系列改革的诏书,但根本无法实施。•国际环境日本,明治维新期间,世界处于自由资本主义时期,争夺殖民地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国,客观上也为日本发展资本主义提供了个有利的国际环境。中国,维新变法期间,资本主义进入帝国主义阶段,迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为了摆脱农奴制危机,维护贵族地主利益。沙皇废除农奴制的目的三改革的性质影响年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。积极作用这次改革留下了大量的封建残余。局限性农奴成为自由人为资本主义发展提供了大量自由的劳动力收取的巨额份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金俄国从此走上资本主义道路......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....维护贵族地主利益。沙皇废除农奴制的目的三改革的性质影响年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。积极作用这次改革留下了大量的封建残余。局限性农奴成为自由人为资本主义发展提供了大量自由的劳动力收取的巨额份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金俄国从此走上资本主义道路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....怎样评价经济根本原因农奴制阻碍资本主义的发展政治农奴暴动危及沙皇统治原因俄国废除农奴制直接原因克里米亚战争的失败面对危机,俄国采取了什么措施二年农奴制改革内容法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活农奴在获得“解放”时,可以得到块份地......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在这样的背景下变法图强,为帝国主义列强的不容。第课俄国日本的历史转折年在位俄国沙皇亚历山大二世日本明治天皇在位说出俄国年改革的根本原因领导人内容性质评价。复述日本明治维新的领导人时间内容性质影响。阅读课,回答下列问题•俄国年农奴制改革的原因•俄国年农奴制改革的领导者主要措施•俄国农奴制改革的性质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....实权掌握在幕府将军手里。背景明治维新前的日本有什么内忧和外患外患美国等资本主义国家强迫日本签订不平等条约,日本面临沦为半殖民地的严重危机。幕府统治危机加剧倒幕运动为明治维新铺平道路二改革的主要内容政治方面“废藩置县”,加强中央集权经济方面允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业求知识于世界社会生活方面提倡“文明开化”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国仍面临严重的民族危机明治维新获得成功,日本走上资本主义道路,并逐渐强大起来。•二戊戌变法和明治维新成败的原因比较。•社会背景日本方面,人民反抗持续而猛烈新兴的阶级力量相对较强统治阶级内部发生了较大分化。中国方面,资本主义生产关系发展很不充分封建统治者与帝国主义列强勾结,封建势力比较强大。•领导力量日本,中下级武士拥有较大武装力量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....日本逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运。是日本历史上的重大转折点。•日本明治维新和中国戊戌变法的异同点•相同点•背景相同改革前都面临着严重的社会危机•性质相同都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革•措施雷同都在政治经济文化教育上采取了重大措施•作用相同都有利于资本主义的发展。•不同点戊戌变法依靠个无实权的皇帝......”

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