【步步高】（全国通用）2017年高考生物一轮复习71练第15练梳理酶及ATP的关键点 ㊣ 精品文档 值得下载

骼肌细胞中，含量仅够剧烈运动时以内的能量供给。

运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中的相对含量随时间的变化如下图所示。

图中的变化过程，说明被水解，释放的能量用于过程中，含量增加说明加强，释放更多，供形成，以补充细胞中含量的不足从整个曲线来看，肌细胞中的含量不会降为零，说明。

纯净的呈白色粉末状，能够溶于水，作为种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩脑溢血后遗症心肌炎等疾病。

片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉滴注。

据此，你认为在人体消化道中填存在或不存在水解酶的药用效果是生物体内合成的生理过程有等。

同学进行项实验，目的是观察可使离体的刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这现象，说明是肌肉收缩所需能量的直接来源。

必须待离体肌肉自身的消耗尽之后，才能进行实验。

在程序上，采取自身前后对照的方法先滴加填葡萄糖溶液或溶液，观察与否以后，再滴加填葡萄糖溶液或溶液。

如果将上述顺序颠倒下，实验结果是否可靠。

原因是。

答案解析酶作为催化剂在反应前后本身的性质和数量不发生改变，故是酶，是酶的催化底物，根据其只和底物反应，可知此图表示的是酶具有专性的特点，项麦芽糖属于二糖在麦芽糖酶的催化下形成两分子的葡萄糖属于单糖，与图解不符，项淀粉属于多糖，在淀粉酶的催化作用下可形成多个麦芽糖，而麦芽糖属于二糖，图解表示由二个分子组成的物质，故项正确。

酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，酶的本质是蛋白质或，因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，如果是麦芽糖，麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测的生成情况，如果是二肽，则酶是肽酶二肽水解的产物是氨基酸，正确。

本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，曲线段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，曲线段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，可知该段影响酶促反应速率的因素主要是反应物浓度，正确曲线段随反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，。

分析图可知，是底物，是酶，是酶解产物。

分子麦芽糖由两分子葡萄糖组成，项正确酶作用的实质就是降低化学反应的活化能，项正确分析图可知，曲线所示的物质浓度由开始增加，说明三条曲线表示的是产物的物质浓度的变化，不可能是底物的物质浓度的变化，项造成曲线走势差异的因素有很多，如温度即曲线在最适温度条件下形成，曲线形成的环境温度可能低于或高于最适温度酶的浓度等，项正确。

图中乙酶经蛋白酶处理，分子结构改变，活性下降，正确图中甲酶经蛋白酶处理后活性不变，说明甲酶的化学本质不是蛋白质而是，正确图的酶活性不随外界温度变化而变化，其可以是恒温动物体内的酶，正确，。

蛋白质在蛋白酶的作用下水解成多肽，由于蛋白可使离体的刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这现象，说明是肌肉收缩所需能量的直接来源。

必须待离体肌肉自身的消耗尽之后，才能进行实验。

在程序上，采取自身前后对照的方法先滴加填葡萄糖溶液或溶液，观察与否以后，再滴加填葡萄糖溶液或溶液。

如果将上述顺序颠倒下，实验结果是否可靠。

原因是。

答案解析酶作为催化剂在反应前后本身的性质和数量不发生改变，故是酶，是酶的催化底物，根据其只和底物反应，可知此图表示的是酶具有专性的特点，项麦芽糖属于二糖在麦芽糖酶的催化下形成两分子的葡萄糖属于单糖，与图解不符，项淀粉属于多糖，在淀粉酶的催化作用下可形成多个麦芽糖，而麦芽糖属于二糖，图解表示由二个分子组成的物质，故项正确。

酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，酶的本质是蛋白质或，因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，如果是麦芽糖，麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测的生成情况，如果是二肽，则酶是肽酶二肽水解的产物是氨基酸，正确。

本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，曲线段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，曲线段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，可知该段影响酶促反应速率的因素主要是反应物浓度，正确曲线段随反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，。

分析图可知，是底物，是酶，是酶解产物。

分子麦芽糖由两分子葡萄糖组成，项正确酶作用的实质就是降低化学反应的活化能，项正确分析图可知，曲线所示的物质浓度由开始增加，说明三条曲线表示的是产物的物质浓度的变化，不可能是底物的物质浓度的变化，项造成曲线走势差异的因素有很多，如温度即曲线在最适温度条件下形成，曲线形成的环境温度可能低于或高于最适温度酶的浓度等，项正确。

图中乙酶经蛋白酶处理，分子结构改变，活性下降，正确图中甲酶经蛋白酶处理后活性不变，说明甲酶的化学本质不是蛋白质而是，正确图的酶活性不随外界温度变化而变化，其可以是恒温动物体内的酶，正确，。

蛋白质在蛋白酶的作用下水解成多肽，由于蛋白质和多肽均能与双缩脲试剂反应，所以甲乙溶液呈紫色丙中蛋白块被分泌液中的蛋白酶水解而消失，丁因无蛋白酶而不发生水解，项正确。

图甲中的是，含有个高能磷酸键，神经细胞吸收是主动运输，消耗能量，催化的反应加速，催化的反应也会加速，在不同温度下分解速率不同，研究酶活性与温度关系时，不能选择和酶为实验材料，低温抑制酶的活性，温度为时比为时更有利于酶的保存，正确。

由图示知，甲为，含有个高能磷酸键，项水光解释放能量，产生，项乙由腺苷和磷酸组成，为腺嘌呤核糖核苷酸，是的基本组成单位之，项正确能量用于合成，蛋白质水解是吸能反应，项。

叶肉细胞在光照条件下，叶绿体可通过光反应产生，在有氧条件下，细胞质基质线粒体可通过呼吸作用产生，无氧条件下细胞质基质产生，因此选中叶绿体内合成不需要氧中叶绿体产生的用于自身暗反应，不用于其他生命活动需要。

在酶促反应中，若底物浓度足够大，则反应速率与酶浓度呈正相关，酶浓度加倍，反应速率也相应加倍，但在底物浓度相同时，生成物的最大量不变，项正确项乙图中水解与合成过程中能量的来源去向不同，催化反应的酶也不同，项。

抑制葡萄糖解析依图示，该酶最大活力所对应的温度和分别为左右和左右。

三种效应物对该酶的活性均具有抑制作用，其中葡萄糖的抑制作用最强。

正比大致相同且相对稳定化学能光能吸能反应破坏了酶的空间结构解析由题意可知，是直接能源物质，可激活荧光素，越多，被激活的荧光素越多，发光越强，即发光强度与含量成正比，每个细菌的代谢强度基本相同，所产生的量也大致相同且相对稳定。

中的能量是活跃的化学能，荧光素发光中的能量是光能，所以能量转换为活跃的化学能光能。

水解释放能量，为吸能反应提供能量。

处理后在较低的荧光素酶作用下发光强度最大，为节省荧光素酶可用处理处理后酶活性降低可能是破坏了酶的空间结构。

肌肉收缩等生命活动呼吸作用能量的生成和分解是同时进行的不存在直接为生命活动提供能量光合作用呼吸作用葡萄糖溶液肌肉收缩溶液不可靠如果外源尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象解析由题图知，内含量下降是由于短跑过程中肌肉收缩等生命活动过程消耗，而过程中，含量增加是由于细胞呼吸产生的能量部分形成。

生物体内的含量很少，但能通过和的相互转化维持含量的动态平衡，所以肌细胞中的含量不会降为零。

由题干片剂可以口服可知，消化道内没有使水解的酶。

由题干可以治疗的相关疾病判断，的药效是直接为生命活动提供能量。

生物体内合成的生理过程包括光合作用呼吸作用。

在实验操作过程中为避免肌肉本身的对实验结果造成影响，在实验前应等肌肉本身的消耗完毕再开始实验应先滴加葡萄糖溶液，观察肌肉是否收缩后再滴加溶液，如果滴加顺序颠倒，则在滴加葡萄糖后可能由于先加的溶液未消耗完而出现肌肉收缩的现象。

梳理酶及的关键点孝感模拟图示为酶促反应过程，它所反映的酶特性以及字母最有可能代表的物质依次是高效性蛋白酶蛋白质多肽专性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖专性淀粉酶淀粉麦芽糖高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸广州模拟如图表示物质在酶的催化下水解成的反应图解，下列叙述正确的是酶可为该反应提供活化能酶水解的产物是等物质若是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测的生成情况若代表二肽，则可分别代表肽酶氨基酸如图表示人体内种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是如果在点时，温度再提高，则反应速率上升在其他条件不变的情况下，在点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变在点时，限制反应速率的因素是反应物浓度在点时，限制反应速率的因素是反应物浓度和酶的浓度乐山检测下图表示酶促反应，图表示图所示反应过程中有关物质的浓度随时间的变化。

相关叙述不正确的是如果图中物质为麦芽糖，则物质为同种单糖图中物质能降低该化学反应的活化能图中曲线可表示图中物质在不同条件下的浓度的变化图中曲线的差别可能是温度不同造成的图表示甲乙两种酶用同种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图表示外界环境温度与哺乳动物体内酶活性的关系。

下列叙述不正确的是图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变图中甲酶可能是具有催化功能的图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活杭州七校联考猪笼草是种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶。

学生设计了两组实验，如下图所示。

在水浴中保温段时间后，甲乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙丁试管中不加任何试剂。

对实验现象的预测正确的是甲和乙中溶液都呈紫色丙和丁中蛋白块消失甲中溶液呈紫色乙中溶液不呈紫色丙中蛋白块消失丁中蛋白块不消失甲和乙中溶液呈紫色丙中蛋白块消失丁中蛋白块不消失甲和乙中溶液都不呈紫色丙中蛋白块消失丁中蛋白块不消失潍坊模拟如图甲表示细胞中反应链，图中代表酶，代表化合物图乙