1、若换成稀硫酸,同样产生。依据得失电子守恒,由得电子总数为,故正确。提供电子,则提供电子,混合物提供的电子数大于,小于,错误。答案标准状况下,锌与足量的盐酸反应生成氢气,下列比例式正确的是↑↑↑↑解析根据化学方程式计算时必须满足“上下致,左右相当”。答案混合溶液中含有,其余为,则的物质的量浓度为解析根据电荷守恒得。答案向溶液中投入,二者恰好完全反应,试计算的物质的量参加反应的的物质的量和溶液中的物质的量浓度在标准状况下生成的体积。解析的摩尔质量是。设参加反应的物质的量是。↑𝑛设在标准状况下生成的体积是。↑答案参加反应的的物质的量是,溶液中的物质的量浓度是。第课时物质的量在化学方程式计算中的应用学习目标思维脉络掌握物质的量在。
2、酸和氢氧化钠溶液反应,当两个反应放出的气体在相同状况下体积相同时,反应中消耗的和的物质的量之比为∶∶∶∶解析设反应放出的气体均为,所以∶∶∶。答案↑↑情境导入知识点拨典例引领重难点物质的量应用于化学方程式的计算讨论探究“化学反应前后质量是守恒的,那么物质的量也定守恒!”这种说法对吗根据化学方程式进行计算时,如果遇到已知物理量与未知物理量不致时,可以直接列式计算吗情境导入知识点拨典例引领重难点探究提示不对。化学方程式中各物质的物质的量之比各物质的化学计量数之比,所以,化学反应后物质的量可能增大,可能减小,也可能不变。可以。只要满足“上下致,左右相当”即可进行求算,例如↑虽然与对应的物理量不同,但表示的意义相当。情境导入知识点。
3、拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验若金属与足量盐酸充分反应,放出标准状况,则该金属是解析本题可用电子守恒求解,生成标准状况,即时,转移电子,说明与盐酸反应时金属失去电子,以上四种金属失去电子所需的质量分别为。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型三过量计算例题把锌加入到的稀硫酸中,可产生标准状况下的氢气多少升解析此题将反应中两种反应物的量都已给出,则应先通过计算判断两种反应物是否恰好完全反应。如果不是恰好完全反应,应判断哪种物质有剩余,然后根据完全反应的物质来计算。设锌完全反应需要的质。
4、化学方程式计算中的应用。了解化学计算中的常用方法。掌握以物质的量为中心的各物理量之间的转换关系。自主阅读自主检测物质的量在化学方程式计算中的应用以钠和水反应的化学方程式为例化学计量数扩大倍物质的量结论化学方程式中各物质的化学计量数之比参加反应的物质的微粒个数之比参加反应的物质的物质的量之比参加反应的物质的气体体积相同状况之比。↑自主阅读自主检测二根据化学方程式进行计算的基本步骤自主阅读自主检测物质在发生化学反应时它们的质量定相等它们的物质的量定相等它们的质量之比等于化学方程式中化学计量数之比它们的物质的量之比等于化学方程式中化学计量数之比解析化学反应时,其物质的量之比等于化学计量数之比。答案自主阅读自主检测铝分别与足量的稀。
5、的物质的量浓度为,则↑𝑐解得。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型二化学计算中的常用方法例题导学号将份铁铝合金样品均分为两份,份加入足量盐酸,另份加入足量溶液,同温同压下产生的气体体积比为∶,则样品中铁铝物质的量之比为∶∶∶∶解析设每份铁铝合金样品中含铁铝的物质的量分别为,则由↑↑三个关系式得𝑦∶∶,解得∶∶。答案情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验若金属与足量盐酸充分反应,放出标准状况,则该金属是解析本题可用电子守恒求解,生成标准状况,即时,转移电子,说明与盐酸反应。
6、知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验若金属与足量盐酸充分反应,放出标准状况,则该金属是解析本题可用电子守恒求解,生成标准状况,即时,转移电子,说明与盐酸反应时金属失去电子,以上四种金属失去电子所需的质量分别为。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型三过量计算例题把锌加入到的稀硫酸中,可产生标准状况下的氢气多少升解析此题将反应中两种反应物的量都已给出,则应先通过计算判断两种反应物是否恰好完全反应。如果不是恰好完全反应,应判断哪种物质有剩余,然后根据完全反应的物质来计算。设锌完全反应需要的质量为,则有↑因为,所以过量,应按锌的量来计算。情境导入。
7、足量的稀硫酸中,可得标准状况下气体。则的数值分别为解析根据题意,由可知过量,按的量计算,参加反应的,所以。产生的气体为和的混合气体,由于则,标准状况下。答案提示↑组成的混合物与足量盐酸反应,产生标准状况下的氢气。下列推断中错误的是参加反应的共参加反应的为在反应中共失去电子若与足量的稀硫酸反应能产生解析反应的实质为↑,↑,则参加反应的。若换成稀硫酸,同样产生。依据得失电子守恒,由得电子总数为,故正确。提供电子,则提供电子,混合物提供的电子数大于,小于,错误。答案标准状况下,锌与足量的盐酸反应生成氢气,下列比例式正确的是↑↑↑↑解析根据化学方程式计算时必须满足“上下致,左右相当”。答案混合溶液中含有,其余为,则的物质的量浓度为。
8、重难点设的物质的量分别为。↑↑𝑥𝑦,𝑥𝑦。得,。答案的物质的量为的物质的量为情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验在溶液中加入足量铝粉,反应完全后共收集到标准状况下的气体,该溶液中的物质的量浓度为解析设的物质的量浓度为,则↑𝑐解得。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型二化学计算中的常用方法例题导学号将份铁铝合金样品均分为两份,份加入足量盐酸,另份加入足量溶液,同温同压下产生的气体体积比为∶,则样品中铁铝物质的量之比为∶∶∶∶解析设每份铁铝合金样品中含铁铝的物质的量分别为,则由↑↑三个关系式得𝑦∶∶,解得∶∶。答案情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入。
9、时金属失去电子,以上四种金属失去电子所需的质量分别为。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型三过量计算例题把锌加入到的稀硫酸中,可产生标准状况下的氢气多少升解析此题将反应中两种反应物的量都已给出,则应先通过计算判断两种反应物是否恰好完全反应。如果不是恰好完全反应,应判断哪种物质有剩余,然后根据完全反应的物质来计算。设锌完全反应需要的质量为,则有↑因为,所以过量,应按锌的量来计算。情境导入知识点拨典例引领重难点↑答案情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验铁粉与硫粉混合加热,若不考虑其他损失,可生成硫化亚铁将上述反应后的固体混合物全部投入。
10、量为,则有↑因为,所以过量,应按锌的量来计算。情境导入知识点拨典例引领重难点↑答案情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验铁粉与硫粉混合加热,若不考虑其他损失,可生成硫化亚铁将上述反应后的固体混合物全部投入到足量的稀硫酸中,可得标准状况下气体。则的数值分别为解析根据题意,由可知过量,按的量计算,参加反应的,所以。产生的气体为和的混合气体,由于则,标准状况下。答案提示↑组成的混合物与足量盐酸反应,产生标准状况下的氢气。下列推断中错误的是参加反应的共参加反应的为在反应中共失去电子若与足量的稀硫酸反应能产生解析反应的实质为↑,↑,则参加反应的。
11、解析根据电荷守恒消耗的物质的量。情境导入知识点拨典例引领重难点设的物质的量分别为。↑↑𝑥𝑦,𝑥𝑦。得,。答案的物质的量为的物质的量为情境导入知识点拨典例引领重难点情境导入知识点拨典例引领重难点成功体验在溶液中加入足量铝粉,反应完全后共收集到标准状况下的气体,该溶液中的物质的量浓度为解析设的物质的量浓度为,则↑𝑐解得。答案情境导入知识点拨典例引领重难点题型二化学计算中的常用方法例题导学号将份铁铝合金样品均分为两份,份加入足量盐酸,另份加入足量溶液,同温同压下产生的气体体积比为∶,则样品中铁铝物质的量之比为∶∶∶∶解析设每份铁铝合金样品中含铁铝的物质的量分别为,则由↑↑三个关系式得𝑦∶∶,解得∶∶。答案情境导入知识。
12、拨典例引领重难点有关物质的量的计算中的“三个规范”书写规范各种符号的书写要规范,大写字母与小写字母的意义各不相同。如表示摩尔质量,而表示质量,表示微粒数,而表示物质的量。符号规范设未知数直接用各物理量的符号表示,且要注明物质或粒子的符号。如设参加反应溶液的体积为。各物理量及单位物质的名称公式等尽量用符号表示。如已知溶液的体积和物质的量浓度,求溶液的质量时就写成。单位规范把已知量代入计算式中计算时都要带单位且单位要统。情境导入知识点拨典例引领重难点题型物质的量的相关计算例题把铁铝混合物溶于盐酸中,反应后溶液中变为溶液体积变化忽略不计。求反应中消耗的物质的量。该混合物中铝铁的物质的量。解析消耗的物质的量。情境导入知识点拨典例引。
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