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(湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习6.1化学能与热能课件新人教版 (湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习6.1化学能与热能课件新人教版

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1、意反应热与反应物生成物的物质的量成正比。热化学方程式中物质相加减时,反应热也随之相加减带符号。书写热化学方程式的逆反应时,的数值不变,符号相反。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法比较同反应生成物状态不同时。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法比较大小时,必须带正负号比较,对放热反应,越小,放热越多对吸热反应,越大,吸热越多。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法课标全国卷Ⅱ在时,天然气脱硫工艺中会发生下列反应。则的正确表达式为基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法答案试解解析将方程式依次标号为,可知反应可通过方程式叠加得到,那么,项正确。感悟提升利用盖斯定律对方程式进行叠加时,以消去目标方程式中没有的物质为目的。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法密码原创已知与反应生成正。

2、料电池实现化学能到电能的转化,项错误。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破海南卷已知下列反应的热化学方程式解析给题中方程式依次编号为,观察与方程式的系数关系知,则需,然后根据盖斯定律即得热化学方程式,故,则正确。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破下列各组热化学方程式中,化学反应的前者大于后者的是基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破解析碳完全燃烧放出的热量多,但放热越多,越小,因此中前者小于后者固态的能量低于气态的能量,所以气态燃烧放出的热量多,则中前者大于后者中前者是氢气,后者是氢气,所以后者放热多,则前者大于后者中前者是吸热反应,后者是放热反应,所以前者大于后者,答案选。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破黄冈调考断开分子中的化学键使其分别生成气态原子和气态原子所吸。

3、国新课标Ⅰ卷,节选已知甲醇的脱水反应则乙烯气相直接水合反应的。安徽卷,节选与反应生成和种黑色固体。在下,已知该反应每消耗,放热,该反应的热化学方程式是。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析书写热化学方程式时要注意常温下呈液态,呈固态。根据盖斯定律得。利用氧化还原反应规律和原子守恒等可知,与反应得到氧化产物,黑色产物必为还原产物同时也属于氧化产物,由此可得反应的热化学方程式。答案的条件下,经过两步反应被氧化成。两步反应的能量变化示意图如下第步反应是反应选填“放热”或“吸热”,判断依据是。全部氧化成的热化学方程式是。解析由图示可看出反应物的总能量大于生成物的总能量,所以是放热反应。根据盖斯定律可知,被全部氧化成的反应热。答案放热或反应物的总能量大于生成物的总能量基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点三反。

4、盐的强酸强碱的稀溶液反应的中和热的。则在水溶液中电离的等于解析根据题意先写出热化学离子方程式,。根据盖斯定律得,由此可知项正确。答案已知与反应生成正盐的强酸强碱的稀溶液反应的中和热的。则在水溶液中电离的等于基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法重庆卷已知和键的键能分别为和,则为解析依题意有根据盖斯定律即得。由于反应热等于断裂旧化学键吸收的能量与形成新化学键释放的能量的差值,则,解得。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破与发生反应的过程用模型图示如下表示化学键。下列说法不正确的是过程Ⅰ是吸热过程过程Ⅲ定是放热过程该反应过程所有旧化学键都断裂,且形成了新化学键该反应的能量转化形式只能以热能的形式进行解析过程Ⅰ是旧化学键断裂的过程,为吸热过程,而过程Ⅲ为新化学键形成的过程,是放热过程,故三项均正确该反应可通过。

5、,项正确项中热化学反应方程式中的单位错误由于反应是可逆的,不能反应彻底,和达平衡后放出的热量小于,项错误。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法浙江卷煤炭燃烧过程中会释放出大量的,严重破坏生态环境。采用定的脱硫技术可以把硫元素以的形式固定,从而降低的排放。但是煤炭燃烧过程中产生的又会与发生化学反应,降低了脱硫效率。相关反应的热化学方程式如下假设温度下,反应Ⅰ的速率大于反应Ⅱ的速率,则下列反应过程能量变化示意图正确的是。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析由于反应Ⅰ是吸热反应,故反应Ⅰ生成物所具有的能量高于反应物,项排除反应Ⅰ的速率大于反应Ⅱ的速率,说明反应Ⅰ的活化分子百分数比较大活化能低于反应Ⅱ,反应Ⅰ的中间产物所具有的能量低,排除。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法密码原创已知有。

6、的含义。了解吸热反应放热反应反应热等概念了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算,学会反应热的有关计算通过中和反应反应热的测定,初步学习测定反应热的实验方法了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用选择题中主要考查热化学方程式正误判断非选择题结合盖斯定律考查相关热化学反应方程式的书写运用盖斯定律进行反应热的计算对反应热中和热燃烧热和能源等概念进行考查。该考点往往结合社会热点进行考查基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理反应热焓变反应热基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理如何判断个化学反应是放热反应还是吸热反应提示判断个化学反应是放热反应还是吸热反应的方法是微观上断键吸收的能量大于成键放出的能量,则反应吸热,称为吸热反应断键吸收的能量。

7、关。因此书写热化学方程式时应注意的测定条件。绝大多数是在下测定的,可不注明温度和压强。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法注意物质的聚集状态反应物和产物的聚集状态不同,反应热不同。因此,必须注明物质的聚集状态。这是因为基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法注意化学方程式的化学计量数热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,并不表示物质的分子数或原子数。因此化学计量数可以是整数,也可以是分数。热化学方程式中的反应热是表示反应物完全反应时的热量变化,与反应是否可逆无关。方程式中化学式前面的化学计量数必须与相对应,即化学计量数与成正比。当反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。如则有基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法阳江统考在定条件下,和发生反应依次转化为。

8、化如图所示。已知氧化为的。请回答下列问题图中分别表示,的大小对该反应的反应热有无影响。该反应通常用作催化剂,加会使图中点升高还是降低,理由是。图中。的催化循环机理可能为氧化时,自身被还原为四价钒化合物四价钒化合物再被氧气氧化。写出该催化循环机理的化学方程式。已知单质硫的燃烧热为,计算由生成的要求写出计算过程。基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破解析反应物总能量高于生成物总能量为放热反应,可得到和所表示的意义为活化能与反应热无关催化剂可以降低活化能。图中表示的是的反应,因此。依题意即可写出。答案反应物能量生成物能量无降低因为催化剂改变了反应的历程使活化能降低,第六章化学反应与能量第节化学能与热能最新考试说明要求命题热点预测了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式了解化学能与热能的相互转化。了解反应热与焓变。

9、下列反应在时,在稀溶液中,下列结论正确的是若碳的燃烧热用来表示,则浓硫酸与稀溶液反应的中和热为稀醋酸与稀溶液反应生成水,放出热量解析本身有正负之分,放热为负值,吸热为正值。燃烧热是指生成稳定氧化物所放出的热量,碳燃烧生成的稳定氧化物为,因为燃烧生成是放热反应,因此浓硫酸溶于水要放热,因此,浓硫酸与稀氢氧化钠溶液反应的中和热要小于醋酸是弱电解质,电离过程要吸热,故稀醋酸与稀氢氧化钠溶液反应生成水,放出的热量要小于。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点二热化学方程式的书写及正误判断与普通化学方程式相比,书写热化学方程式除了要遵循书写化学方程式的要求外还应注意以下四点注意的符号和单位只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程式的右边。若为放热反应,为若为吸热反应,为。的单位般为。注意反应条件反应热与测定条件温度压强等。

10、应热计算与比较计算利用热化学方程式进行相关量的求解先写出热化学方程式,再根据热化学方程式所体现的物质之间物质与反应热之间的关系直接求算物质的量或反应热。依据燃烧热数据,利用公式直接求算反应热燃烧热可燃物的物质的量。利用盖斯定律求反应热设计合理的反应途径。适当加减已知的热化学方程式,得出待求的热化学方程式,反应热也要进行相应的加减运算,从而得出待求热化学方程式的反应热。在进行反应热的计算时,要注意反应热的符号以及反应热与方程式化学计量数间的比例关系。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法混合物燃烧放热求比例问题可用常规的列方程组法,又可采用十字交叉法。依据反应物与生成物的能量计算生成物反应物。依据反应物化学键断裂与生成物化学键形成过程中的能量变化计算反应物的化学键断裂吸收的能量生成物的化学键形成释放的能量。计算反应热时要。

11、和。反应过程中的能量关系可用右图简单表示图中的表示生成产物的数据。写出表示燃烧热的热化学方程式。写出分解生成和的热化学方程式。若已知个分子中有个键,的键能为,的键能为,则分子中键的键能为。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析燃烧热指的是燃料完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量,因此根据定义先写出反应的化学方程式,又由于题干中给出的焓变是指生成产物的数据,因此该反应的热化学方程式为。和能量高,能量低。分解生成和,吸热分解的热化学方程式为。设分子中硫硫键的键能为,反应热等于反应物的键能之和减去生成物的键能之和,结合可得,解得。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法全国卷,节选化合物和单质在定条件下反应可生成化合物。已知的熔点和沸点分别为和,的熔点为。室温时与气体反应生成,放出热量。该反应的热化学方程式为。。

12、收的能量称为键的键能。下表列出了些化学键的键能请回答下列问题如图表示反应的能量变化关系,则此反应为填“吸热”或“放热”反应,其中用含有的关系式表示。基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破若图示中表示反应,则。历史上曾用“地康法”制氯气,这方法是用作催化剂,在利用空气中的氧气跟氯化氢反应制氯气。反应的化学方程式为。若忽略温度和压强对反应热的影响,根据上题中的有关数据,计算当反应中有电子转移时,反应的能量变化为。解析反应物的能量高于生成物,因此是放热反应。反应热为反应物与生成物的能量之差,即。表示原子结合为气态水时的能量变化,其数值为,则。根据题意易写出方程式。反应的,则转移电子时反应放出的能量为。答案放热放出能量基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破反应过程的能量。

参考资料:

[1]全面依法治国专题党课PPT 编号72(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[2]全面依法治国专题党课PPT 编号62(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[3]全面依法治国专题党课PPT 编号30(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[4]全面依法治国专题党课PPT 编号60(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[5]全面依法治国专题党课PPT 编号38(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[6]全面依法治国专题党课PPT 编号40(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[7]全面依法治国专题党课PPT 编号34(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[8]全面依法治国专题党课PPT 编号28(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[9]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号24(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[10]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号42(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[11]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号58(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[12]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号70(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[13]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号76(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[14]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号86(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[15]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号70(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[16]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号48(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[17]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号38(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[18]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号48(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[19]十九届六中全会党课PPT 编号78(第32页,发表于2022-06-24 20:40)

[20]十九届六中全会党课PPT 编号18(第32页,发表于2022-06-24 20:40)

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