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(湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习9.1最简单的有机化合物-甲烷课件新人教版 (湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习9.1最简单的有机化合物-甲烷课件新人教版

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1、原子团的物质不定是同系物。同系物分子间相差个或若干个原子团,分子式定不相同。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法同系物组成元素相同。与虽相差个原子团,又都符合物。同系物分子间相差个或若干个原子团,分子式定不相同。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法同系物组成元素相同。与虽相差个原子团,又都符合的通式,同属卤代烃,但因卤原子不同,即组成元素不同,故不是同系物。同系物结构相似,但不定完全相同。例如,和,前者无支链,后者有支链,结构不尽相同,但两者碳原子间均以单键结合成链状,结构仍相似,属同系物。同系物之间相对分子质量相差为两种分子的碳原子数的差。同系物之间物理性质不同,化学性质相似。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法同分异构体的特点与书写步骤同分异构体的特点分子式相同,相对分子质量相同。但相对分子质量。

2、叫等效性氢原子,烃的分子中等效氢原子的种类有多少,则其元取代物种类就有多少。“等效氢原子”种类的判断通常有如下三个原则同碳原子所连的氢原子是等效的同碳原子所连的甲基上的氢原子是等效的同分子中处于轴对称或镜面对称相当于平面镜成像时,物与像的关系位置上的氢原子是等效的。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法书写同分异构体时要按定的思维顺序,避免遗漏和重复。同时要注意总结规律,如种烃如果有个氢原子可被取代,那么它的元取代物与元取代物种类相等。由主链取下多个碳作支链连接时,不要忘记取下的多个碳作为整体连接的情况如取下个碳时,个碳可分别以甲基的形式连在主链上,也可以以个整体即乙基的形式连接在主链上。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法有机化合物分子大多有同分异构体,其原因是碳原子与碳原子之间既可以形成单键,也可以形成双键三。

3、析方法下列反应能够发生,且表现甲烷还原性的是被强氧化剂所氧化点燃的条件下能够与氧气发生反应与强酸反应与强碱反应解析甲烷性质比较稳定,不能被高锰酸钾氧化,也不与强酸强碱反应。点燃条件下,甲烷被氧化为二氧化碳。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法烷烃是类重要的有机化合物,下列对于烷烃的元素组成及分子结构等叙述错误的是烷烃中每个碳原子都达到“饱和”状态烷烃中所有的原子之间都是通过单键结合的烷烃中与每个碳原子直接相连的个原子构成了个正四面体的顶角烷烃中的碳氢键和碳碳键都是共价键解析烷烃分子中碳原子以单键相连,碳原子的其他剩余价键被氢原子所饱和,项正确烷烃分子中碳原子与碳原子以单键相连,碳原子与氢原子以单键相连,项正确烷烃中,除外,因碳碳键和碳氢键的键长不样,故只能构成四面体结构,而不是正四面体,项错误烷烃中碳原子与碳原子碳原子。

4、同的化合物不定是同分异构体,如与,与等。同分异构体的最简式相同,但最简式相同的化合物不定是同分异构体,如与,与等。结构不同,即分子中原子的连接方式不同。同分异构体可以是同类物质,也可以是不同类物质。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法同分异构体的类型碳链异构,是由碳原子排列的顺序不同造成的。例如正丁烷与异丁烷。官能团位置异构,碳原子连接顺序未变而官能团位置不同形成的异构。例如与。官能团类别异构,分子式相同,但官能团不同。例如与,与等。烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写常用“减碳移位”法。般可概括为“两注意,四句话”两注意选择最长的碳链为主链找出中心对称线。四句话主链由长到短支链由整到散位置由心到边排布由对到邻。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法取代反应产物同分异构体的判断等效氢法有机物中位置等同的氢原子。

5、力突破典例解析方法乙烷可认为是甲基取代了甲烷中的个氢原子生成的,丙烷可认为是甲基取代了乙烷中的个氢原子生成的,依次类推。请结合甲烷的结构特点分析丙烷分子中的个碳原子能在条直线上吗,正丁烷的个碳原子最可能的构型是怎样的。键线结构式是以线表示共价键,每个折点和线端点处表示个碳原子,并省略书写氢原子的种表示有机化合物结构的方式,如异丁烷要表示为。请分析这表示方式的要领,试用键线结构式写出戊烷的同分异构体。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析正丁烷的个碳原子应呈锯齿状排列。戊烷的种同分异构体的结构简式分别为,结合键线结构式的表示方式分别写作。答案不能呈锯齿状基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点二甲烷的结构及取代反应结构甲烷碳原子最外层的个电子分别与个氢原子的电子形成个共价键,其分子式为,甲烷分子中的五个原子不在。

6、数目是解析由表中烃的分子式排列规律可知,都是个氢原子,都是个氢原子,应为个氢原子,故空格内有机物分子式为,它有种同分异构体。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破下列关于甲烷空间结构的理解错误的是氢原子位于甲烷正四面体结构的四个顶点上碳原子位于甲烷正四面体结构的体心从甲烷的四面体结构可知,在甲烷分子中存在个碳氢键,个氢氢键在甲烷的四面体结构中,个氢原子的位置可以互换解析甲烷分子中只有个完全等同的碳氢键。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破下列化学用语表示正确的是的电子式为丙烷的结构式为环烷烃的通式可以表示为表示甲烷分子或四氯化碳分子的比例模型解析是丙烷的结构简式,项错误不能表示为环烷烃的通式四氯化碳分子中氯原子大于碳原子,故不能表示四氯化碳分子的比例模型。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突。

7、破考点能力突破典例解析方法取代反应和置换反应的区别类别实例区别取代反应置换反应↑定义有机物分子里的原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应种单质跟种化合物反应,生成另种单质和另种化合物反应物种化合物和另种化合物或单质种单质和种化合物生成物般生成两种新化合物另种化合物和另种单质反应中电子得失不定发生电子转移,因此不定是氧化还原反应定发生电子转移,定是氧化还原反应反应是否可逆有不少是可逆反应般是不可逆反应基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列关于烷烃的结构与性质等知识的理解正确的是从碳原子的成键特征来分析,应该有等简单的有机化合物甲烷与溴发生取代后的产物有两种同分异构体所有的碳原子数多于等于的烷烃都不是气体所有的烷烃都能发生取代反应思维解码你知道哪种物质是最简单的有机化合物吗你能用所学知识证明甲烷是正四面体结构,而不是平面。

8、虑。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法互称为同分异构体的物质不可能具有相同的相对分子质量具有相同的结构具有相同的通式具有相同的分子式解析据同分异构体的概念知,互为同分异构体的物质具有相同的分子式,则定就有相同的相对分子质量,则三项说法正确而具有不同的结构,则项说法错误。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法双选海南卷下列烃在光照下与氯气反应,只生成种氯代物的有甲基丙烷环戊烷,二甲基丁烷,二甲基丙烷解析项,甲基丙烷的结构简式为,有两种氯代物,错误项,环戊烷的结构简式为,所有氢原子等效,只有种氯代物,正确项二甲基丁烷的结构简式为,有三种氯代物,错误项二甲基丙烷的结构简式为,所有氢原子等效,只有种氯代物,正确。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法根据下表中烃的分子式排列规律,判断空格中烃的同分异构。

9、同个平面上,而是构成个正四面体,碳原子位于正四面体中心,四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点。如图所示甲烷分子结构示意图基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法取代反应甲烷在光照条件下跟氯气发生反应,生成系列产物,其反应的化学方程式为。甲烷的四种氯代产物均不溶于水。除氯甲烷常温下是气体外,其他三种产物都是油状液体。三氯甲烷俗称氯仿曾被用作麻醉剂,它和四氯甲烷还是重要的有机溶剂。取代反应是有机物分子里的些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法甲烷与氯气反应的条件为光照,但切忌用日光直射或其他强光直射,否则,会发生爆炸。卤素单质必须为纯气态,甲烷与氯水溴水并不反应。书写有机反应的化学方程式通常用而不用。取代反应与置换反应有相似之处,但又有很大差别,比较如下表基础知识梳理考点研析。

10、与氢原子之间形成的是共用电子对,属于共价键,项正确。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法关于烷烃的元素含量及物理性质的递变规律中正确的是随着碳原子数的增加,氢元素的质量分数逐渐增大随着碳原子数的增加,常温下的状态逐渐由气态到液态到固态随着碳原子数的增加,熔沸点逐渐降低随着碳原子数的增加,相对密度逐渐变小解析烷烃中氢碳的质量分数,常温下的状态,熔沸点及密度随着碳原子数目的变化规律是答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点三同系物和同分异构体同系物的特点同系物必须符合同通式,符合同通式的不定是同系物,如羧酸和酯但符合通式且碳原子数不同的物质定属同系物。同系物必为同类物质。例如,和虽都符合的通式,且组成上也相差个原子团,但它们分别属于烯烃和环烷烃,结构不相似,不是同系物,所以符合同通式且分子组成上相差个或若干。

11、正方形结构吗烷烃的沸点与其所含碳原子数目,及空间结构有什么关系答案试解基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析个碳原子能形成四个共价键,而个氢原子只能形成个共价键,所以不可能有等有机化合物,最简单的有机化合物是甲烷,项错误甲烷是正四面体结构,四个氢原子完全对称地分布在碳原子周围,所以不可能有同分异构体,项错误新戊烷含有五个碳原子,该有机化合物常温下为气体,项错误在光照条件下,烷烃中的氢原子都能被卤素原子所取代,项正确。感悟提升化学学习过程中要总结规律,如该题中由甲烷的取代反应推而广之,得出烷烃能够发生取代反应的规律,但规律中往往存在特例,因此化学学习还要掌握些重要的特例,这些特例往往会成为各级命题的“题眼”,如该题对于烷烃沸点与碳原子数目关系的问题设置,其中就考查了新戊烷沸点的特例。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例。

12、多个碳原子可以相互结合成长短不的碳链碳原子之间还可以形成支链碳原子之间可以成环碳原子形成的碳链和碳环也可以相互结合只有只有只有全部思维解码有机化合物分子中碳原子之间形成的化学键有哪些类型有同分异构现象的含有最少碳原子的是哪种烷烃相同碳原子数的烷烃与含有碳环的烷烃的通式是否相同答案试解基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析有机化合物分子式相同时,可以只有碳碳单键成碳环,也可以含有碳碳双键三键,而且碳碳双键三键可以在不同的位置多个碳原子主链可长可短,可有支链,碳原子可以成环,也可以形成直链,而且有机化合物分子中可以有直链,同时可以有碳环。上述所有条件决定了绝大多数有机化合物有同分异构体现象。感悟提升书写已知分子式的有机化合物时,要从主链长短及支链角度考虑,也要从含有的碳碳双键碳碳三键的位置考虑,还有碳原子之间是否成环等方面考。

参考资料:

[1]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号30(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[2]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号46(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[3]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号32(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[4]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号42(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[5]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号22(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[6]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号60(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[7]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号24(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[8]全面建成小康社会社会的历史地位和重大意义PPT 编号50(第26页,发表于2022-06-24 20:40)

[9]全面依法治国专题党课PPT 编号26(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[10]全面依法治国专题党课PPT 编号68(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[11]全面依法治国专题党课PPT 编号72(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[12]全面依法治国专题党课PPT 编号62(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[13]全面依法治国专题党课PPT 编号30(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[14]全面依法治国专题党课PPT 编号60(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[15]全面依法治国专题党课PPT 编号38(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[16]全面依法治国专题党课PPT 编号40(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[17]全面依法治国专题党课PPT 编号34(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[18]全面依法治国专题党课PPT 编号28(第21页,发表于2022-06-24 20:40)

[19]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号24(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

[20]深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号42(第24页,发表于2022-06-24 20:40)

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