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ppt 人教版数学七年级课件:整式的加减课件(优) 编号58 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版数学七年级课件:整式的加减课件(优) 编号58》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列有关说法正确的是甲粒子是阳离子乙粒子是原子两种粒子属于同种元素甲粒子的化学性质比乙粒子稳定课本上介绍的实验室制取气体的方法中,未涉及的基本反应类型是化合反应分解反应置换反应复分解反应下列实验现象的叙述中,错误的是铁片浸入硫酸铜溶液中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....绿色固体变成黑色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射二氧化硫通入高锰酸钾溶液,溶液褪色小灵设计了如图所示的趣味实验装置,其气密性良好若要使中长导管下端有气泡出现,则中加入的固体和液体可能是氢氧化钠固体和稀硫酸硝酸铵和水二氧化锰和过氧化氢溶液铜和稀硫酸下列物质通过步反应不能实现的是已知酚酞试液显红色的范围是之间,同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液该溶液显红色中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....反应物中没有氮元素,所以不可能生成氨气Ⅱ氢氧化钠产生白色沉淀的反应中氯化铜和氢氧化钠反应,生成氯化钠和氢氧化铜,生成物中有氯化钠,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀,所以不能证明原溶液中含有氯化钠定量研究使氢氧化钠完全反应取上层溶液,滴加氢氧化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明氯化镁过量,如果没有明显现象......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....生成物中有氯化钠,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀,所以不能证明原溶液中含有氯化钠定量研究使氢氧化钠完全反应取上层溶液,滴加氢氧化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明氯化镁过量,如果没有明显现象,说明氯化镁不过量设参加反应的氢氧化钠质量为待测液中氢氧化钠的质量分数偏大点评明确水电解的原理实验现象和结论解答本题关健两种粒子属于同种元素甲粒子的化学性质比乙粒子稳定课本上介绍的实验室制取气体的方法中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....未涉及的基本反应类型是化合反应分解反应置换反应复分解反应下列实验现象的叙述中,错误的是铁片浸入硫酸铜溶液中,生成红色固体,溶液变黄加热铜绿,绿色固体变成黑色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧火星量设参加反应的氢氧化钠质量为待测液中氢氧化钠的质量分数若步骤中缺少洗涤干燥的操作,会使氢氧化镁中含有杂质,使质量增大,从而使计算的氢氧化钠质量增大故填偏大故答案为↑↑带火星的木条定性研究Ⅰ根据质量守恒定律......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每小题分,共分,题为不定项选择题,每小题分生活中的下列变化不属于化学变化的是铁器生锈葡萄酿酒剩饭变馊海水晒盐下列图示的实验操作正确的是过滤称取氯化钠稀释浓硫酸测溶液的下列属于复合肥的是下列物质用途与化学性质有关的是钢丝用作导线金刚石划玻璃天然气作燃料干冰进行人工降雨如图所示是甲乙粒子的结构示意图......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....错误的是铁片浸入硫酸铜溶液中,生成红色固体,溶液变黄加热铜绿,绿色固体变成黑色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射二氧化硫通入高锰酸钾溶液,溶液褪色小灵设计了如图所示的趣味实验装置,其气密性良好若要使中长导管下端有气泡出现,则中加入的固体和液体可能是氢氧化钠固体和稀硫酸硝酸铵和水二氧化锰和过氧化氢溶液铜和稀硫酸下列物质通过步反应不能实现的是已知酚酞试液显红色的范围是之间,同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液该溶液显红色中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以不能证明原溶液中含有氯化钠定量研究使氢氧化钠完全反应取上层溶液,滴加氢氧化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明氯化镁过量,如果没有明显现象,说明氯化镁不过量设参加反应的氢氧化钠质量为待测液中氢氧化钠的质量分数偏大点评明确水电解的原理实验现象和结论解答本题关健两种粒子属于同种元素甲粒子的化学性质比乙粒子稳定课本上介绍的实验室制取气体的方法中,未涉及的基本反应类型是化合反应分解反应置换反应复分解反应下列实验现象的叙述中,错误的是铁片浸入硫酸铜溶液中,生成红色固体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....溶液变黄加热铜绿,绿色固体变成黑色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧火星量设参加反应的氢氧化钠质量为待测液中氢氧化钠的质量分数若步骤中缺少洗涤干燥的操作,会使氢氧化镁中含有杂质,使质量增大,从而使计算的氢氧化钠质量增大故填偏大故答案为↑↑带火星的木条定性研究Ⅰ根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,反应物中没有氮元素,所以不可能生成氨气Ⅱ氢氧化钠产生白色沉淀的反应中氯化铜和氢氧化钠反应,生成氯化钠和氢氧化铜,生成物中有氯化钠,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液......”

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