1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每项分,答出任意两项可得满分分。其他答案,言之成理可酌情给分二教师专用传承传统,推动文化创新年月日,在习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴中国梦三周年之际,由中宣部文艺局主办国家博物馆承办的“中国梦与中华优秀传统文化”信息座谈会在京召开。弘扬中华优秀传统文化,主要应吸取其中的精神力量信息。中华优秀传统文化是民族精神的体现,具有文明创造精神穷本探源的辩证精神天人合的和谐精神人格养成的道德精神博采众长的会通精神以天下为己任的爱国精神信息与时俱进的创新精神信息等。这些是我国社会主义核心价值观的坚实基础信息。总之,中国化的马克思主义的引领,中华优秀传统文化的传承发展以及不同文明的交流互鉴信息,都和彩塑加之长期的风化和氧化作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。课标Ⅱ分阅读材料,完成要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。材料二为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....安徽文综分三年来,皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料,完成问题。展示创新风采转移不是简单的复制,发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区企业技术研发团队瞄准市场需求,刻苦钻研新技术,通过引进消化吸收再创新,攻克了个个技术难关,为企业带来了可观的效益。从文化生活角度,谈谈该研发团队的成功给我们的启示。分解题步骤第步审设问,明确答题方向。问什么,答什么知识限定文化生活。主体限定我们。客体限定研发团队的成功。角度限定启示类。第二步链教材,列出知识提纲。有多少,列多少文化创新 第三步析材料,提取有效信息有什么,选什么组答案,条理清晰地作答。用术语,加材料文化创新的意义文化创新的源泉和动力创新与继承的关系创新与借鉴融合文化创新的主体文化创新的方向有效信息知识提纲改革创新文化创新的意义瞄准市场需求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中国拥有处世界遗产,遗产总数仅次于意大利,居世界第二。中国土司遗产分布于南方多民族聚居的湘鄂黔三省交界的武陵山区信息。热点聚焦年月日至日,在英国伦敦奥林匹亚国际展览中心和大英博物馆同时举办“中英文化交流年陈大鹏雕塑展”信息。展览主题为民族与国际对话。展览包含了陈大鹏近年来创作的中华魂中华龙中华文明组雕中医组雕中国功夫组雕等尊优秀雕塑作品。他的代表作中医组雕,主要表现中医强调人与自身与自然与社会和谐统的理念。通过这次展览,让世界更多地认识中国当代雕塑艺术,向世界展示博大精深的中国文化信息,加强与世界各国的文化艺术交流,通过雕塑这个国际语言,促进中英两国文化交流与互动信息。材料近年来,莫高窟游客逐年增长,年全年接待游客量达到万人次。旅游旺季时,平均每天游客量逾人次,最多时约人次,而其最佳游客承载量在人次以内。大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大,温度上升,侵蚀壁画和彩塑加之长期的风化和氧化作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过这次展览,让世界更多地认识中国当代雕塑艺术,向世界展示博大精深的中国文化信息,加强与世界各国的文化艺术交流,通过雕塑这个国际语言,促进中英两国文化交流与互动信息。材料近年来,莫高窟游客逐年增长,年全年接待游客量达到万人次。旅游旺季时,平均每天游客量逾人次,最多时约人次,而其最佳游客承载量在人次以内。大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大,温度上升,侵蚀壁画和彩塑加之长期的风化和氧化作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。课标Ⅱ分阅读材料,完成要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。材料二为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联合高校研究机构科技企业进行了系列科技创新建立了综合防沙体系,研发了无线传感环境监测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集后期图像处理虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....同时要注意,互联网发展对文化发展的影响备考要点复习本单元时要通过是什么为什么怎么做这思路对文化的相关知识进行整合。如什么是文化交流,为什么要促进文化交流,如何加强文化交流什么是传统文化,传统文化有何作用,如何传承传统文化什么是文化创新,为什么要促进文化创新,如何促进文化创新。同时要把握文化交流文化传承与文化创新的关系民族文化与世界文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义文化的继承与发展传统文化的表现特点和影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴融合的关系坚持文化创新的正确方向  知识框图土司成功申遗,大鹏雕塑展览年月日,联合国教科文组织第届世界遗产委员会会议审议通过了中国土司遗产列入世界遗产名录信息,成为中国第处世界遗产......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....攻克技术难关创新与借鉴融合构建答案立足于社会实践。适应市场需求,在创新的实践中促进技术进步。提高科学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长,通过引进消化吸收实现技术突破。弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思维和实践推动时代的发展单元总结提升课标版政治考点内容命题规律备考策略考纲导学文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现从考查内容看试题主要立足文化交流文化传承和文化创新,重点考查中华文化“走出去”的意义传统文化的现实作用,以及文化创新的措施和意义从考查形式看选择题以意义类和原因类为主,主要涉及文化交流的意义传统文化的作用和影响文化发展的因素。非选择题主要立足社会发展,明确文化“走出去”的意义传承传统文化的必要性,以及文化创新的措施,如年课标Ⅱ第题第问热点预测对热点的把握要立足现实社会发展对文化的要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....壁画彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏效果的“数字莫高窟”,随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。分第步审设问,明确答题方向。问什么,答什么知识限定文化生活。客体限定增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力。角度限定建议措施类第二步链教材,列出知识提纲。有多少,列多少文化与经济相互交融。文化遗产。文化交流与传播的途径与方式。第三步析材料,提取有效信息有什么,选什么组答案,条理清晰地作答。用术语,加材料解题步骤有效信息知识提纲游客逐年增长等原因使敦煌莫高窟文物受损在国外举办文化艺术节,提升国际影响力国内众多科研机构保护敦煌莫高窟文物加强文化交流......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提升国际影响力国内众多科研机构保护敦煌莫高窟文物加强文化交流,开展国际合作构建答案在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。每项分,答出任意两项可得满分分。其他答案,言之成理可酌情给分二教师专用传承传统,推动文化创新年月日,在习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴中国梦三周年之际,由中宣部文艺局主办国家博物馆承办的“中国梦与中华优秀传统文化”信息座谈会在京召开。弘扬中华优秀传统文化,主要应吸取其中的精神力量信息。中华优秀传统文化是民族精神的体现,具有文明创造精神穷本探源的辩证精神天人合的和谐精神人格养成的道德精神博采众长的会通精神以天下为己任的爱国精神信息与时俱进的创新精神信息等。这些是我国社会主义核心价值观的坚实基础信息。总之,中国化的马克思主义的引领,中华优秀传统文化的传承发展以及不同文明的交流互鉴信息......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....研发了无线传感环境监测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集后期图像处理虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏效果的“数字莫高窟”,随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。分第步审设问,明确答题方向。问什么,答什么知识限定文化生活。客体限定增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力。角度限定建议措施类第二步链教材,列出知识提纲。有多少,列多少文化与经济相互交融。文化遗产。文化交流与传播的途径与方式。第三步析材料,提取有效信息有什么,选什么组答案,条理清晰地作答。用术语......”。