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ppt 【导与练】2016届高考化学一轮复习第二章第4讲铁及其重要化合物课件鲁科版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【导与练】2016届高考化学一轮复习第二章第4讲铁及其重要化合物课件鲁科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....年江苏化学向溶液中滴加溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中定含。年广东理综因为具有氧化性,用溶液可以鉴别。年安徽理综过量的粉中加入稀色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中定含。年广东理综因为具有氧化性,用溶液可以鉴别。年安徽理综过量的粉中加入稀,充分反应后,滴入溶液,溶液呈血红色,说明稀将氧化为。答案归纳总结根据溶液颜色含的溶液显浅绿色,含的溶液显黄色。用溶液和氯水流程有关反应红色用溶液流程有关反应红褐色沉淀白色沉淀特别提示若溶液中同时含有,因为对的检验造成干扰,通常向溶液中滴加适量酸性高锰酸钾溶液,溶液紫红色褪去......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设计了如下流程下列说法不正确的是溶解烧渣选用足量硫酸,试剂选用铁粉固体中定有,控制是为了使转化为进入固体从溶液得到产品的过程中,须控制条件防止其氧化和分解若改变方案,在溶液中直接加至过量,得到的沉淀用硫酸溶解,其溶液经结晶分离也可得到年山东理综等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出物质的量最多的是年新课标全国理综在实验室中,可用铁粉和反应制备,可用铁粉和反应制备。年四川理综改编将光亮的铁丝伸入溶液中,段时间后将铁丝取出。为检验溶液中的氧化产物,将溶液中的除尽后,进行了如下实验。可选用的试剂溶液酸性溶液氯水......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与反应的离子方程式分别为,。铁盐氧化性含有的溶液呈色,具有氧化性,与反应的离子方程式分别为,。特性含有的盐溶液遇到溶液时变成红色。棕黄答案不定,也可能是。想想铁的氧化物溶于盐酸中,然后滴加溶液,显红色,该氧化物定是吗自主整理四种物质颜色浅绿色棕黄色红棕色红褐色。两种颜色变化转化为白色迅速转化为灰绿色而后变成红褐色遇溶液变为红色。六个重要反应......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....考点突破解疑难提知能“铁三角”及应用考点考点剖析“铁三角”的转化关系“铁三角”的重要应用除杂主要物质杂质除杂方法加过量铁屑后过滤加氯水或加过量铁屑后过滤加过量强碱溶液后过滤加过量强碱溶液后过滤判断离子共存因氧化还原反应。因氧化还原反应。等因互相促进水解反应。盐溶液的配制与保存物质的制备典型例题下列说法中正确的是年山东理综与稀稀反应均有气泡产生,说明与两种酸均发生置换反应年安徽理综在溶液中能大量共存年重庆理综浓氨水中滴加饱和溶液可制得胶体将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合↑误区警示“铁三角”转化的几个易混点铁与硫化合生成而不是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....与反应时既生成价铁也生成价铁。供选试剂盐酸稀硝酸足量稀硫酸溶液溶液答案二铁的重要化合物铁的氧化物氧化亚铁氧化铁四氧化三铁俗名铁红磁性氧化铁色态铁元素价态与盐酸反应用途红色油漆和涂料炼铁炼铁磁性材料黑色粉末红棕色粉末黑色晶体铁的氢氧化物色态白色固体红褐色固体与盐酸反应受热分解制法可溶性亚铁盐与碱溶液反应可溶性铁盐与碱溶液反应两者的关系在空气中,能够非常迅速地被氧气氧化成,现象是白色絮状沉淀迅速变成色,最后变成红褐色,反应方程式为灰绿亚铁盐和铁盐亚铁盐含有的溶液呈浅绿色,既有氧化性,又有还原性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加入溶液,振荡存在取少量除尽后的溶液于试管中,加入,振荡存在实验结论的氧化产物为和。答案盐酸氯气溶液呈红色酸性溶液紫色褪去第讲铁及其重要化合物考纲导向热点导学了解铁及其重要化合物的主要性质及其应用。了解的检验方法。铁及其化合物之间的转化关系。的检验。的氧化性还原性探究。考点突破基础梳理课堂演练基础梳理抓主干固双基知识梳理铁单质的性质物理性质纯铁是银白色具有金属光泽的晶体,是电和热的良导体,具有良好的延展性,能被磁铁吸引。化学性质存在铁在自然界中可以以单质形态陨铁存在,更多的以化合态存在。练练铁有两种价态,单质铁与填编号......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....铁与碘单质化合生成而不是。过量铁与稀反应生成而不是。铜能与溶液反应但不是置换反应。变式训练山东德州模拟下列关于元素及其化合物的说法正确的是在常温下可与浓硝酸稀硝酸浓硫酸剧烈反应均能和溶液发生氧化还原反应,且两单质的作用相同久置于空气中,可以和空气中的有关物质发生反应,最终生成制备固体均可采用将溶液直接蒸干的方法典例引领的检验方法考点二判断正误正确的打,错误的打“”年四川理综检验晶体是否已氧化变质的实验方案将样品溶于稀后,滴加溶液,观察溶液是否变红。武汉二中模拟证明溶液中含不含的方法是先加溶液,溶液不变红色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则溶液中定含有的阳离子是和,定不含若滤出的固体中含有铁和铜,则溶液中定含有的阳离子是,定不含和山东临沂模拟是所学过的三种单质,及其他物质之间的反应关系如图所示,其中的水溶液呈酸性。若且常温下只有为气态,则分别为高考题组判断正误正确的打,错误的打“”年广东理综有氧化性,所以溶液可用于回收废旧电路板中的铜。年新课标全国理综Ⅰ能从含的溶液中置换出铜。年天津理综在足量中燃烧生成和。年重庆理综分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同。年重庆理综与混合加热生成。答案年浙江理综同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣主要成分为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....跟踪训练山西阳泉模拟要证明溶液中不含而可能含有,进行如下实验操作时,最佳顺序为加入足量氯水加入足量溶液加入少量溶液课堂演练试身手强素能基础题组沈阳调研下列物质不能通过化合反应得到的是福建三明质检下列有关铁及其化合物的说法中正确的是赤铁矿的主要成分是铁与水蒸气在高温下的反应产物为和除去溶液中的杂质可以向溶液中加入铁粉,然后过滤遇产生红色沉淀陕西长安中模拟在混合溶液中,加入定量的铁屑,反应完全后将固体滤出,下列说法中正确的是若滤出的固体中只有铜,则溶液中定含有的阳离子是,定不含若滤出的固体中只有铜,则溶液中定含有的阳离子是......”

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