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ppt 【世纪金榜】2015-2016学年高中化学2.1摄取人体必需的化学元素课件苏教版选修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【世纪金榜】2015-2016学年高中化学2.1摄取人体必需的化学元素课件苏教版选修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....向锥形瓶中滴加溶液约,再滴加几滴稀盐酸及少量淀粉溶液,观察现象。向碱式滴定管中加入溶液,记下液面读数。向锥形瓶中滴加溶液和发生的反应为,边滴加边振荡锥形瓶,待锥形瓶中蓝色正好全部褪去时停止滴定,记录滴定管内液面的读数。数据处理依据关系式的危害及补充方法元素危害补充方法缺乏过量甲状腺机能亢进食用引起铁中毒,造成胃肠道出血性坏死食用含铁丰富的食物或者口服补铁剂及食用酱油使用含氟牙膏甲状腺肿大加碘盐缺铁性贫血铁强化氟斑牙元素危害补充方法缺乏过量儿童老年人削弱人的免疫功能食用动物性食物,严重缺锌者可服用补锌药物导致生长发育不良抵抗力差,食欲不振引起免疫功能退化释疑解惑加碘食盐中碘的检验方法加碘盐中碘含量的测定方法实验步骤取配制好的食盐水含加碘盐,加入锥形瓶中。向锥形瓶中滴加溶液约,再滴加几滴稀盐酸及少量淀粉溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....甲状腺亢进佝偻病地方性甲状腺肿大糖尿病可用盐酸酸化的碘化钾和淀粉检验食盐中的碘酸钾。反应的化学方程式为氧化产物与还原产物的物质的量之比为能观察到的明显现象是。解析此题重点考查了些卫生保健的常识及其有关的化学知识。甲状腺疾病的引发,与甲状腺激素分泌的多少有关,碘是合成甲状腺激素的主要原料之,缺碘易患地方性甲状腺肿大,这病症可通过食用含碘食盐的方法来预防。这些内容属于卫生保健的常识性知识。在酸性条件下,可氧化生成单质碘,淀粉遇碘显蓝色。反应的化学方程式为,既是氧化产物,又是还原产物,其物质的量之比为∶。答案∶溶液变蓝补偿训练中山高二检测已知乳制品中富含钙元素,则下列食品中也富含钙元素的是水果动物肝脏海带豆类解析选。水果中富含钾元素以及维生素,选项错误动物肝脏中富含铁锌铜镁等元素,选项错误海带中富含碘元素......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....组体的种常量元素和种微量元素中,碳氢氧氮硫等组成有机物,其余金属和非金属元素统称为矿质元素,故项不正确。微量元素缺少或过多摄入,都可能导致患病,错误。互动探究人体必需元素是人的生命活动不可缺少的,故必需元素在人体中的含量越多越好,这种说法对吗为什么提示不对。必需元素在人体中的含量都有个最佳范围,过高或过低都可能影响人正常的生理机能,故不是越多越好。项中所说的碘元素对儿童的身体有何影响提示碘元素是公认的“智慧元素”,对人体脑机能的正常运行起着十分重要的作用。如果儿童缺碘,会影响大脑发育,产生智力功能障碍,造成智力低下。补偿训练微量元素是指在人体内总量不到万分之,质量总和不到人体质量的千分之的二十多种元素,这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....必需元素在人体中的含量都有个最佳范围,过高或过低都可能影响人正常的生理机能,故不是越多越好。项中所说的碘元素对儿童的身体有何影响提示碘元素是公认的“智慧元素”,对人体脑机能的正常运行起着十分重要的作用。如果儿童缺碘,会影响大脑发育,产生智力功能障碍,造成智力低下。补偿训练微量元素是指在人体内总量不到万分之,质量总和不到人体质量的千分之的二十多种元素,这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用。下列元素不是微量元素的是解析选。是常量元素,而不是微量元素。下列有关人体的组成元素的说法中错误的是组体自身的元素有多种人体内的氢碳氧氮四种元素主要以水糖类油脂蛋白质和维生素的形式存在人体内含量较多的元素有种由于微量元素的含量非常少,因此,对人体健康的影响也很小解析选。人体内含有的微量元素虽然量非常少,但它们对于维持生命活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....功能性储存血红蛋白酶贫血释疑解惑缺乏微量元素对人体健康所造成的危害各种必需元素在人体中的含量都有个最佳范围,过高或过低都有可能影响人的正常生理机能。缺铁会引起贫血。缺铁会得佝偻病。缺碘幼儿易患呆小症,可引起甲状腺肿大。缺氟会引起龋齿。缺锌会导致和合成减慢或停滞,影响生长生育。即时训练四平高二检测下列几种必需元素的生理功能说法错误的是是构成骨骼和牙齿的主要矿物元素,参与维持神经与肌肉的活动能促进葡萄糖脂肪蛋白质的代谢,调节能量的释放在甲状腺中参与甲状腺激素的合成主要参与血红蛋白肌蛋白细胞血素及酶的合成解析选。的主要功能是参与人体许多酶的组成,调节人的生命活动,在甲状腺中参与甲状腺激素合成的必需元素是碘而不是。有关微量元素的下列说法中正确的是微量元素含量仅占人体重量的以下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选项正确。专题营养均衡与人体健康第单元摄取人体必需的化学元素知识点人体的必需元素自主认知常量元素与微量元素的比较常量元素微量元素分类依据含量含量种数种种人体中的作用,并参与多种生化过程,在人体内许多生化过程中起作用高于低于构体的细胞与组织激活酶的活性调控常量元素请在下表中的横线上填出常量元素的符号。周期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ两种常见微量元素的功能碘“智力元素”。作用。碘是神经系统发育不可缺少的。缺碘易患甲状腺肿大,影响发育,损害智力。碘过量则易患甲状腺机能亢进。需用量。每天需碘量为,人们通过食用加碘盐来补充碘元素,碘盐中的碘以的形式存在。铁。作用。人体内的含铁化合物主要分两类,即铁和铁。功能性铁和起参与氧的运输,其余的铁与各种结合,分布于身体各器官。缺铁的危害人易患......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....知识点合理摄取人体必需元素自主认知人体必需元素的补充方法调节日常饮食,补充各种必需元素食品乳制品蔬菜和动物内脏鱼类茶叶紫菜葡萄干肉类富含元素氟铜硒钙镁磷铁服用药物或营养品服用时需或,以免摄入过多。若由于代谢紊乱导致体内缺乏元素,应结合其他方法进行治疗。遵医嘱参照说明书几种微量元素的危害及补充方法元素危害补充方法缺乏过量甲状腺机能亢进食用引起铁中毒,造成胃肠道出血性坏死食用含铁丰富的食物或者口服补铁剂及食用酱油使用含氟牙膏甲状腺肿大加碘盐缺铁性贫血铁强化氟斑牙元素危害补充方法缺乏过量儿童老年人削弱人的免疫功能食用动物性食物,严重缺锌者可服用补锌药物导致生长发育不良抵抗力差,食欲不振引起免疫功能退化释疑解惑加碘食盐中碘的检验方法加碘盐中碘含量的测定方法实验步骤取配制好的食盐水含加碘盐......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其中的道理是用化学方程式表示。因此,碳酸钙在医疗上还可以用来治疗。为了提高补钙效果,服用这种补钙剂时常需配合服用维生素,据此可推知维生素的功能是。维生素属于六大类营养素中的。碳酸钙的相对分子质量是,碳酸钙中钙元素的质量分数是。解析般说明书或标签上所指的都是元素,不指具体物质。人体胃液中含盐酸,可与碳酸钙反应生成可溶性的钙离子。所以适量的碳酸钙可治疗胃酸过多。维生素属于维生素类营养物。碳酸钙的相对分子质量为,其中钙元素的质量分数为。答案↑胃酸过多帮助钙的吸收维生素我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾。据此回答下列问题碘是合成下列哪种激素的主要原料之。胰岛素甲状腺激素生长激素雄性激素长期生活在缺碘山区,又得不到碘盐的供应......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....向碱式滴定管中加入溶液,记下液面读数。向锥形瓶中滴加溶液和发生的反应为,边滴加边振荡锥形瓶,待锥形瓶中蓝色正好全部褪去时停止滴定,记录滴定管内液面的读数。数据处理依据关系式牙齿的防护龋齿牙齿的主要成分羟基磷酸钙存在平衡吃糖过多,糖在酶的作用下生成酸性物质,导致上述溶解平衡向溶解的方向移动,使牙质受损,长此以往将出现龋齿。适当使用含氟牙膏保护牙齿使用含氟牙膏,则与上述平衡中的与结合生成更难溶的,使和浓度减少,最后在牙齿表面生成层,使牙齿更坚固。即时训练南昌高二检测人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂加以补充,如制成补钙补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量。上面提到的补钙剂补锌剂和加碘食盐中的钙锌碘是指填选项字母......”

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