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ppt 椭圆及其标准方程第一课时课件PPT(精品) 编号68 ㊣ 精品文档 值得下载

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《椭圆及其标准方程第一课时课件PPT(精品) 编号68》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....已达到简化计算的目的。相关指标的筛选根据酿酒葡萄对质量的影响程度,运行软件计算它们内部的相关系数,并对相关性和致性很大的指标进行取舍。对指标进行计算之后,相关性系数大于的指标予以合并具体指标的相关性系数见附录,下表为相关性系数大于的具体指标,表二〇年九月十二日星期表红葡萄酒相关性系数较大需合并的指标葡萄自由基,总酚,总黄酮总糖,可溶性固形,干物质含量色谱分析仪参数葡萄酒单宁,总酚,总黄酮,自由基色谱分析仪参数表白葡萄酒相关性系数较大需合并的指标葡萄总酚,总黄酮,总糖,可溶性固形,干物质含量可滴定酸,固酸比色谱分析仪参数葡萄酒单宁,总酚,色谱分析仪参数进过指标的合并后,最终确定刻画红葡萄和红葡萄酒的指标如下红葡萄氨基酸总量,蛋白质,含量,花色苷,总酸,多酚氧化酶......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表明他们的相关性很高。首先,根据酿酒葡萄理化指标的第典型相关变量与花色苷呈现高度的正相关,而与可滴定酸呈现定的负相关,葡萄酒的理化指标第典型相关变量与花色苷,呈现明显的负相关,而第对典型变量的相关性很高,说明,葡萄酒内含有的花色苷,与酿酒葡萄的可滴定酸含量呈正相关,而与花色苷呈负相关。其次,从第二对典型变量可以看出葡萄酒的花色苷与与酿酒葡萄中的糖类物质,单宁呈现负相关,和果皮质量呈现正相关,那么糖类越少,单宁越少,花色苷,就越少,颜色就越偏于蓝色。再次,从第三对典型变量可以看出,与酿酒葡萄的黄酮醇有关,表明葡萄酒的色泽会受到葡萄中的黄酮醇的影响。然后,第四对典型变量预示着葡萄酒的单宁,总酚总黄酮等与酿酒葡萄可滴定酸和葡萄色泽的关系,葡萄的可滴定酸含量越高......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....褐变度总糖,还原糖,氨基酸总量,果穗质量,百粒质量酿酒葡萄芳香化物乙酸乙酯葡萄酒理化指标花色苷,色谱仪参数葡萄酒芳香化物辛酸乙酯表白葡萄酒质量评价指标评价指标酿酒葡萄理化指标花色苷,固酸比,总糖,还原糖,氨基酸总量,果穗质量,百粒质量酿酒葡萄芳香化物乙酸乙酯葡萄酒理化指标黄酮醇,色谱仪参数葡萄酒芳香化物辛酸乙酯运行软件,执行“线性回归”命令,对上述指标与葡萄酒质量进行回归性分析,并得到线性回归模型如下运行结果详见附录红葡萄酒模型二白葡萄酒模型三对线性回归模型的评价从软件运行的结果来看,红白葡萄酒的可决系数分别为和......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就说明改组内部波动性较大,致性较差。在实践中,常用方差刻画系统内部的波动性,故方差分析是考察可信度最直接最简洁的方法。根据数据,构建方差分析公式如下,式本文中,表示每组中评酒员人数,即表示第款葡萄酒在第组总评分的方差。分别计算每款葡萄酒在第二小组内部的方差,方差越小,说明该小组内部稳定性越高,评价结果可信度越高。运行软件将数据代入式,得到每款红白葡萄酒在不同小组的组内方二〇年九月十二日星期差和方差平均值,如下表表每款红葡萄酒在两个小组内的方差略表,详见附录酒样品„„平均数第组„„第二组„„表每款白葡萄酒在两个小组内的方差略表,详见附录酒样品„„平均数第组„„第二组„„根据上表,很显然可以看出,无论红白葡萄酒,第二组的方差平均数均小于第组......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....运行软件中“求解方差”命令,计算葡萄酒理化指标和芳香物质方差如下表红葡萄酒理化指标方差情况指标花色苷单宁总酚黄酮醇白藜芦醇半抑制体积色谱仪参数色谱仪参数色谱仪参数方差表红葡萄酒芳香化物方差情况指标辛酸乙酯甘油己酸乙酯乙醇乙酸乙酯„„方差„„表白葡萄酒理化指标方差情况指标单宁总酚黄酮醇白藜芦醇半抑制体积色谱仪参数色谱仪参数色谱仪参数方差表白葡萄酒芳香化物方差情况指标辛酸乙酯癸酸乙酯己酸乙酯乙醇丁酸„„方差„„根据上表,选择各指标中方差最大者,作为最终的评价指标,即表二〇年九月十二日星期表葡萄酒理化性质终选指标最终选择指标红葡萄酒花色苷色谱仪参数辛酸乙酯白葡萄酒黄酮醇色谱仪参数辛酸乙酯加上问题二所选择酿酒葡萄的个指标,共选择个指标建立线性回归评价模型红葡萄酒质量评价的指标如下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....酿造的葡萄酒的单宁,总二〇年九月十二日星期酚,总黄酮含量也会越高。最后,从第五对典型变量的高度相关性也定程度上反应了葡萄酒的色泽与酿酒葡萄中氨基酸总量,褐变度,黄酮醇的关系,与前两者呈现正相关,后者呈现负相关。白葡萄酒可进行同理分析,在此不做赘述。问题四通过查阅查阅文献可以了解到,葡萄酒的质量高是受葡萄酒及酿酒葡萄自身物质基础影响的,例如葡萄的甘甜口味主要因为就内含有还原糖和总糖,而酸涩口味主要决定于单宁和各种酸的平衡性等。在上文中已经讨论证明酿酒葡萄的理化性质与葡萄酒的质量存在相关性,故而据此推断,可以用酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标评价葡萄酒质量的优劣。最小均方差法筛选葡萄酒理化性质指标与问题二类似,由于项目繁多,对于葡萄酒的理化指标和芳香物质也要进行部分遴选......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其内部差异较小,可信度更高。问题二最小均方差法筛选酿酒葡萄指标根据酿酒葡萄的指标进行分类本题中,评价酿酒葡萄的指标数目繁萄理化指标,运行软件“快速聚类”命令,对红白酿酒葡萄进行聚类,同样也分为三等如下,表表红酿酒葡萄等级评定等级葡萄酒样品编号优等类号号号号号良等类号号号号号号号号号号号号号中等类号号号号号号号号号表白酿酒葡萄等级评定等级葡萄酒样品编号优等类号号号号号号良等类号号号号号号号号号号号号号中等类号号号号号号号号号分别比较表和表表和表的符合度,即分类相同的样品数与样品总数,式带入数据后可得结果如下,式红酿酒葡萄和红葡萄酒白酿酒葡萄和白葡萄酒根据符合度来看,两种分类分级均有相似的结果的,说明本模型对酿酒葡萄的分级效果良好。问题三通常情况下,为了研究两组变量的相关关系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....利用这两个综合变量之间的相关关系来反映两组指标之间的整体相关性。二〇年九月十二日星期其基本思想与主成分分析相类似,但由于其合并了相关性较高的指标,故而叫主成分分析有更好的效果。运行软件,对已筛选的指标以红葡萄酒为例,白葡萄酒同理进行典型相关性分析结果详见附录,并得到表表典型变量相关性和显著性分析组数典型相关系数值根据运算结果共求得五对典型变量相关系数。现列出第对红葡萄酒典型变量和的相关性系数,并以此为例其他四对系数见附录讨论酿酒葡萄理化指标和葡萄酒理化指标的相关性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....总酚,单宁,白藜芦醇,黄酮醇,总糖,还原糖,值,可滴定酸,固酸比,果穗质量,百粒质量,果梗比,出汁率,果皮质量,色谱分析仪参数,共项。红葡萄酒花色苷,总酚,白藜芦醇,色谱分析仪参数,共项。同理,对白葡萄酒和白葡萄而言,也可以确定其指标如下白葡萄氨基酸总量,蛋白质,含量,花色苷,总酸,多酚氧化酶,褐变度,自由基,总酚,单宁,白藜芦醇,黄酮醇,总糖,还原糖,值,固酸比,果穗质量,百粒质量,果梗比,出汁率,果皮质量,色谱分析仪参数,共项。白葡萄酒总酚,总黄酮,白藜芦醇,自由基,色谱分析仪参数,共项。对指标进行典型相关性分析典型相关分析就是利用综合变量对之间的相关关系来反映两组指标之间的整体相关性的多元统计分析方法。它的基本原理是为了从总体上把握两组指标之间的相关关系......”

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